1、環(huán)境描寫,記敘文中的描寫是最重要的表達方式，應用生動的描寫刻畫人物形象，展示事件經(jīng)過，渲染環(huán)境氣氛。,環(huán)境描寫，指的是文章中人物活動或事情發(fā)展所處的一定時間、特定地點以及周圍情況等。,2013呼和浩特中考作文 課堂上，講解情韻深長，誦讀激越鏗鏘生活中，囑咐溫暖情切，告誡嚴肅認真天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲宛轉悠揚 請你以“那聲音在我耳邊回響”為題，寫一篇作文。 1、根據(jù)題目，選定文體 2、不少于600字 3、不得透露個人相關信息 4、不得抄襲,那些春雨的聲音，在我耳邊回響 微風拂面，柳絲搖曳，雨點輕輕地在雨傘上跳躍。耳邊歡快的聲響，是春雨愉悅的歌謠。小雨淅淅瀝瀝地敲打在心靈深處，一個個音符飄然而

2、出，耳邊響起那首短小輕快的鋼琴曲雨中漫步。 撐著小傘，漫步雨中，沉睡在春雨柔聲細語的懷抱中。所有的俗情，所有的煩憂都為之一掃。我就在這細密而柔潤的春雨中行走著，并不希望遇見一個丁香一樣的姑娘，只是想一直這樣走下去，心平氣和，冷暖自知?？鞓分约旱目鞓?，悲傷著自己的悲傷。 雨點輕輕地敲打著青石板，發(fā)出平平仄仄的聲音，揮動著裙擺泛起一陣陣漣漪。幽靜的小巷，干凈的青石板，蒙蒙細雨，古老宅院，連同我，繪成一幅多么美好、多么寧靜的水墨畫。,夏日，一陣陣輕柔頑皮的風，吹著樹葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶洋洋地撥開淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地。 我和爺爺來到荷塘邊，找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹撐開了

3、一把巨傘，濃蔭匝地，把荷塘遮了一個角。荷塘里鉆出了一朵朵紅撲撲的小臉，清風乍吹，滿池飄香。,放下筆，目光灑向窗外，視野頓時精彩起來。蔚藍的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。 可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。桌子上，堆放著層層疊疊的作業(yè)紙與復習資料，講臺上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語般的噪音。在這緊張的中考復習時刻，我當初的力量卻仿佛消失了。,那是我七歲時美麗的春天，那時我看到了李子花開。 爸爸媽媽特別勤勞，他們把我們的家設計得溫馨而美好。三間磚瓦結構的房子。門前，楊柳依依；院后，梨樹、李子樹、果樹開滿了花兒，簡直就是人間仙境。,暮色沉沉，天空被細雨打濕。車站旁的快餐店，透著暖橘的

4、燈光。店內客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結一層薄薄水霧，聚集成滴。我坐在桌邊，埋頭吃飯。 “吱呀”一聲，次進一陣冷風。我一抬頭，玻璃門被推開了。一個老頭收好傘，在門口地毯處反復蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被洗成了灰藍。幾個大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳桿，一雙黑腳套在塑料涼鞋里。,我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。走一步，再走一步。 突出了懸崖的陡、高、險，為被困作鋪墊。,我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個

5、寒顫。羚羊木雕 烘托出“我”悲涼、哀傷的心情。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。散步 表達了作者對生命的禮贊。,1、渲染某種氣氛。 2、烘托人物的心情。 3、為事件的發(fā)生做鋪墊。 4、推動故事情節(jié)的發(fā)展。,1、修辭手法：如比喻、擬人、對比 2、表現(xiàn)手法：如動靜結合、虛實結合、正側面描寫 3、調動感官，從視覺、聽覺、嗅覺等方面描繪 4、抓住特征，進行形、聲、色方面描寫 5、觀察角度，寫景有層次,要求： 1、擴寫 2、內容符合情景并運用恰當?shù)拿鑼懛椒?3、字數(shù)150左右,要求： 1、擴寫 2、內

6、容符合情景并運用恰當?shù)拿鑼懛椒?3、字數(shù)150左右,1、突出作品的主題思想 2、有助于刻劃人物的性格特征和揭示人物的 身份、境遇. 3、有助于展示情節(jié)的發(fā)展變化,一、采用內心獨白的形式。 二、通過夢境幻覺來反映人物的心理。 三、利用環(huán)境景物襯托人物心理。 四、通過人物的神情、動作、語言的描寫來 表現(xiàn)人物心理。,附： 2014.年呼和浩特中考作文 25（10分）校運會4*100米接力賽在雨中進行著，現(xiàn)場一片歡騰 1、擴寫 2、容符合情境并運用恰當?shù)拿鑼懛椒?3、字數(shù)150左右,26沒有想到（40分） 根據(jù)題目，選定文體（詩歌除外） 書寫工整，卷面整潔 不得出現(xiàn)正式姓名、校名、地名 不少于600字 不得抄襲,雨淅淅瀝瀝的下著，雖不大但也不是很小，操場上一片歡騰。因為今天是運動會，現(xiàn)在場上最受人關注的就是4乘100米