1、出 師 表,1.生字 2.作者和作品 3.背景知識(shí),預(yù)習(xí)成果展示,讀準(zhǔn)下列劃線字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）?。?） 以塞（ ） 駑鈍（ ） 陟（ ）罰臧（ ）否（ ） 裨（ ）補(bǔ)闕（ ）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,郭攸（ ）之 費(fèi)祎（ ） 行（ ）陣和睦 長(zhǎng)（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜憂嘆 以彰其咎（ ） 咨諏（ ） 以遺陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）損益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（ ）除,rng,諸葛亮年譜,公元181年：諸葛亮誕生于瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南縣）

2、。,15歲：諸葛亮和弟、妹移居隆中。,27歲：劉備三顧茅廬，諸葛亮對(duì)劉備陳說(shuō)三分 天下之計(jì)，即著名的“隆中對(duì)”。旋即出山輔助劉備。,28歲：諸葛亮說(shuō)服孫權(quán)與劉備結(jié)盟，參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。,41歲：劉備登基，建立蜀國(guó)。諸葛亮任丞相。,43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。劉禪封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。,45歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。,54歲：諸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。,46歲：諸葛亮準(zhǔn)備興師討魏。,47歲：諸葛亮向后主劉禪呈交出師表 進(jìn)行北伐。,48歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖，自貶為右將軍，行丞相事。,49歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢 復(fù)丞相職位。,50歲：蜀建興年。諸葛亮

3、再次北伐。,51歲：諸葛亮北伐，破司馬仲達(dá)，大敗魏將張頜。,文學(xué)常識(shí)部分：,表：古代的一種文體。 “出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。諸葛亮寫(xiě)這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝的“北定中原”，“興復(fù)漢室”的宏大理想。,表，是我國(guó)古代的一種特殊文體。這篇表寫(xiě)于蜀漢建興五年（227）諸葛亮第一次出師伐魏之前。其時(shí)蜀漢已從虢亭（今湖北宜都）戰(zhàn)役的慘敗中初步恢復(fù)過(guò)來(lái)，既與吳國(guó)通好，又穩(wěn)定了自己的戰(zhàn)略后方，伐魏時(shí)機(jī)臻于成熟。在這篇表文中，諸葛亮勸說(shuō)后主劉禪廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰。親賢遠(yuǎn)佞，以

4、繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對(duì)先帝的感激之情和興復(fù)漢室的決心。文章采用議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，歷來(lái)被認(rèn)為是“表”中的名篇。,這篇出師表是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏，臨行時(shí)寫(xiě)給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年)，蜀國(guó)和吳國(guó)的聯(lián)盟已經(jīng)破裂，荊州已經(jīng)失守，蜀國(guó)實(shí)際只占有益州，實(shí)力本來(lái)不厚，再加上連年戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)力更加困乏。于是諸葛亮派人和吳國(guó)修好，又親自領(lǐng)兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的叛亂，穩(wěn)定了后方(即“五月渡瀘，深入不毛”)，然后趁魏國(guó)君主曹丕身死、魏國(guó)大將司馬懿被貶的機(jī)會(huì)，抱著“不伐賊，王業(yè)亦亡；帷坐而待亡，孰與伐之的心情，出兵北伐，企

5、圖鞏固蜀漢政權(quán)、消滅魏國(guó)進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興漢室。,出師表的時(shí)代背景：,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理清作者的寫(xiě)作思路，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。,2.領(lǐng)會(huì)文章融議論、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。,3.重新認(rèn)識(shí)諸葛亮，并了解其政治主張。,朗讀課文,一、古今異義 古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義：,痛心遺憾。,深切地憎恨。,平民。,布的衣服。,痛恨,布衣,秋,時(shí)刻。,四季中第三個(gè)季節(jié)。,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。,臣本布衣。,危急存亡之秋。,古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義：,卑鄙,感激,身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。,（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。,感動(dòng)、激動(dòng)。,衷心感謝。,開(kāi)張,擴(kuò)大。,商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)。,先帝

6、不以臣卑鄙。,由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。,誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)。,臨表涕零。,涕,所以,謹(jǐn)慎,古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義：,眼淚。,鼻涕。,表原因。,表結(jié)果。,認(rèn)真，慎重。,做事小心。,此先漢所以興隆。,先帝知臣謹(jǐn)慎。,中道崩殂。 咨諏善道。,重任。,愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。 不效則治臣之罪。,路。,道理。,效,道,二、一詞多義,實(shí)現(xiàn)、完成,遺： “以光先帝遺德”： “先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”： 為： “俱為一體”： “若有作奸犯科及為忠善者”： “眾議舉寵為督”： 論： “宜付有司論其刑賞”： “每與臣論此事”：,遺留,給予,是,做，行,做，擔(dān)任,評(píng)判,議論,無(wú)： “若無(wú)興德之言”：

7、“事無(wú)大小，悉以咨之”： 行： “然后施行”： “性行淑均”： “必能使行陣和睦”： 益： “有所廣益”： “至于斟酌損益”：,沒(méi)有,不論,實(shí)行,品德,行列,益處,舉辦、增加,虛詞 以 故臨崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遺德。 以塞忠諫之路也。 受命以來(lái)。 愚以為宮中之事 咨臣以當(dāng)世之事 許先帝以驅(qū)馳,介詞，把。,介詞，因?yàn)椤?連詞，表目的，來(lái)，用來(lái)。,連詞，表結(jié)果，以致。,連詞，表時(shí)間。,認(rèn)為,介詞，拿,用,而： “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”： “可計(jì)日而待也”： 于： “然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”： “欲報(bào)之于陛下也”： “未嘗不嘆息痛恨于恒靈也”： “還于舊都”：,卻,來(lái),在,及于

8、，給,對(duì),到,以光先帝遺德。 恢弘志士之氣。 此皆良實(shí)。,光，名詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。,恢弘，形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。,良實(shí)，形容詞用為名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人。,三、詞類活用,親賢臣。 遠(yuǎn)小人。 攘除奸兇。,親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。,遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。,奸兇，形容詞用為名詞，奸詐兇惡的人。,優(yōu)劣得所。 則責(zé)攸之、諱、允等之慢。 深入不毛,優(yōu)劣，形容詞用為名 詞，才能高的人和才 能低的人。,慢，形容詞用為動(dòng)詞， 怠慢。,名詞用為動(dòng)詞，長(zhǎng)草。,四、通假字: 裨補(bǔ)闕漏。 爾來(lái)二十有一年矣。 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下,闕，通“缺”，缺點(diǎn)。,有，通“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間。,“簡(jiǎn)”通“檢”。選拔,

9、翻譯課文,先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,先帝創(chuàng)建大業(yè)還沒(méi)有完成一半就中途去世了，,今天下三分，益州疲弊,現(xiàn)在天下分成三國(guó)，益州地區(qū)貧困衰弱。,然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)，懈：懈怠。內(nèi)：宮廷內(nèi)。,可是，侍衛(wèi)大臣們?cè)趯m廷里毫不懈?。?此誠(chéng)危急存亡之秋也。誠(chéng)：確實(shí)、實(shí)在。,這實(shí)在是形勢(shì)危急、決定存亡的時(shí)刻。,第一段,忠志之士，忘身于外者，,忠誠(chéng)的將士們?cè)谶吘成蠆^不顧身，,蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 蓋：發(fā)語(yǔ)詞，有“因?yàn)槭恰薄霸瓉?lái)是”的意思。,這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊鄣奶貏e厚待，想將此恩報(bào)答給陛下啊。,奮不顧身,不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。,不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致堵塞忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。,

10、應(yīng)當(dāng),過(guò)分看輕自己,陛下實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大忠臣志士的志氣，,誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，,宮中府中，俱為一體,皇宮中和朝廷中的官員,都是一個(gè)整體,陟罰臧否，不宜異同。,獎(jiǎng)懲功過(guò),評(píng)定(人物)好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而不同。,若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理， 為：做，行。論：判定。昭：顯示，表明。平明：公平嚴(yán)明。,閱讀第二段,不宜偏私，使內(nèi)外異法也。,不應(yīng)當(dāng)偏袒徇私，造成宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。,如果有做奸邪事情，觸犯科條法令以及盡忠辦好事的人，應(yīng)該交給主管的官吏，判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公平嚴(yán)明的

11、治理。,若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，,侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)一、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。以：因此。,侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)純正，因此先帝選拔出來(lái)給予陛下（使用）。,愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。愚：自稱。通“缺”，缺點(diǎn)。 所：的效果。廣：擴(kuò)大。益，：益處。,我認(rèn)為宮中的事情，不論大小，都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他們，然后實(shí)行，一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)和疏漏之處，收到更好的效果。,閱讀第三段,將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。,將

12、軍向?qū)?，性情品德善良平正，精通軍事，從前試用他的時(shí)候，先帝稱贊他有才能，因此群臣商議，推舉他做中部督。,愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。行：軍隊(duì)。,我認(rèn)為軍中的事情，都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他，一定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所。,閱讀第四段,親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親：接近、親近。遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)。所以：的原因。,親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；,親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。,親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。,閱讀第五段,侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 愿：希望。信：信任。,侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史

13、、參軍，這些都是堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就可以指日可待了。,先帝在世時(shí)，常常和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。,都,先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。論：談?wù)?。于：?duì)。,臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。,我本來(lái)是一個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕田，只想在亂世中姑且保全自己，不謀求在諸侯那里做官揚(yáng)名。,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 咨：征詢。感激：感動(dòng)。以：拿。許：應(yīng)允，答應(yīng)。,揚(yáng)名,因?yàn)?到去，拜訪。,平民的代稱,親自,姑且保存,屈就

14、，用于別人，含有敬意,委屈,閱讀第六段,后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。際：時(shí)期。,后來(lái)遭到兵敗，在兵敗的時(shí)候我接受了重任，在艱危困境之中我領(lǐng)受了使命，從那時(shí)以來(lái)已經(jīng)二十一年了。,先帝不因?yàn)槲业匚坏臀?，?jiàn)識(shí)鄙陋，竟降低自己的身份屈駕，三次到草廬來(lái)拜訪我，向我詢問(wèn)當(dāng)代的大事，我因此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。,先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 寄：委托。以：把。,先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。,受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，

15、深入不毛?？郑簱?dān)心。,領(lǐng)命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝的托付不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，所以五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼的地方，,實(shí)現(xiàn),閱讀第七段,今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 北：名詞用作狀語(yǔ)，向北。,現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，我希望能竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人，復(fù)興漢朝，回到舊日的都城。,兵，武器。甲，裝備,但愿,洛陽(yáng),勉勵(lì),至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 進(jìn)：奉上。盡：完全。,至于（處理事務(wù)）斟情酌理，掌握分寸，進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是攸之、祎、允等人的責(zé)任了。

16、,這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，效忠陛下的職責(zé)。,此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 而：表并列。,表所用之物，意為“用來(lái)的”,愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。以：把。以：來(lái)。,希望陛下把討伐奸賊，復(fù)興漢朝的任務(wù)交給我，如果收不到效果，就懲處我的罪過(guò)，來(lái)告慰先帝的英靈。,若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。,如果沒(méi)有發(fā)揚(yáng)美德的忠言，就責(zé)罰攸之、祎、允等人的怠慢，來(lái)揭示他們的過(guò)失。,效果，引申為任務(wù),有效果， 實(shí)現(xiàn),告慰,發(fā)揚(yáng)美德,希望,閱讀第八段,陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。謀：謀劃。察：明察。納：采納。深：深切。追：追念。,陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，

17、詢問(wèn)治國(guó)的好道理，明察并采納正確的意見(jiàn)，深切地追念先帝的遺詔。,臣不勝受恩感激。,這樣我就受恩感激不盡了。,今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。,現(xiàn)在該遠(yuǎn)行了，面對(duì) 奏表我眼淚落下，不知道說(shuō)了些什么。,禁不住 忍不住,淚,落,問(wèn)題探究,1.如果把本文劃分為三部分，你怎樣劃？ 2、諸葛亮在文中向劉禪提出了哪三條建議？ 目的是什么？哪一條最重要？ 3、課文中多次提及先帝的用意是什么？ 4、本文在寫(xiě)作方面有什么特色？,討論,小組,碰火花,書(shū)中找書(shū)中畫(huà),理清文章思路：,思路：以“出師” 為中心,首先，危急形勢(shì)下出師 提出治國(guó)建議；,然后，表達(dá)感激之情效忠心愿，陳 述出師理由。,最后，要求批準(zhǔn)出師，表達(dá)出師決

18、心。,結(jié)構(gòu)分析,部分 段落 要點(diǎn) 表達(dá)方式,1,廣開(kāi)言路,2,賞罰分明,3-5,親賢遠(yuǎn)侫,一,6,敘述經(jīng)歷：三顧草廬,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇,三,寓情于議,寓情于敘,抒發(fā)感情,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,內(nèi)不懈,外忘身,欲報(bào)殊遇,誠(chéng)宜 不宜,（正反）,第一條建議,開(kāi)張圣聽(tīng),宮中府中 俱為一體,宜付有司 不宜偏私,以昭平明 之理,刑賞嚴(yán)明,第二條建議,宮中之事,先帝簡(jiǎn)拔之臣,營(yíng)中之事,先帝稱能之臣,薦賢臣,先漢興隆,親賢臣,后漢傾頹,親小人,引教訓(xùn),第三條建議,提出這三條建議的目的是什么？,希望后主能“以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義

19、，以塞忠諫之路也” 希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也” 希望后主能“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，只有做到這一點(diǎn)，才能使國(guó)家“興隆”總之，作者希望蜀國(guó)能夠有一個(gè)清明的政局，成了“北定中原”強(qiáng)大穩(wěn)定的后方。,從全文來(lái)看，諸葛亮向劉禪提出的三條建議，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪一條？,作者反復(fù)陳說(shuō)的是親賢遠(yuǎn)佞這一條。其余兩條雖然說(shuō)的是方針、政策，也都與此有關(guān)。因?yàn)閯⒍U是個(gè)昏庸之君，容易受壞人蠱惑，如不親賢遠(yuǎn)佞，就會(huì)出現(xiàn)“妄自菲薄，引喻失義”“偏私，使內(nèi)外異法”等情況，再好的方針、政策也不可能貫徹執(zhí)行。而親賢為遠(yuǎn)佞之本，所以文章開(kāi)頭說(shuō)“開(kāi)張圣聽(tīng)”，實(shí)際上就是要聽(tīng)取賢臣的意見(jiàn)，萬(wàn)不可“塞忠諫之路”，中間列

20、舉賢臣姓名，要?jiǎng)⒍U“親之信之”，結(jié)尾更勸說(shuō)劉禪要“咨諏善道，察納雅言”，也是親賢的意思。,多次提及先帝的用意 出師表中,感激先帝知遇之恩,感慨先帝創(chuàng)業(yè)艱辛，警惕后主,以父子之情感動(dòng)激勵(lì)后主,加強(qiáng)勸說(shuō)后主的說(shuō)服力和權(quán)威性,本文在寫(xiě)作方面有什么特色？,“表以陳情”，意思是表的敘事和議論都帶有抒情的色彩。第一部分寓情于議，在談?wù)撔蝿?shì)、方針、政策和歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之中貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主能繼承先帝的遺志，完成先帝未竟的大業(yè)。第二部分寓情于敘，字字句句都蘊(yùn)含著作者對(duì)先帝的知遇之思和無(wú)限感激之情，也表達(dá)了作者盡心竭力效忠劉備父子的心愿。最后，諸葛亮以“討賊興復(fù)之效”自許，并且說(shuō)“不效則治臣之

21、罪，以告天帝之靈”，更是情詞懇切，催人淚下，集中表現(xiàn)了他感恩圖報(bào)的心情。,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇 報(bào)陛下,不懈于內(nèi),忘身于外,有利,誠(chéng)宜 不宜,（正反）,（廣開(kāi)言路）,開(kāi)張圣聽(tīng),第一條建議,第二段分析,平明之理,不宜異同 宜付有司 不宜偏私,第二條建議,賞罰嚴(yán)明,正反對(duì)比,姓名,特長(zhǎng),好處,證明,工作,郭攸之、費(fèi)祎、董允,皆善良忠實(shí)、志慮忠純,先帝簡(jiǎn)拔留給后主之材,可裨補(bǔ)闕漏，有所廣益,咨以宮中之事,推薦宮中賢臣,課文分析 (第三段),姓名,特長(zhǎng),好處,證明,工作,向?qū)?性行淑均，曉暢軍事,先帝稱贊，眾人擁戴,行陣和睦，優(yōu)劣得所,諮以營(yíng)中之事,推薦營(yíng)中

22、武將,課文分析 (第四段),親賢遠(yuǎn)佞,先漢 興隆,后漢 傾頹,正反對(duì)比,史例,勸諫后主,課文分析 (第五段),第三條建議,親賢臣,親小人,第六段作者自述身世的目的何在？,作者自敘本志，說(shuō)明自己的低微的身份，淡泊的生活，無(wú)意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣。敘述先帝“三顧茅廬”之恩，稱贊先帝寬宏氣度和不恥下問(wèn)的品德，也表達(dá)了自己的知恩感激之情。最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史，說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。,第七段追憶“白帝城托孤”在文中起什么作用？,說(shuō)明“出師”的原因，是完成先帝未竟的事業(yè)。這是他“報(bào)先帝而忠陛下”的本分。,出師之前作者做了哪些準(zhǔn)備工作

23、？,“五月渡滬，深入不毛?！薄捌咔苊汐@”，安撫夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好戰(zhàn)備。,出師的目的是什么？,“獎(jiǎng)率三軍。北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。,再三勉勵(lì)后主,廣開(kāi)言路，多納諫言,應(yīng)盡國(guó)君之責(zé),表示臨別依依之情,總結(jié),課文分析 (第八九段),毋忘先帝遺訓(xùn),諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？,提出了三條建議。 廣開(kāi)言路。“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”； 嚴(yán)明賞罰?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”； 親賢遠(yuǎn)佞?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”。,作者出師后的國(guó)內(nèi)政事如何安排？推賢了哪些賢臣？目的是什么？,宮中：推薦良實(shí)，志慮忠純的郭攸之、費(fèi)祎、董允等。 營(yíng)中：推薦性行淑均，

24、曉暢軍事的將軍向?qū)櫋?其他：推薦貞良死節(jié)之臣侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍等。 目的是消除北伐的后顧之憂，使他能集中精力伐魏。,作者對(duì)他所推薦的賢臣和后主提出了哪些要求？,對(duì)賢臣：“斟酌損益，進(jìn)盡忠言”，要有“興德之言”。 對(duì)后主：“陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”。,反饋練習(xí),1、解釋下列各組虛詞。 忘身于外者 ( ) 三顧臣于草廬之中( ) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！( ),于,在,到,對(duì),以光先帝遺德 （ ） 悉以咨之（ ） 故臨崩寄臣以大事（ ） 以塞忠諫之路也。（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）,以,來(lái),拿,把,以致,因?yàn)?文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？,妄自菲薄 三顧茅廬 不

25、知所云,還有嗎？請(qǐng)你找找看：,引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補(bǔ)闕漏 指日可待 察納雅言,找出本文中的成語(yǔ)并作解釋。,妄自菲薄 引喻失義 不知所言 作奸犯科 優(yōu)劣得所,為非作歹，觸犯法令。,過(guò)分地看輕自己。形容自卑。,指知人善任,使其得到適當(dāng)?shù)奈蛔印?不知道說(shuō)些什么。一作“不知所云”。,發(fā)表政見(jiàn)的時(shí)候放棄了原則。,計(jì)日而待 三顧茅廬 感激涕零 茍全性命 斟酌損益,可以數(shù)著日子等待。形容為時(shí)不遠(yuǎn)。,比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。,感激得掉下眼淚，形容非常感激。,茍且保全性命。,權(quán)衡事情的得失利弊，處理事務(wù)時(shí)斟情酌理掌握分寸。,文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：,受任于敗軍之際，奉命于危難之間。,文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛 下的兩