1、,暢言教育,本課時編寫：合肥市 秦老師,第二單元第一課,丑石,有一個美麗的傳說這首歌中說 ：美麗的石頭能唱一首美麗動聽的歌，然而，我們今天要學習賈平凹的一篇題目為丑石的文章，看一看這世間萬物中一塊普通的、丑陋的石頭，又會向我們講述怎樣一個故事，能給我們帶來怎樣的啟示呢？,課文導入,賈平凹w ，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。我國當代著名作家，長篇小說廢都，1988年以長篇小說浮躁獲美國飛馬文學獎。作品被翻譯成英法、日、韓文版及港臺版本。著有小說集、散文集、詩集近30部。,作者簡介,1、識記重點字詞，理解句子含義，有感情地朗讀文章，把握文章內容和主題； 2、理清作者思路，理清文章線索，品

2、味富有哲理而又有表現力的語言，感悟作品的思想感情； 3、分析文章主題，激勵學生學習進取心，培養(yǎng)學生孜孜不倦的恒心，從而樹立崇高的人生價值觀和世界觀； 4、了解文章的寫作特點和語言特點。,學習目標,鏨 掮 浣 庇覆 繁衍 綠苔 翹望 膝蓋 隕石 憧憬,zn,qin,hun,b,x,ti,qio,yn,yn,chng,字詞積累,聽讀課文，思考課文的結構層次。,理清思路,第一部分：（ ）,第二部分：（ ）,1-5,6-15,作者多方面描寫了丑石的丑。,寫丑石的真正價值終于被人們所認識。,理清思路,遺憾,討厭,驚奇,理清文章中作者的情感思路,理清思路,合作探究 1.丑石“丑”在哪里？ 2.丑石“美”在

3、哪里？,研讀課文,丑在“外形”,丑在“無用”,黑黝黝地臥在那里， 牛似的模樣,壘山墻：苦于它不規(guī)則、沒棱角、沒平面 鏨開吧：懶得花大氣力，隨便掮一塊都比它強 壓鋪臺階：沒有看上 洗石磨： 石質太細 刻字雕花：不像漢白玉那樣的細膩， 浣紗捶布：也不像大青石那樣的光滑。,丑石之“丑”,研讀課文,誰也不知道是什么時候留在這里的奶奶總是說：這塊丑石，多礙地面呦，多時把它搬走吧。 孩子討厭它，合伙要搬走它；咒罵它、嫌棄它、無可奈何。 孩子爬上去望月，摔下來磕破了膝蓋。 槐蔭沒有庇覆它，花兒不它身邊生長，荒草繁衍、銹上綠苔、黑斑。,丑在“沒人愛”,研讀課文,珍貴稀少 是塊隕石.是一件了不起的東西。 往日輝

4、煌 補過天，發(fā)過熱，閃過光，給人類以光明向往、憧憬。 精神偉大 那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。,丑石之“美”,研讀課文,1.借物寓理，托物言志。 本文表面上是在講一個丑石的故事，實則是借丑石來闡發(fā)樸素的生活哲理。 2. 巧設懸念，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。 作者先寫丑石的丑陋毫無價值，下文筆鋒一轉，揭示丑石的真面目，自然而然的過渡到對人生哲理的感悟，于平凡中見曲折，令人饒有興味。 3. 語言簡潔樸實，從容不迫，娓娓道來。 這篇課文是散文的最高境界。,研讀課文,丑石這篇文章文風質樸，語言平實，全然不帶雕琢的痕跡，帶有一種鄉(xiāng)村的自然風味，且文筆流暢，思路清晰，涵意深刻，給 人一種關于人生態(tài)度的啟迪，確實是一篇可令人回味的散文。,課堂小結,每人寫三組所