1、2.2 我們怎樣區(qū)分聲音教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解聲音的特性.2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)。過程與方法1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”進一步了解物理學(xué)研究問題的方法.2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力.情感態(tài)度與價值觀1.體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛世界、熱愛科學(xué)的品質(zhì).2.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的意識.教材分析教學(xué)重點：音調(diào)的概念及其相關(guān)因素.教學(xué)難點：探究決定音調(diào)的因素.教學(xué)準備教學(xué)用具：鋼尺（若干）、示波器、口琴、笛子、小提琴、錄音磁帶、錄音機.教學(xué)過程復(fù)習(xí)或?qū)дn創(chuàng)設(shè)問題的情境，引入新課師生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別.其中有許多聲音讓我

2、們感到悅耳、動聽.例如：音叉發(fā)出的聲音、人歌唱的聲音、各種樂器的演奏聲等，它們都是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，物理學(xué)中把這類聲音叫做樂音.請同學(xué)們注意聽下面的歌曲（男低音獨唱曲、女高音獨唱曲），比較這兩支歌曲的演唱風(fēng)格有什么不同？生甲前者的演唱聲音低沉，后者的演唱聲音尖細.生乙前者的演唱是通俗唱法，后者的演唱是民族唱法.生丙前者的演唱聲音小，后者的演唱聲音大.生丁 前者的演唱音調(diào)低，后者的演唱音調(diào)高.師有的聲音聽起來音調(diào)高，有的聲音聽起來音調(diào)低，聲音為什么會有音調(diào)高低的不同呢？讓我們一起來做下面的探究活動.新授標(biāo)題教學(xué)設(shè)計聲音的高低探究音調(diào)和頻率的關(guān)系.師每組的實驗臺上備有鋼尺，請同學(xué)們想辦法

3、使鋼尺發(fā)聲.生把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音.師使鋼尺伸出桌邊的長度短一些，注意觀察鋼尺振動發(fā)聲時振動得快慢及聲音的特點.生鋼尺振動得較快，聲音尖而細.師使鋼尺伸出桌邊的長度較長一些，再次撥動，注意要使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺振動得快慢和發(fā)出的音調(diào).生當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長度較短時，鋼尺振動得較快，音調(diào)高；當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長度較長時，鋼尺振動得慢，音調(diào)低.師同學(xué)們剛才的探究活動很成功，為同學(xué)們成功的合作及探索鼓掌.請同學(xué)們閱讀教材容，回答下面的問題：投影1.頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？2.在國際單位制中，頻率的單位是什么？3.物體振動得快

4、慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么？4.大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是什么？5.什么叫超聲波？什么叫次聲波？6.生活中你對超聲波、次聲波了解多少？能說出它們的一些用處嗎？生閱讀教材內(nèi)容，并討論上述問題.師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀.生答1.頻率是用來描述物體振動快慢的物理量，物理學(xué)中把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率（frequency).2.在國際單位制中，頻率的單位是赫茲（Hertz)，簡稱赫，符號為Hz.3.實驗表明，頻率決定聲音的音調(diào).物體振動得快，頻率高，發(fā)出的音調(diào)就高；物體振動得慢，頻率低，發(fā)出的音調(diào)就低.4.大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz.其中20 Hz是人類聽覺的下限

5、，20000 Hz是人類聽覺的上限.信息鏈接演示觀察聲波的波形師簡單介紹示波器的作用：在這里，我們要用示波器顯示聲波的波形.生示波器為什么可以顯示聲波的波形呢？師示波器的構(gòu)造復(fù)雜，工作原理要在高中物理的電場部分涉及到，目前同學(xué)們的知識還不足以理解它.另外，我們也沒有必要弄懂它，只要我們會正確使用就行了.下面讓我們一起來完成這個實驗.1.通過示波器觀察兩個頻率不同的音叉發(fā)出聲音的波形，比較不同頻率的聲音的波形有什么差別.2.通過示波器觀察不同的男女同學(xué)發(fā)出聲音的波形，比較男女學(xué)生聲音的波形有什么不同?實驗結(jié)論：1.兩個頻率不同的音叉發(fā)出聲音的波形相似，但頻率高的音叉的波形要密一些.2.男、女學(xué)生聲音的波形不同，女同學(xué)的音調(diào)比男同學(xué)高，波形就密一些.小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.樂音的第一個特征：音調(diào).2.音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的.作業(yè)1.活動課上，每個同學(xué)盡可能帶一種家里有的樂器，觀察是