1、二力平衡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1.認(rèn)識在平衡力的作用下,物體也能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).2.知道物體的兩種平衡狀態(tài). 3.知道平衡力的概念.4.知道二力平衡的條件.目標(biāo)達(dá)成：1、.知道平衡力的概念.2、.知道二力平衡的條件. 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】1.同一直線上二力合成的方法？2.有同學(xué)認(rèn)為：兩個不為零的力，其合力一定不為零，對否？3.有同學(xué)認(rèn)為：兩個力的合力，一定大于其中任何一個力，對否？4.一切物體在沒有受到任何力的時候,總保持_或_5.如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那兩個力的_,作用在一個物體上同一條直線上的兩個力,大小相等,方向相反,則這兩

2、個力的合力為_6.地球上的物體由于受到地球的吸引,都受到_力的作用,它的方向是_.【創(chuàng)境激趣】桌面上的蘋果為什么不掉下來？【自學(xué)導(dǎo)航】 （一）閱讀課本25頁前兩段,了解一下什么是物體的平衡狀態(tài).1.平衡狀態(tài)是指物體保持_或_.處于平衡狀態(tài)的物體所受的力叫做_。如果物體只受兩個力而處于平衡狀態(tài)，這種情況就叫_，它們的合力為_。2.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是( )A.放在桌面上書 B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體. D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星 G.勻速上升的電梯 H.勻速下落的跳傘運(yùn)動員 I.百米沖刺中的運(yùn)動員J.樹上的蘋果. K.勻速行駛的汽車上

3、的物體（二）閱讀課本25頁后兩段,思考探究方法，找出二力平衡的四個條件:_、_、_、_.1.回答下列問題:懸掛的電燈受到的_和_是一對平衡力.如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是_N.2.放在桌子上的書受到的_和_是一對平衡力,如果這本書重3N,則桌子對它的支持力是_N.3.在水平路上勻速行駛的汽車受到的_和_是一對平衡力,如果牽引力是5104N,則它受到的阻力是_N.4.跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降,已知人和傘總重為700N,則他受到的阻力是_N. 【合作探究】 一本書放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是( )A 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B 桌子受到的重力和地

4、面對桌子的支持力C 書受到的重力和書對桌面的壓力 D 書受到的重力和桌面對書的支持力思路引導(dǎo):A:書對桌面的壓力受力物體是_,桌面對書的支持力受力物體是_,這兩個力不是作用在_上,所以它們不是平衡力;B:桌子受到的重力受力物體是_,地面對桌子的支持力受力物體是_,這兩個力大小_,所以它們不是平衡力;C:書受到的重力受力物體是_,書對桌面的壓力受力物體是_,這兩個力不是作用在同一個物體上,所以它們_平衡力;D書受到的重力受力物體是_,桌面對書的支持力受力物體是_,這兩個力大小_,方向_,作用在_上,所以它們_平衡力. 【展示提升】 典例分析 知識遷移例1.分析下列各對力是否是平衡力,如果不是,寫

5、出原因.A B C D EA.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.B.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.C.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.D.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.E.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_. 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1.學(xué)校舉行升旗儀式,當(dāng)國旗勻速直線上升時,下列幾對力中屬于平衡力的是( )A 旗受到的重力和繩對旗的拉力 B 旗對繩的拉力和繩的旗的拉力C 旗受到的重力和旗對地球的引力 D 旗對繩的拉力和旗受到的重力2.值日時,小東提著一桶水走進(jìn)教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個力是( )

6、A 水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B 水桶受到的重力和人對水桶的拉力C 水桶對人的拉力和人對水桶的拉力 D 水桶受到的重力和水桶對地球的引力3.汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動,則下列說法中錯誤的是( )A 汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力 B 汽車所受的重力和支持力是一對平衡力C 汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力 D 汽車所受的牽引力和阻力的合力為零4.起重機(jī)臂下吊一個質(zhì)量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為( )A 只有靜止時,T=4.9104N B 勻速上升時,T4.9104NC 勻速下降時,T4.9104N D 以上三種情況下,T都等于4.9104N5.下面關(guān)于二力平衡的說法中,正確的是( )A 大小相等、方向相反、同時作用在一個物體上的兩個力一定平衡B 若兩個力的合力為零,這兩個力一定平衡C 若兩個力的三要素相同,這兩個力一定平衡D 用一水平推力推水平放置的木箱,但沒推動,其原因是推力小于摩擦力6.用手握住一個瓶子,瓶身保持豎直,如果增大握力,則( )A 瓶子受到的重力增大 B 瓶子受到的摩擦力增大C 瓶