1、學(xué)校教師讀書工作計(jì)劃學(xué)校教師讀書工作計(jì)劃1教師傳道授業(yè)解惑者，這類特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為1生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采取何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)情勢和今后的努力方向。（1）充分發(fā)揮本身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源同享。充分利用本身資源、自挖潛力。1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間瀏覽：新課標(biāo)、新教材、新課程中課堂行動(dòng)的變。另外充分利用學(xué)校正購的教學(xué)刊物如人民教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地到達(dá)新的教學(xué)目標(biāo)。（1）參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)做最好的老師教育中的心里效應(yīng)了解社會(huì)的發(fā)展，了解時(shí)期的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2、（2）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。自購圖書瀏覽。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，瀏覽中、外名著，豐富本身的文學(xué)基奠，在現(xiàn)今社會(huì)，時(shí)期在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不合適教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生1杯水，自己先有1桶水，乃至是大海。（2）為本身的發(fā)展尋求外部支持為不斷提高本身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的收獲與

3、困惑。2、積極參與讀書交換活動(dòng)。讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相干教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。3、利用1切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指點(diǎn)寫出反思和隨筆。4、主動(dòng)與同事交換，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交換好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。5、每天確保半小時(shí)到1小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每個(gè)月及時(shí)上交讀書筆記，并與同組老師交換總結(jié)。

4、6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽，了解、掌控教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高自己的本身修養(yǎng)。在平?？梢赃x1本自己感興趣的書?！耙刻炜磿?，畢生以書為友，這是1天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書，教育者必須延續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。學(xué)校教師讀書工作計(jì)劃2世上萬物，皆屬身外，唯有1樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們曉得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，即可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢。我

5、們無需逾越千里，即可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，即可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師傳道授業(yè)解惑者，這類特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為1生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，.用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)情勢和今后的努力方向.的.。具體讀書安排（1）充分發(fā)揮本身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源同享。充分利用本身資源、自挖潛力。1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間瀏覽：新課標(biāo)、新教材、新課程中課堂行動(dòng)的變。另外充分利用學(xué)校正購的教學(xué)刊物如人民教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地到達(dá)新的教學(xué)目標(biāo)。（1）參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)

6、做最好的老師教育中的心里效應(yīng)了解社會(huì)的發(fā)展，了解時(shí)期的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。（2）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。自購圖書瀏覽。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，瀏覽中、外名著，豐富本身的文學(xué)基奠，在現(xiàn)今社會(huì)，時(shí)期在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不合適教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生1杯水，自己先有1桶水，乃至是大海。（2）為本身的發(fā)展尋求外部支持為不斷提高本身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)造

7、條件尋求外部支持。1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的收獲與困惑。2、積極參與讀書交換活動(dòng)。讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相干教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合?！耙刻炜磿?，畢生以書為友，這是1天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書，教育者必須延續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。1.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高本身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。4、豐富自己的課余生活的.，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。2.讀書具體措

8、施安排：1、利用1切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指點(diǎn)寫出反思和隨筆。2、主動(dòng)與同事交換，討論讀書體會(huì)心得。利用.體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交換好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時(shí)到1小時(shí)的讀書時(shí)間。每周.讀書筆記，保證讀書的效果。每個(gè)月及時(shí)上交讀書筆記，爭取在教師會(huì)上交換總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽，了解、掌控教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、以

9、自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高自己的本身修養(yǎng)。在平常的可以選1本自己感興趣的書。3、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：給教師的100條建議為生命奠基做最好的老師2、文學(xué)類書目：3、根據(jù)實(shí)際情況的肯定書目學(xué)校教師讀書工作計(jì)劃31.讀書指點(diǎn)思想：積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和本身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。2.讀書目標(biāo):1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。2

10、.在讀書中提高自己的思想境地。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)當(dāng)中。3、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典瀏覽教育的理想與信心 給教師的100條新建議陶行知教育名篇2、1般瀏覽： 小學(xué)數(shù)學(xué)教育小學(xué)教學(xué)4、我的讀書措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。2. 充分利用課余時(shí)間瀏覽有關(guān)書目，做好，寫好心得體會(huì)。3. 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。4. 主動(dòng)與同事交換，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交換好書，感悟讀書心得。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽，了解、掌控教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。捉住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，常常反思自己的不足，1步1個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問