1、df,2012年 高考總復(fù)習(xí)語文,df,第04講 正確使用詞語(實詞、虛詞),知識梳理 基礎(chǔ)練習(xí) 能力提升,第一部分 知識梳理 實詞辨析主要是同義詞、近義詞的辨析?？碱}要求根據(jù)具體的語言環(huán)境，利用近義詞之間的細微差別來認識不同詞語的表達效果，它考查的是詞語的“動態(tài)”使用。 正確使用虛詞是高考考查的一個能力點，考查內(nèi)容有二：一是辨析句中虛詞使用的正誤；二是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，又以考查近義虛詞為主。,一、實詞 實詞考查大多選取近義詞，近義詞又大多具有相同語素，因此，兩詞的相異語素就成了辨析的關(guān)鍵?？忌仨毩私獬Ｒ娊x實詞的詞義、詞性，詞的色彩、詞義的輕重、詞義的范圍，用法的差別、語體的差別等。此

2、外，還需要考生能根據(jù)語境，準確理解詞語的特定意義和臨時意義。實詞的辨析一般從以下幾個方面入手：,1、看詞義的輕重大小 一組詞的意義基本相同，但是有的表示的程度深，語義重；有的程度淺，語義輕。詞義的輕重一般是同義的動詞、形容詞表現(xiàn)出來的一種意義上的差別。如“請求” “懇求”，二者都是“請求對方”的意思，但“懇求”表現(xiàn)了態(tài)度的誠懇，詞義較重。,【例1】在休斯敦火箭隊_(效勞/效力)的姚明，出席“護鯊行動從我做起”的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！?解析效勞、效力都有出力服務(wù)的意思，但“效勞”程度要重一些。姚明是中國人，休斯敦火箭隊是美國的一支球隊，用“效力”更符合實際情況。,【

3、例2】在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖_(稱道/稱奇)的事。 解析“稱道”是稱贊、稱述的意思，“稱奇”是稱贊奇妙的意思。“稱奇”比“稱道”詞義重，根據(jù)語言環(huán)境，這里應(yīng)選 “稱奇”。,2、看詞語的搭配對象 在語言實踐中，詞語之間的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習(xí)慣。如“改進”“改善”，都有“改變”的意思，但與“改進”搭配的主要是工作、方法、技術(shù)等，與“改善”搭配的則是生活、關(guān)系、條件等。,【例3】近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前最后的_(時間/瞬間)的情景。 解析“時間”不能和

4、“最后”相連用。瞬間：轉(zhuǎn)眼之間。從搭配關(guān)系來看，應(yīng)該選用“瞬間”。,【例4】在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營_(理念/觀念)、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽等無形資產(chǎn)，對企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。 解析“理念”通常指思想，有時亦指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象，現(xiàn)常用作“經(jīng)營理念”；“觀念”指思想意識，常作“傳統(tǒng)觀念”。故選用“理念”。,3、看詞語的適用范圍 在一組近義詞中，有的詞語適用范圍大些，有的則小些；有的概括的是事物的總的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有準確把握詞語的適用范圍，才能正確辨別。如“熟悉”“熟習(xí)”，二者都有“了解清楚、詳細”的意思，但“熟悉”的對象是具體的人、事

5、或抽象的事理，而“熟習(xí)”的對象是技藝、語言、學(xué)問、知識等。,【例5】國家有關(guān)部門的_(監(jiān)測/監(jiān)控)結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國家標(biāo)準。 解析“監(jiān)測”多用于數(shù)據(jù)，“監(jiān)控”則多針對情勢發(fā)展。應(yīng)該使用“監(jiān)測”。,【例6】經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定_(啟用/起用)本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。 解析“啟用”指開始使用機關(guān)印信等，對象是物；“起用”指重新任用已退職或免職的官員，也指提拔使用新人，對象是人。句中對象是“退休教師”，所以該句不應(yīng)用 “啟用”，而應(yīng)用“起用”。,4、看詞性和語法功能 近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。如“誕生”與“誕辰”，前者為動詞，后者

6、為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。再如“公然”“公開”都含有不加掩飾地采取行動之意，但 “公然”是副詞，在句中只能作狀語，如“公然侵入”。公開是動詞、副詞兼形容詞，能在句中充當(dāng)謂語，如“這事早已公開了”；可充當(dāng)狀語，如“公開表態(tài)”；可充當(dāng)定語，如“公開的秘密”。,【例7】如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高_(品味/品位)的作品來的。 解析“品位”為名詞，“品味”為動詞，從語境看，句子只能用名詞“品位”而不能用動詞“品味”。,【例8】毋庸_(疑問/置疑),2008年北京奧運會開幕式是歷屆奧運會中最精彩的開幕式。 解析“疑問”為名詞，“置疑”為動 詞，意

7、為懷疑。根據(jù)上文的語言環(huán)境，此處只能使用動詞，應(yīng)用“置疑”。,5、看詞義的著重點 有些近義詞的差別主要表現(xiàn)在詞義的著重點方面。如“精細”著重指細密、細致，“精致”著重指別致、新奇，“精巧”著重指巧妙、玲瓏，“精美”著重指美好、漂 亮。,【例9】近年來我國煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大的損失，有關(guān)責(zé)任人必須對此進行_(反思/反省)，深刻認識問題的嚴重性。 解析“反思”指“思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教 訓(xùn)”，而“反省”指“回想自己的思想行動，檢查其中的錯誤”，從程度上說“反省”的力度更大一些，情況更嚴重一些。根據(jù) “企業(yè)重大事故不斷”“深刻認識問題的嚴重性” 選出正確答案為“反省”

8、。,【例10】人們要正確對待他人和自己，要正確處理人與人之間的關(guān)系，不要妒賢嫉能，不要_(強求/苛求)他人。 解析“苛求”是過嚴要求的意思，“強求”是硬要求的意思，這里選“苛求”才與上下文相吻合。,6、看詞語的感情色彩 詞的色彩，有的表現(xiàn)為感情上的，叫感情色彩。從詞的感情色彩看，有褒義詞、中性詞和貶義詞三類。如“成果”為褒義詞，“結(jié)果”為中性詞，“后果”為貶義詞。 【例11】像孩童第一次睜開眼睛看見陽光，作者目光是那樣驚喜，_(充斥/充溢)著飽滿的生氣。 解析“充斥”指充滿，含厭惡感?！俺湟纭敝赋?滿、流露。應(yīng)該使用“充溢”。,【例12】有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它承載的僅

9、限于必不可少之物，不然輕則_(徘徊/徜徉)無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。 解析“徘徊”是來回地走，中性詞；“徜徉”是安閑自在地步行，褒義詞。根據(jù)語境只能選“徘徊”。,7、看詞語的語體色彩 詞的色彩，有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合，叫語體色彩。如“壽辰”帶有莊重尊敬的感 情，“生日”則是一般的用語，一般用語指口頭和書面都常用的普通用語?！皣樆！币话阌糜诳谡Z，“恐嚇”則用于書面語?！翱梢浴笔且话阌谜Z，“準予”則是特殊用語，多用于公文?！澳X袋”是口語用語，“頭部”則多用

10、于司法文書等。,【例13】2009年4月1日，國家主席胡錦濤出席了在倫敦舉行的二十國領(lǐng)導(dǎo)人峰會，_(陪同/搭伴兒)出訪的外交部長楊潔篪向隨行記者介紹了這次峰會的情況。 解析如“陪同”“搭伴兒”，二者都是“陪同作伴”的意思，但是“陪同”是書面語，多用在莊重的場合，指陪伴著一同(進行某一活動)；而“搭伴兒”多用在口語中。應(yīng)該使用“陪同”。,【例14】鳳凰衛(wèi)視娛樂節(jié)目娛樂大風(fēng)暴是一個直播節(jié)目，也許是個別網(wǎng)友的惡作劇，2009年4月15日在該節(jié)目播出第21分鐘時，突然在節(jié)目屏幕上出現(xiàn)了一條_(嚇唬/恐嚇)短信。 解析“嚇?！薄翱謬槨倍加杏谜Z言或手段使人害怕之意，但“嚇唬”一般用于口語，“恐嚇”則用于書

11、面語。應(yīng)該使用“恐嚇”。,二、虛詞 高考虛詞考查的核心是“靈活使用”。因而對于虛詞的運用能力，只能是通過增強語感，有意識地體味一些常見虛詞在句中的用法來提高。在做題時要注意分清它們間的細微差別，結(jié)合語境及句子內(nèi)部關(guān)系，并注意詞與詞間的配套搭配。,1、明確虛詞的位置 虛詞位置恰當(dāng)，句意就準確鮮明，否則，就會句意不明，甚至?xí)淖兙渥釉?。一般來說，副詞用在形容詞或動詞前；介詞一般用在名詞、代詞或名詞性短語之前；連詞雖然不和任何句子成分發(fā)生關(guān)系，但由于表意的需要，其位置有時在主語之 前，有時卻在主語之后，不能隨意挪動，不然就會影響文意的表達。虛詞位置不當(dāng)主要表現(xiàn)在：,(1)介詞位置不當(dāng) 【例1】根據(jù)

12、公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。 解析由于介詞“根據(jù)”的位置不當(dāng)，使句子缺少主語。應(yīng)把“根據(jù)”移至“公司”之后，并去掉“的”。,【例2】經(jīng)過他三天三夜的苦苦思索，終于在對方來臨之前理出了點頭緒。 解析“經(jīng)過”放在“他”前面，與“的苦苦思索”構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)該句的狀 語，致使該句主語殘缺，所以應(yīng)該把“經(jīng)過”調(diào)到主語“他”之后。,(2)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng) 各分句的主語相同時，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面；各分句的主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的前面，但也有特殊的情況。關(guān)聯(lián)詞位置變化并不影響語意的表達，但是要符合人們的運用習(xí)慣

13、。,【例3】至于我報考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。 答：_。 解析“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而該句把它放在第一件事“報考哪類學(xué)?！敝帮@然不合適，應(yīng)該把它放在后一件事“決定哪所學(xué)校為第一志愿”之前。,【例4】國棉一廠由于長期以來不抓革新，總落在國棉二廠后面。產(chǎn)量不是比國棉二廠低，就是質(zhì)量比國棉二廠差。 解析分句主語不同，“產(chǎn)量”應(yīng)放在“不是”之后。,2、防止濫用虛詞 虛詞的功能是幫助表意，不能隨便省略，但也不能濫用，否則就會犯“多余”的毛病。虛詞濫用主要表現(xiàn)在： (1)濫用介詞 介詞在語言組合過程中能夠發(fā)揮重要的作用，但是要做到當(dāng)用則用，不當(dāng)用

14、的時候不可濫 用。濫用介詞不但會使表達啰嗦，而且有時還會使表達混亂，造成語病。,【例5】問題的嚴重性還在于對種種不愛惜人民幣的錯誤做法，以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為，尚未引起社會的廣泛關(guān)注。 解析這句話的主語是“嚴重性”，謂語是“在于”，“在于”的后邊都是賓語。再分析賓語，它的主語是“對行為”，這是個介賓短語，但介賓短語是不能做主語的，造成了句子結(jié)構(gòu)上的混亂，去掉“對”反而句意明晰。,【例6】當(dāng)我累得睜不開眼的時候，一想起班主任老師的鼓勵，精神就振作起來了。 解析“當(dāng)”是多余的，應(yīng)刪去。 (2)濫用關(guān)聯(lián)詞語 【例7】有一些電視劇本不能采用的原因，是因為它們格調(diào)太低，只能迎合少數(shù)人的口味

15、。 解析應(yīng)去掉“因為”。,3、避免漏用虛詞 虛詞漏用主要包括介詞的漏用和關(guān)聯(lián)詞語的漏用等。 (1)介詞的漏用 【例8】我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運載火箭。 解析介詞殘缺，在“向”字后加一個介詞“以”，構(gòu)成“以為”的格式。,(2)關(guān)聯(lián)詞語的漏用 【例9】新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根樹枝。 解析應(yīng)該在“體形”前加上“而且”，與“不僅”相對應(yīng)，構(gòu)成遞進關(guān)系。,4、防止誤用虛詞 虛詞誤用主要包括介詞的誤用、關(guān)聯(lián)詞語的誤用和副詞的誤用。 (1)介詞的誤用 介詞的誤用是因為不能

16、明辨介詞與其他詞語的搭配關(guān)系，該用這個介詞而誤用了那個介詞。 【例10】文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個讓公眾認同的過程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所需的聲望。 解析“任憑”應(yīng)改為“只憑”。,【例11】如果國家能夠多生產(chǎn)一些這類配件，就可以把節(jié)省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。 解析“把”應(yīng)改為“用”。,(2)關(guān)聯(lián)詞語的誤用 關(guān)聯(lián)詞語的誤用是因為不明辨分句之間的邏輯關(guān)系而導(dǎo)致的。 【例12】目前，中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已突破了一千美元，而且一個不可否認的事實是，與改革初期的大步躍進相比，今天的改革速度顯然已經(jīng)大大放緩。 解析把因果關(guān)系理解為遞進關(guān)系，“而且”

17、應(yīng)為“但”。,【例13】宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓抬舉為殿帥太尉。 解析應(yīng)把“為了”改為“因為”。,(3)副詞的誤用 【例14】目前，有50人住在救助站，他們大多不愛說話，每天一日三餐之外，就是躺在床 上，或者坐著發(fā)呆，也有人偶然曬曬太陽，或者下下象棋。 解析“偶爾”指次數(shù)少；“偶然”除了次數(shù)少之外，還有不是必然之意。應(yīng)用“偶爾”。,【例15】橘子酸甜可口，是人們喜愛的水果，但橘皮時時會作為廢棄物隨手扔掉了，其實橘皮的用途很廣。 解析“時時”，即“常?！?，強調(diào)頻率； “往往”用來表示在一定條件或前提下將要出現(xiàn)的情況，側(cè)重事物的聯(lián)系。用“往往”更好一些。,第二部分 基礎(chǔ)練

18、習(xí) 1、選詞填空 (1)由于美國次貸危機的影響，從2007年下半年開始，美國消費者的信心指數(shù)迅速下降。這反映人們對美國經(jīng)濟出現(xiàn)_(衰萎/衰退)的擔(dān)心大大增加。 (2)曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動，顏真卿楷書的厚重雄偉，也同樣令人_(贊嘆/贊揚)。,解析(1)衰退：專指國家的政治經(jīng)濟狀況出現(xiàn)衰 落；衰萎：指衰敗和萎縮，程度較重。應(yīng)選“衰退”。(2)從“贊揚”“贊嘆”中選一個，可從詞義的輕重大小來辨析?！百潛P”是“稱贊表揚”的意思；而“贊嘆”除了“稱贊”義外，還帶有“佩服(心折)”之義。前者范圍大、程度輕，后者范圍小、程度重，故句只能選“贊嘆”。 答案(1)衰退(2)贊嘆,2、選詞填空 (1)人口多、資源少和嚴重的環(huán)境污染成為_(制約/限制)我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要因素。 (2)張院長今年58歲了，退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，剛過上幾天_(