1、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)制作方案,研究小組成員：田國斌 逯凱章 柳發(fā)鑫 祁廣財(cái) 霍成斌 石莉章 盧 惠 馬玉繁,指導(dǎo)老師：楊世偉,課題研究開題報(bào)告內(nèi)容摘要,問題提出（在停電環(huán)境或野外發(fā)電） 課題研究的背景和目的（現(xiàn)實(shí)意義） 課題研究的方法（團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)驗(yàn)探究、設(shè)計(jì)制作、歸納） 課題研究過程（過程概述、模型制作過程、實(shí)驗(yàn)探究、研究的結(jié)論和建議） 研究的心得與經(jīng)驗(yàn) 一手材料（實(shí)驗(yàn)原理探究、方案討論、模型制作、過程記錄）,一、問題提出： 背景知識(shí)： 近年來，新興市場(chǎng)的風(fēng)電發(fā)展迅速。在國家政策支持和能源供應(yīng)緊張的背景下，中國的風(fēng)電特別是風(fēng)電設(shè)備制造業(yè)也迅速崛起，已經(jīng)成為全球風(fēng)電最為活躍的

2、場(chǎng)所。,二、課題研究的目的：,1.我們希望通過我們的研究，為家庭提供生活用電，節(jié)約國家電能。 2.在停電的時(shí)候提供用電。,我們主要通過分工合作來進(jìn)行研究。在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的前提下，采取實(shí)地調(diào)查人們的需求、實(shí)驗(yàn)探究等方法進(jìn)行研究。而在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)則運(yùn)用類比、歸納等方法，再結(jié)合我們以前學(xué)過的知識(shí)加以應(yīng)用設(shè)計(jì)。,三、研究方法：,四、課題研究過程：,設(shè)計(jì)問卷調(diào)查人們的需求,關(guān)于風(fēng)力發(fā)電機(jī)的需求的問卷調(diào)查 我們是湟中二中高二的學(xué)生，我們想了解大家對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的看法。特邀請(qǐng)您做一個(gè)簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查來幫助我們更好地了解大家的需求。 1.您的性別* 女 男 2.您的年齡* 15-18歲 18-25歲 35-45

3、歲 3.您的職業(yè)* 企業(yè)員工 公務(wù)員 學(xué)生 自由職業(yè)人獨(dú)立經(jīng)營者 4. 你在生活中用電的地方多嗎？ 多 少 一般 您第一次知道這種風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)品，是在什么地方或者通過什么渠道：* 汽車用品店 網(wǎng)絡(luò) 家電家居賣場(chǎng) 報(bào)紙雜志介紹 朋友介紹 還沒聽說過 5.如果停電您知道哪些發(fā)電方法？ 水力發(fā)電 火力發(fā)電 風(fēng)力發(fā)電 都不熟悉 6.你認(rèn)為在生活中用得到風(fēng)力發(fā)電機(jī)嗎？ 需要 不需要 7.生活中哪些地方用得到風(fēng)力發(fā)電機(jī)？ 家庭用電 休閑旅游用電 8.您覺得我們的小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)有什么不足的地方？ 做得很好 還有改進(jìn)的地方 做的不好 感謝您抽出寶貴的時(shí)間來接受我們的調(diào)查，祝您工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！,我們發(fā)放調(diào)查

4、問卷,為了了解人們對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的需求情況，我們首先作了此調(diào)查。結(jié)果如下：,大部分受訪者有使用的需求，并認(rèn)為在特殊條件下使用前景廣泛,通過這次有關(guān)風(fēng)力發(fā)電機(jī)需求情況的調(diào)查，我們?cè)谑袌?chǎng)需求的同時(shí)，也了解到了大多數(shù)人們的對(duì)特殊環(huán)境下的使用要求!,希望不久的將來，在大家的努力下，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的研制取得重大進(jìn)展！,實(shí)驗(yàn)原理探究,物理實(shí)驗(yàn)原理：切割磁感線 實(shí)驗(yàn)工具：風(fēng)扇 手搖吹風(fēng) 發(fā)電機(jī) 實(shí)驗(yàn)材料：線圈 磁鐵導(dǎo)線 小燈泡,實(shí)驗(yàn)步驟： 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖片：,第二階段 討論發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)方案,發(fā)電機(jī)第一次設(shè)計(jì)圖,設(shè)計(jì)思路 一 . 切割磁感線運(yùn)動(dòng) 二 . 尋找發(fā)電機(jī) 三 . 尋找簡(jiǎn)易材料制作模型,由設(shè)計(jì)圖，我們得出了發(fā)電

5、機(jī)的實(shí)物模型：（如下圖）,市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估,1.為家庭提供生活用電，節(jié)約電能。 2.在停電期間提供方便。 3.外出與郊游時(shí)，可以使用用電器。,未來產(chǎn)品開發(fā)展望,我們希望為不同消費(fèi)者設(shè)計(jì)的不同風(fēng)力發(fā)電機(jī)能開發(fā)成為真正的產(chǎn)品。同時(shí)我們希望自己在將來的研究中取得更好的方案，使我們的風(fēng)力發(fā)電機(jī)的設(shè)計(jì)更加完善。,課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與心得,1、培養(yǎng)了我們的探索精神。對(duì)于未知的事物和知識(shí)，以前都是由老師講，我們?nèi)ソ邮堋⑷ミm應(yīng)。 2、提高了我們產(chǎn)品研發(fā)的能力。 3、體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。就本課題而言，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、做實(shí)驗(yàn)、記錄實(shí)驗(yàn)所須要的數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)、查找資料、撰寫論文和制作課件等等工作，單憑一個(gè)人是不可能完成的。 4、研究使我們的學(xué)習(xí)由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。在研究過程中往往需結(jié)合之前所學(xué)知識(shí)，讓我們深切的體會(huì)到以前所學(xué)知識(shí)的重要。 5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中，我們的組長和各位組員通過不斷的聯(lián)系和配合、通過共同的探究，相互增進(jìn)了友誼，凝聚了我們的團(tuán)隊(duì)精神。 6.我們研究的風(fēng)力發(fā)電機(jī)在未來有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。 總而言之，這次的研究使我們受益非淺！在研究性學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，我們逐步養(yǎng)成了關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)