1、1,作文題型之宏大主題作文及應(yīng)對,2,普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版） 學(xué)習(xí)任務(wù)群6：思辨性閱讀與表達(dá) “本任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思辨性閱讀和表 達(dá)，發(fā)展實證、推理、批判與發(fā)現(xiàn)的能力，增強思 維的邏輯性和深刻性，認(rèn)清事物的本質(zhì)，辨別是非 、善惡、美丑，提高理性思維水平?！逼洹敖虒W(xué)提 示”明確要求：“教學(xué)過程要注重對學(xué)生思維過程 和思維方法的引導(dǎo)，注意發(fā)展學(xué)生的辯證思維和批 判性思維，注重培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性?！?3,思辨性表達(dá)的三類學(xué)習(xí)內(nèi)容 一是學(xué)習(xí)表達(dá)和闡發(fā)自己的觀點； 重點在語言準(zhǔn)確、論據(jù)恰當(dāng)?shù)耐瑫r有邏輯，有邏輯的思維才真正有力量。 二是學(xué)習(xí)多角度思考和學(xué)習(xí)反駁他人觀點； 多角度思考問

2、題，學(xué)習(xí)反駁，重點在實證和推理，講究思維的理性，理性思維的表達(dá)更有說服力，多角度思考問題也是邏輯思維的一種表現(xiàn)形式。 三是開展討論和辯論。 開展討論與辯論，重點不在開展主題活動，而在學(xué)習(xí)用思辨的力量去陳述觀點，說服對方，用理性的表達(dá)去練習(xí)思維的邏輯性和深刻性。,4,高考作文試題的不變與變 高考作文試題不變： 材料作文 高考作文試題變化： 材料類型、要求任務(wù),5,2014年以來高考作文試題發(fā)展趨勢： 考查思想力、評論力 思想評論體（與國際接軌） 全球語言寫作考試出現(xiàn)這樣的趨勢：通過拓寬表達(dá)空間、釋放表達(dá)能量，引領(lǐng)考生深刻精彩地表達(dá)自己的觀察、體驗和思考。（浙江師范大學(xué)潘涌） 論題本身具有正反性、

3、不確定性和多元性特質(zhì)，沒有定論而貴在新見、言之成理。 交際寫作、分析寫作、任務(wù)寫作,6,新高考背景下如何寫好宏大主題的高考作文,7,宏大敘事材料 （全景式背景、發(fā)展式背景）,8,全景式背景 【2017年卷】 據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān) 注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場 舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染 、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。 請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中 國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好 關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文 體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,9,發(fā)展式背景 【2018年卷】

4、 2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。 2008年 汶川大地震，北京奧運會。 2013年“天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。 2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。 2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。. 2020年 全面建成小康社會。 2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一 路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣 的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟 ，給那時18歲的一代人閱讀。,1

5、0,發(fā)展式背景 【2018年卷】 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作： 時間就是金錢，效率就是生命 特區(qū)口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 時評標(biāo)題，浙江，2005 走好我們這一代的長征路 新區(qū)標(biāo)語，雄安，2017 要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體 ，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,11,三條標(biāo)語口號濃縮了改革開放不平凡的40年歷程，折射出發(fā)展階段和發(fā)展方式等方面的變遷。 分開來看，三條標(biāo)語口號分別喊出了各階段的歷史任務(wù)與時代精神最強音； 合而觀之，三條標(biāo)語口號則為改革開放40年書寫了波瀾壯闊的發(fā)展三部曲。 在改革開放的歷史背景下，銘記前輩的光榮與夢想，不

6、忘初心，繼續(xù)奮斗。 繼往開來，砥礪前行因時而變，永遠(yuǎn)進擊 全國卷較容易，因為以哪個句子立意寫文章均不算錯，但不是最佳立意，最佳立意應(yīng)該是：要與時俱進，在不同的時代提出不同的要求，并努力達(dá)成。,12,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！緩V州2018年12月調(diào)研】 19世紀(jì)80年代，首批官派留學(xué)生被召回國，他們發(fā)憤圖 強，為國家?guī)硇職庀蟆?20世紀(jì)20年代，大批留學(xué)生回到祖國，他們赴湯蹈火， 探索救國救民的道路。 20世紀(jì)50年代，一批批留學(xué)生沖破重重阻礙，投身新中 國建設(shè)，創(chuàng)造無數(shù)奇跡。 20世紀(jì)80年代，大量中國青年遠(yuǎn)赴海外，謀求發(fā)展，書 寫別樣人生。 21世紀(jì)，出現(xiàn)留學(xué)生“歸國潮”；同時，中國

7、成為亞洲最大的留學(xué)目的國。 青年是時代發(fā)展的晴雨表，也是引風(fēng)氣之先的社會力量 。作為一名正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年，讀了上述材 料，你會有怎樣的感觸和思考？請就此寫一篇文章，與你的 同齡人分享。,13,寫作任務(wù)：“作為一名正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年，讀了上述材料，你會有怎樣的感觸和思考？請就此寫一篇文章，與你的同齡人分享?！?寫作者身份：正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年； 寫作對象：同齡人； 寫作內(nèi)容：讀了上述材料之后的感觸和思考； 寫作目的：分享感觸與思考。,14,以“望聞問切”中醫(yī)四步法把脈高考作文,志遠(yuǎn)情未棄，心高意已深,15,縱觀近年考題，其傳達(dá)出來的家國情懷、哲理之思，讓我們覺

8、得高考似乎跟生活離得越來越遠(yuǎn)，又似乎越來越近，特別是作為00后的高中生，因為個人經(jīng)歷和眼界的局限，他們很難寫出一篇有思想、有深度的高考作文來，他們的作文更多的被貼上“內(nèi)容空洞，言之無物”等標(biāo)簽。 口號式的語言顯然不能傳達(dá)出家國情懷和哲理之思，如何處理好作文里的大時代和小人生，如何取材是當(dāng)前寫作中的最大難題。,16,望,研究近幾年的課標(biāo)1卷作文，我們會發(fā)現(xiàn)以下特點： 【內(nèi)容上】 2017年的全國一卷作文題目是給出了關(guān)于當(dāng)下中國的12個關(guān)鍵詞，2018年則是給出了7個年份以及該年發(fā)生的大事。比較來看，2017年的題目更多的是關(guān)注已經(jīng)發(fā)生的變化，如高鐵、共享單車、移動支付等。而2018年的題目卻是在

9、回顧過往的基礎(chǔ)上，進一步延伸到17年以后，這樣對考生寫作的要求不僅僅是了解我們已經(jīng)取得的偉大成就，還需要考生發(fā)揮想象，設(shè)想一下十幾年后的情況。 當(dāng)然，從延續(xù)性來看，仍然是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下，關(guān)注中國的改革發(fā)展，關(guān)注時事，引導(dǎo)學(xué)生走出書齋，要把自己投入到時代中，要求考生既要扎根中國國情，又要擁有世界眼光。其實就今年8套作文題而言，多套作文都緊扣時代熱點，要求抒寫家國情懷。,17,【形式上】 課標(biāo)卷兩套作文題在文體上都頗有特點，去年的是書信體，明確寫作對象和寫作內(nèi)容。今年寫作要求為“寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀?！闭σ豢礇]有明確寫作文體，但是聰明的考生

10、可明白既然是裝進時光瓶內(nèi)，又是給那時18歲的人閱讀，可推斷此作文同樣適合寫成書信。當(dāng)然，相較于去年的作文而言，這篇作文在文體上是更靈活和自由的，考生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力寫議論文、記敘文或者小說。,18,聞,材料主體既羅列了新千年以來的“中國大事件”，也描繪了近在眼前的“中國藍(lán)圖”，一實一虛，共同詮釋著偉大的中國夢。這是“一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”，與去年考題的大視野一樣，今年又是大背景、大題材，又是需要大襟袍、大情懷、大格局。材料立意很明確，文章切入可以從個人的角度，也可以選擇直接從集體入手。 以小見大，生活入文，滿懷期待，娓娓道來。 材料涉及的7個大事件或與此相關(guān)的時間可以作為背景素材

11、，以“我”的視角，寫過去與未來里的“我”，“我”的觀察、見聞、經(jīng)歷、感受和所思所想等，現(xiàn)實的不如人意、掙扎、拼搏和奮斗，未來的光明與燦爛，歷史的滄海桑田，命運的枯榮浮沉，可以盡收筆下。小角度、小人物，精雕細(xì)刻，娓娓道來，以小見大，以小搏大。,19,1. 烈日暴曬、熱蒸氣烤，這樣的 工作環(huán)境在常人看來不可忍受。但負(fù)責(zé)短停飛機檢查和維修的機務(wù)人員鄭 健卻很平靜地說，選擇了這份工作，就要把工作做到最好。一滴不起眼的油 污，一抹細(xì)微的顏色異常，都有可能是 飛行隱患。每天近十架飛機，每次數(shù)十項檢查，每項檢查都要確保安全?！?每次飛機飛走了，心里反而更沉重了，簽下的不僅是自己的名字，更是責(zé)任?！编嵔≌f。

12、2. 畢業(yè)于西南石油大學(xué)的范豪偉，專業(yè)是土木工程，卻愛好攝影。大四那年，他突然有了拍下祖國美景的沖動，于是背著30多斤重的器材踏上了旅程。整整一年，他拍下了10個省、20座城。2017年，他將素材 剪成了短片映像 中國發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，被多家媒體爭相轉(zhuǎn)載。范豪偉說：雖然拍攝的時候很累，但能看到祖國的壯美山河，一切都值得。張愛玲曾說，青春就是這樣脆弱到無法挽留。可范豪偉把青春裝進了鏡頭，這一輩子都不會敗落。,20,大處落筆，以史為鑒，縱橫捭闔，以理服人。 文章著眼于“中國的過去和未來”的整體或局部內(nèi)容，以論述或夾敘夾議的手法，考生可做一個理性的思考者，思索未來發(fā)展道路上的障礙和阻力、迷惑與彷徨，抒寫0

13、0后人生的肩負(fù)責(zé)任的任重道遠(yuǎn)，抒寫中國發(fā)展道路的崎嶇曲折，以一種理性的姿態(tài)去審視現(xiàn)時 代中國發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)與難題。 選材上，考生可以選取中國發(fā)展瓶頸中，如貧富、環(huán)境、腐敗、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、國家的和平統(tǒng)一等相關(guān)素材。,21,1. 我們的鐵路跨隧道過千山，那是中國鐵建人一鍬一鍬挖出來的聲音；我們的衛(wèi)星上九天鬧凌霄，那是中國設(shè)計師在圖紙上畫出來的聲音；我們中國撤僑軍艦 發(fā)出的艦笛聲，我們殲20發(fā)出的轟鳴聲，都是我們中國的聲音。這些聲音匯聚在 了一起，讓全世界的目光都尋著這個聲音的源頭，投向了中國！ 我是演說家中南京師范大學(xué)90后女大學(xué)生王旭珊的演講在微博火 了。她講到了中國的屈辱史：“ 一百多

14、年前，我們還在牢籠之中，只能發(fā)出陣陣的 低吼?！?而現(xiàn)在，“ 我們中國發(fā)出的聲音不僅僅是一種語言表達(dá)形式，更是一種大 國的姿態(tài)?！?而網(wǎng)友們也深深受到觸動：此生無悔入華夏，來世還生種花家。 2. 這是進步的年頭，這是充滿未知的年頭；這是意見多元的時期，這是觀念解構(gòu) 的時期；這是希望的春天，這是失望的冬天。這是最糟糕的時代，這是最美好的時 代。這種混合又對立的狀態(tài)，構(gòu)成了這個變革時代最真實的圖景。在廣闊的藍(lán)圖 背后，是激烈的重構(gòu)，以及重構(gòu)過程中必然會出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)。然而，問題和挑 戰(zhàn)也好，困難和不確定性也罷，這些都是變革過程中必然出現(xiàn)的回潮。不能因為擔(dān)心風(fēng)險就排斥變革，不能因為害怕后果便拒絕挑

15、戰(zhàn)。 大道直行，其命維新。40 年激蕩，改革是波，開放為浪。也正是這40年的浪奔波涌，形塑了我們今天所處所在的這個時代截面。 新京報、紅網(wǎng)所有媒體的2018年新年致辭，都興奮于這個時間節(jié)點紀(jì)念改革開放40周年。而最好的紀(jì)念，就是有勇氣去直面問題、風(fēng)險和挑戰(zhàn)，去堅定不移地深化改革。,22,問&切,【病例呈現(xiàn)】 2000年，千禧龍年，人類邁向新的千年，萬千“世紀(jì)寶寶”誕生，而我也有幸是其中一個，蘊藏著新千年的蓬勃朝氣與美好希望，萬千中國青年將與中國一同開啟新時代。 2008年，八歲的我目睹中國發(fā)生了兩件大事。第一件事，是令無數(shù)國人痛心不已的汶川大地震。自然的力量無情地摧毀了一個生機勃勃的城市，也震

16、傷了這條騰飛的東方巨龍，萬千同胞留下沉重的淚。 2013年，我?guī)е啻簹庀⑻みM中學(xué)校園，中國也在開拓新領(lǐng)域。太空授課讓中國青少年燃起對科學(xué)的興趣，13歲的我同樣被深深吸引。那是中國躊躇滿志地向科技大國邁進的號角 2017年悄然而至，作為高中生的我生活忙碌卻不慌亂課堂上，老師用多媒體設(shè)備講解知識，生動又有趣。最令我興奮的是如今幾乎全覆蓋的移動網(wǎng)絡(luò)。 2018年，我將迎接高考，即將踏上一段新的旅程，而中國也在決勝小康的關(guān)鍵時期。過去的18年，中國的輝煌與成就，是無數(shù)中國人齊心協(xié)力共同鑄造的，一代人有一代人的機遇和挑戰(zhàn)，身為中華兒女，我們這一代人理應(yīng)奮勇向前，與新時代一同追夢，一同成長。,Q1：時代

17、意識不強烈。,23,【優(yōu)秀案例】 作為新千年的“世紀(jì)寶寶”，雖然我只有18歲，卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發(fā)展，2008年北京奧運會開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內(nèi)容激蕩著我的心，“村村通”的鄉(xiāng)間公路帶我去旅行，互聯(lián)網(wǎng)的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災(zāi)后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。18年，我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當(dāng)不知不覺間長大成人時，驀然發(fā)現(xiàn)，我正在經(jīng)歷著偉大祖國由“富起來”到“強起來”的過程。相信，當(dāng)你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經(jīng)實現(xiàn)了“強起來”的夢想，實現(xiàn)了“中華民族的偉大復(fù)興”。,高分處方：文段

18、高度概括了材料中的7個熱點事件，并包含了自己的思考，體現(xiàn)了自己與新世紀(jì)的中國一路同行、成長。其實考生在寫作時可參照文段的寫法，無需過于詳細(xì)地敘述7個事件的具體內(nèi)容，只是運用排比式的句子，簡單概括事件內(nèi)容，最后運用抒情式的句子表達(dá)自己對這些事件的感觸。當(dāng)然，考生也可以在提及7個事件的基礎(chǔ)上，重點選擇一兩則與自己聯(lián)系更深的事例具體來談，可適當(dāng)列舉同類事例進行佐證。,24,Q2：沒有讀者及文體意識。,【病例呈現(xiàn)】 2018年的我們，見證的是一個歷史的自信的大國闊步走向世界。 從2007年的“嫦娥一號”到2013年的“神舟十號”飛天夢成； 從2008年的汶川地震到如今的十周年紀(jì)念，多難興邦； 從200

19、3年的“世貿(mào)組織”到2015年的“一帶一路”，共享發(fā)展成果； 一個個“中國夢”的視線，彰顯了中國的大格局、大胸懷。這是我們這個時代對2035年的一代人的希冀和砥礪。 2018年的中國在時代激流之中順溜而行且回首。絲綢之路的駝鈴又響徹在中國的角落；“故宮修文物”重申古老的文明，又把它延伸到無限的遠(yuǎn)方?！暗谌l(wèi)生間”在社會建設(shè)之中回首人文，如吹面不寒楊柳風(fēng)，拂過大江南北。這個信念，足以影響2035年的一代青年們，更足以促進2035年乃至更久遠(yuǎn)的未來。,25,【優(yōu)秀案例】 陌生而熟悉的青年： 你好！ 當(dāng)你打開“時光瓶”發(fā)現(xiàn)這封信時，你怎么也不會想到，17年前有一個和你年齡相仿的人會越過時光給你寫信。

20、 我現(xiàn)在坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經(jīng)歷，想象著17年后的發(fā)展變化，心潮涌動，任憑眼前一幕幕畫面依次展現(xiàn)。 ,高分處方：文段選用書信體裁寫作，相較普通的議論文有更強的交際感，交流雙方為“我”和“你”，能更直觀地抒情議論，這些都與材料中的寫作要求相契合?？忌谛形闹锌蓞⒄瘴亩?，選用第一人稱“我”，以“我”的口吻寫作。另外，“給那時18歲的一代人閱讀”這一句是提醒學(xué)生寫給2035年18歲的我與2035年18歲的你，用第二人稱“你”比較適合。而在文體上，建議選擇書信體，夾敘夾議，便于抒情議論。文章在選材方面，可選取自己親身經(jīng)歷的事情，作為一個過來人，去給“2035年”的“你”提建議，這

21、樣的情感更能說服和打動讀者。,26,Q3：沒有文章靈魂。,【病例呈現(xiàn)】 風(fēng)物長宜放眼量，是在天下為公中牽手大同。在互聯(lián)網(wǎng)萬物共生的時代，獨善其身越來越不可能?！盎锇榈囊饬x，不僅在于順境中共襄盛舉，更在于逆境中攜手前行?！绷?xí)近平主席如是說道。中國深培命運共同體的深刻意義，不拘泥于自身獨自發(fā)展成果，讓新時代的列車帶上每一個人。“漂流書架”像一股清流，傳遞人類文明；生活中的“最后一公里”就這樣化解在輕輕地掃一掃中。共享經(jīng)濟，影響每一個人。美麗鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離快節(jié)奏的城市生活，回歸入心的鄉(xiāng)愁。中國發(fā)展把速度慢下來。重建古村落，一磚、一瓦、一梁、一柱、一屋，中國的村民與村落結(jié)合起來。青磚瓦房里的說古，老胡同里

22、的神秘，又再次回到人們的眼前，勾起人們心底深藏的情愫。,27,【優(yōu)秀案例】 科技興國，是顛撲不破的真理。每當(dāng)看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現(xiàn)在年輕，一定要努力投身于科技創(chuàng)新中。因為投身科研可以成為你展現(xiàn)才華的舞臺，讓你的赤誠之心有所慰藉。作為中華兒女，炎黃子孫，兼濟天下自是你我最宏偉的目標(biāo)。雖然科研領(lǐng)域看似遠(yuǎn)離社會，但你的任何學(xué)術(shù)成就乃至重大科研成果都將被打上華夏兒女的烙印，都會讓我們這個大國再前進一步。想當(dāng)年錢學(xué)森教授，不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導(dǎo)彈領(lǐng)域拋頭顱、灑熱血，終成一段佳話。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼

23、晷，餐風(fēng)露宿，為了中國的天文事業(yè)嘔心瀝血。“兩彈一星”的元勛們，隱姓埋名，在戈壁荒漠一干就是幾十年，終于使世人不敢再小瞧我們的祖國。他們的事跡并沒有愈行愈遠(yuǎn)，而是隨著時間的推移，其貢獻越來越大。,28,高分處方： 文段選擇7個熱點材料中的一個重點來談，并就此對未來的“你”提出了殷殷期盼，這份期盼并不是不切實際的建議，而是同是18歲的“我”和“你”對人生對自己的客觀正確的判斷。文段之所以讀來感情真摯，深入人心，關(guān)鍵在于考生找到了自己與這一熱點材料的聯(lián)系：此時此刻的“我”作為高中生，作為一個高考考生，面臨著人生的第一個重大選擇，目睹祖國的飛速發(fā)展，很自然地就會生發(fā)出“科技興國”的感觸，這種感觸不是空洞的口號，而是切身體會。這份體會因為深切，訴之于“你”同時面對人生選擇的高考考生，自然就有了親切感，提出的建議也自然就被“你”接受了。 另外，文段列舉了錢學(xué)森、南仁東等科學(xué)家的事例，雖然事例陳舊，但不是典型，讓文章入情入理，感染力強?？忌欠褚部梢越梃b這一做法呢？為避免堆砌材料，選取國家不斷發(fā)展帶來的無限的機遇，以及通過不懈努力而獲得的成