1、課程名稱：第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步 精練中考三視圖類型題 年級(jí)：七年級(jí) 上/下冊(cè)：上冊(cè) 版本：人教2011課標(biāo)版 主講教師工作單位： 黑龍江省鶴崗市第二十七中學(xué) 姓名：曹桂紅,你能指出這些圖形分別從哪個(gè)角度觀察得到的嗎?,圖1,圖2,圖3,從左側(cè)看,從正面看,從上面看,第一句“橫看成嶺側(cè)成峰” 蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理嗎？,要從不同的角度去看物體，可以看到不同的平面圖形。同時(shí)啟迪我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和做人做事一樣，在生活中也應(yīng)從不同角度、多方面去考慮，全面分析避免片面性。,在初學(xué)幾何圖形中 -精練中考三視圖類型題,復(fù)習(xí)常見的平面圖形,長(zhǎng)方形,正方形,三角形,五邊形,圓形,六邊形,第一環(huán)節(jié)：明確任務(wù) 自主學(xué)習(xí),復(fù)

2、習(xí)：常見的立體圖形,長(zhǎng)方體,正方體,圓柱體,圓錐體,球體,三視圖,正面看：主視圖 左面看：左視圖 上面看：俯視圖,長(zhǎng)方體,從正面看,從左邊看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,考考你,棒,KEY:,1、如果“你”在前面，那么誰(shuí)在后面？,第二環(huán)節(jié)：自學(xué)反饋 問(wèn)題預(yù)設(shè),2、“堅(jiān)”在下，“就”在后，勝利在哪里？,“勝”在上 “利”在前,從上面看,從左面看,從正面看,從正面看,從左面看,從上面看,第三環(huán)節(jié)： 合作探究 精講點(diǎn)撥,如右圖是由幾個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù)。, 探究 ,你能擺出這個(gè)

3、幾何體嗎？,試畫出這個(gè)幾何體的 主視圖與左視圖。,主視圖：,左視圖：,1,1,2,2,第三環(huán)節(jié)：合作探究 精講點(diǎn)撥,（2016年）13.如圖，由5塊完全相同的小正方體所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù)，其主視圖是（）,A,B,C,D,B,第四環(huán)節(jié)：當(dāng)堂檢測(cè)鏈接中考 （鶴崗中考試題）,(2015年)14.由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè) 幾何體如圖所示,這個(gè)幾何體的主視圖是 ( ),A,B,C,D,A,（2013年）13.由若干個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè) 幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個(gè) 幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多有（）,C,平面圖,看到了什么畫什么,平面圖,平面圖,想一想，請(qǐng)欣賞漫畫并思考 ：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！別忘了努力加油哦！,老師希望同學(xué)們：能在生活中從不 同的角度、多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，多理解他人，今后能象老師設(shè)計(jì)的板書一樣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！展現(xiàn)完美的自我！,結(jié)束語(yǔ),分層布置作業(yè),A、知識(shí)點(diǎn)+