1、返回,看圖作文小足球賽 習(xí)作指導(dǎo)：,1、觀察圖畫，弄清圖意，交代時間、地點、人物、事件等。 看圖作文，首先要仔細觀察圖畫，弄清圖意。在觀察圖畫時可以按從整體到部分，由主到次的順序，了解圖畫上的是什么時間，什么地點，環(huán)境怎樣，有哪些人物，他們在干什么等。此次習(xí)作的開頭也可以這樣的交代。,示例：放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，因為貝德他們相約在學(xué)校的草地上進行足球比賽。只見他們幾個麻利地將帽子和書包壘成了球門，拉開陣勢要比賽了。這場即將開始的比賽吸引了許多小弟弟小妹妹，連過路的大個子叔叔也停下來，坐在石凳上準(zhǔn)備觀看。,2、圍繞圖意展開想象，寫好比賽經(jīng)過和人物細節(jié)。 要寫好看圖作文，出了要認真觀察

2、圖畫之外，還要圍繞圖意展開豐富合理的想象。此次習(xí)作可以展開這樣兩方面的想象：第一，可以想象事情的經(jīng)過，即這場小足球賽是怎樣進行的，擴展畫面的內(nèi)容；第二，可以想象人物細節(jié)，即圖畫中運動員和觀眾的動作、神情、語言等化靜為動。,示例：球滾到了吳成雨的腳下，只見他像一條靈活的泥鰍一樣，左突右閃，連續(xù)過了好幾個防守隊員。他眼疾腳快，看到有一名隊友的位置比自己更好，便迅速一腳，將球準(zhǔn)確地傳到了隊友的腳下。守門員馬上緊張起來，他雙腿分開，彎腰，神情莊重地注視著前方，還不停地調(diào)整著自己的防守位置，準(zhǔn)備隨時來一個驚心動魄的撲救,3、交代結(jié)果，表達感想。 寫事要交代清楚事情的結(jié)果怎樣，這樣習(xí)作才完整。這場足球賽得

3、結(jié)果怎樣在？你有什么樣的感想?在習(xí)作的結(jié)尾可以簡單地寫一寫。 示例：“勝利嘍!勝利嘍！”小運動員們歡呼著，擁抱著。他們向進球的“英雄”翹起了大拇指。這真是一場緊張、激烈的比賽??！,童年趣事,習(xí)作提示：,每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你看，那會飛的夢，那一聲“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有許多趣事，請你選擇一兩件最有趣的寫下來。要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。根據(jù)所寫的內(nèi)容，定一個題目，作文字數(shù)在四百字以上。,_,_,_,_,_,_,_,紙風(fēng)車,紙風(fēng)車,捉青蛙 養(yǎng)蝌蚪,捉迷藏,上樹掏鳥窩,街頭嬉戲 滑旱冰,滑雪撬,滑冰車,踢足球,聽媽媽講故事

4、,童年趣事,趣,一、先審題,什么是有趣的事情？,“童年趣事”，是在我們的童年階段, 按照自己特有的思考問題的方式， 按照自己的喜好，做出了使自己感 到快樂的事情。,這個“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它 ： 意趣。童年時的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣 可愛，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。 情趣。童年時的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。 樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點，所以常會有許多尋開心的“樂趣”。 傻趣。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。,通過審題明確：

5、,我們要寫的是“事”。 只能寫童年的事。 要通過寫“事”，重點表現(xiàn)“趣”。 “趣”可以從意趣、情趣、樂趣、傻趣四個方面理解。,二、怎樣寫才“有趣”,第一，要把這些趣事說清楚，特點描繪具體，也就是說要把所到之處見到的記清楚,第二，這些趣事讓人開闊了眼界，人們玩的怎么開心，生動地描寫出來，才體現(xiàn)“有趣。,第三，寫真人真事、真情實感、 心里怎么想 嘴上怎么說 筆下就怎么寫； 不要板著面孔，端著架子， 像個小大人一樣裝模作樣， 為寫文章而寫文章。,第四，寫童心 童趣,趣：趣味 其樂無窮,好事 傻事 蠢事 令人傷心、煩惱的事,寫真人真事、真情實感、心里怎么想 嘴上怎么說 筆下就怎么寫,寫童心 童趣,二、

6、找材料,說說你們自己的童年趣事吧,你們的童年趣事：,我小時候做過一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-喝醬油 我小時候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長出玩具來。 -種玩具 我小時候把洗衣粉當(dāng)奶粉喝。 - 喝洗衣粉水 我小時候天氣熱就躲進冰箱里。 -冰箱避暑,冬陽童年駱駝隊里的童年趣事,學(xué)駱駝咀嚼 想象駝鈴用處 想替駱駝剪毛 追問駱駝去處,祖父的園子里的童年趣事,觀賞小昆蟲，大榆樹 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除 摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱 用瓢舀水往天空揚 用草帽遮臉?biāo)X,三、巧安排,“添枝加葉法”,“添枝加葉法”之,找重點，添加情節(jié),對人物的描寫,語言描寫

7、動作描寫 神態(tài)描寫 心理描寫 外貌描寫,“添枝加葉法”之,用技法，描寫細節(jié),寫事注意的幾個方面,時間 地點 人物 事情起因、經(jīng)過、結(jié)果,“添枝加葉法”之,借過渡，巧妙連接,“添枝加葉法”,找重點，添加情節(jié) 用技法，描寫細節(jié) 借過渡，巧妙連接,捉螃蟹 “童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？我的童年里珍藏著我那美好的回憶。 記得在我6歲時，姐姐愛和我去姥姥家附近的小河灘上捉螃蟹。那里的螃蟹很大，很多。這天，我們又要去捉這些“地下軍隊”了。我們拿好鏟子、勺子等“武器”連蹦帶跳地向“戰(zhàn)場”出發(fā)了。 我們來到河邊用鏟子挖了半

8、天，還沒見到螃蟹的影子，我為此很生氣，又挖了好幾個洞。這時，一只鬼鬼祟祟的螃蟹進入了我的視線。它東張西望，我一下子沖了過去，它被這突如其來的襲擊嚇了一跳，慌慌張張地逃到了洞里。 我看到螃蟹跑了，氣沖沖地沖著洞口嚷：“臭家伙，快出來！”姐姐讓我等一下，果真，不一會兒，一只“偵察兵”從洞口爬了出來。我小心翼翼地跑了過去，想抓它，它一下子轉(zhuǎn)過身，揮舞著鉗子向我沖過來。我在心里想：“你膽子可真大，看我怎么對付你。”可看到兩只揮舞著的大鉗子，我只好敗下陣來。忽然，我想了個好辦法。等螃蟹往洞里爬時，我用勺子一接，用鏟子一扣，來了個雙重夾擊，螃蟹被捉住了，我壞笑著說：“哈哈，小家伙，投降吧！”可螃蟹很狡猾，

9、它趁我把手放在勺子上，使勁一夾，夾得我又叫又跳，差點兒哭出聲來。我使勁摔，才把這個“兇猛”的家伙摔了下來。我一邊揉著被夾過的手指，一邊盯著那只倉皇逃跑的螃蟹，朝它走過去，擋住了它的去路，它也不怎么懼我，兩個鉗子一張，擺出威武的樣子，圓鼓鼓的眼睛直盯著我，好象在向我挑戰(zhàn)：“你敢來，我就夾你！”我對它說：“外強中干的家伙，看我怎樣治服你，”說著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指對它進行前后夾攻，把它緊緊地捉住。哈哈，它終于成了我的“俘虜” 這捉螃蟹可真有趣?。?開頭： 比喻式開頭,每個人的童年都發(fā)生過很多事， 有酸的、有甜的、有苦的、有辣的， 就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一 條河，在童年里緩緩

10、流淌，一件件 的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。,童年，是歡樂的海洋。在回憶的 海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾 起一段傷心的往事；有燦爛的，使人 想起童年趣事。我在那回憶的海岸， 尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到 了,童年,像一個七彩斑斕的夢,插著 一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩 飛去,又像一個生活的調(diào)味品,酸甜苦 辣咸,樣樣俱全，說起童年，每個人 都有他的喜怒哀樂，有他的滑稽可 笑，我也不例外。,童年像一葉扁舟，載滿了糖果， 載滿了玩具，載滿了歡樂。童年是 一條小河，留下了歡聲笑語，留下 了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲， 也有苦澀的淚水。,每個人都有一個童年,

11、童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.,懸念式開頭： 相信每個人都有一個美好的童年， 當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與 你門不一樣，我還記得我小時候做了 一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你 是不是很想知道?。磕悄憔挽o靜的聽 我說來。,歌曲引入： “童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過

12、許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶,開門見山： 我的童年非?？鞓?，那時發(fā)生的 故事至今記憶猶新。其中有一件事我 一想起來心里總特別高興。因為它給 我?guī)砹藷o限樂趣。,結(jié)尾： 概括總結(jié)式： 是呀！童年那一幕幕的景物， 是多么值得我們回憶呀！ 童年是美好的，童年是難忘的， 童年是快樂的，讓我們一起珍惜童 年，回憶童年吧！,首尾呼應(yīng)： 童年趣事，件件都像一枚五彩 的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了 我五彩的童年！ 是啊！童年猶如捧在手心里的 一串串美麗的 貝殼，每一顆都會讓 你開懷大笑！,開頭：每個人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今難以忘懷的是我8歲那年模仿京

13、劇唱腔時的情景。 結(jié)尾：其實童年的趣事還很多，三天三夜也說不完。這件只是我的印象最深的。每個人都有自己童年的時光，并想做更多的事為人生增添色彩。,開頭：童年多么像一幅畫，畫著每一件快樂的事，童年多么像一篇日記，記錄著開心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。 結(jié)尾：通過這次經(jīng)歷，讓我明白了一個道理，做人不要膽小，需要更多伙伴幫助你，和你分享快樂和喜悅。,童年趣事 開頭：童年是美好的；童年是幸福的；童年是歡樂的。在我的童年里有許許多多的事，其中有一件事讓我記憶猶新。 結(jié)尾：現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事我就忍不住大笑，童年真是太有趣了,記童年的一件傻事 開頭：童年像一片天空，童年像一條小河，童年又像一片大草原

14、。童年的時光是最快樂的，當(dāng)然也包括我們干過的許多傻事。 結(jié)尾：這是我童年的一件傻事，可笑吧！,童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事?？蛇@些事都大多隨著時間的流逝被我漸漸地淡忘。而在我五歲那年發(fā)生的一件趣事，卻使我記憶猶新，就好像是昨天剛發(fā)生的一樣。,現(xiàn)在看來，童年是多么的天真、多么的幼稚?。≈两窕貞浧饋硎嵌嗝吹目尚?，又是多么的有趣??！,開頭：每個人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今難以忘懷的是我8歲那年模仿京劇唱腔時的情景。 結(jié)尾：其實童年的趣事還很多，三天三夜也說不完。這件只是我的印象最深的。每個人都有自己童年的時光，并想做更多的事為人生增添色彩。,開頭：童年多么像一幅畫，畫著

15、每一件快樂的事，童年多么像一篇日記，記錄著開心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。 結(jié)尾：通過這次經(jīng)歷，讓我明白了一個道理，做人不要膽小，需要更多伙伴幫助你，和你分享快樂和喜悅。,童年趣事 開頭：童年是美好的；童年是幸福的；童年是歡樂的。在我的童年里有許許多多的事，其中有一件事讓我記憶猶新。 結(jié)尾：現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事我就忍不住大笑，童年真是太有趣了,記童年的一件傻事 開頭：童年像一片天空，童年像一條小河，童年又像一片大草原。童年的時光是最快樂的，當(dāng)然也包括我們干過的許多傻事。 結(jié)尾：這是我童年的一件傻事，可笑吧！,童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事?？蛇@些事都大多隨著時間的流逝被我漸漸地淡忘。而在我五歲那年發(fā)生的一件趣事，卻使我記憶猶新，就好像是昨天剛發(fā)生的一樣。