1、人教版2019年小升初語文真題及參考答案時間：80分鐘 分值：100分 題號一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音寫詞語。（8分）pi hui w r mio sh dun lin ( ) ( ) ( ) ( ) d j kng ki tng xi ku w ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空。（7分）(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母 ，用部首查字法應(yīng)查 部?！坝摹弊质?結(jié)構(gòu)，共有 畫。(2)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次把正確的寫在（ ）里。必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。（ ）三、選詞填空。（3分）改善 改正 改變 新學(xué)期以

2、來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度（ ）了很多。如果我們犯了錯誤，就要及時（ ）。這幾年，人民群眾的生活有了很大的（ ）。四、把下列成語補充完整，并按要求歸類：(7分)濫（ ）充數(shù) 無（ ）無盡 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 不計（ ）數(shù) 刻舟求（ ） 斗志（ ）揚南轅北（ ） 盛氣（ ）人 A用故事說明道理的： B用來描寫人物外貌、神態(tài)的： C說明數(shù)量、范圍的： 五、按要求寫句子。（5分）氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。修改病句： 老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?！备臑榈谌咿D(zhuǎn)述句： 他今天必須去上班。改為雙重否定句： 馬在奔馳。擴(kuò)句： 桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。改為夸張句： 六、趣味寫

3、句子。（2分）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會怎樣寫？ 七、接受優(yōu)秀文化熏陶并獲得智能鍛煉和人格培養(yǎng)。會終生受益。讓經(jīng)典浸潤我們的生命，滋養(yǎng)我們的心靈吧?。?分）水滸傳中 “大鬧野豬林”涉及到兩個重要人物是： 和 ，他們的性格分別是： ， 。 2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。 3.題西林壁中詩句“ , ”正好說明了“當(dāng)事者迷，旁觀者清”這個問題。4.人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請從下面事

4、物中選擇一個寫詩句。（2分）A、明月 B、柳樹 C、小草 D、春雨 E、梅花 F、西湖 ，。八、閱讀敬重卑微，完成文后各題。（30分）敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zh c）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j j）流動；我仿佛聽見

5、噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（t d），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不

6、恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉；在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）2.“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？（4分） “偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是: 。 3.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。A、短文中共有三個問句。第一個是設(shè)問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為 第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要 （4分）B、文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，

7、由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 。這里用這個成語是為了說明 （3分）4.讀第、第自然段，按要求回答問題。A、第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）B、第自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神： 、 。（6分）5.回答問題。（4分）A、我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答） B、你最敬重卑微者的哪一點，為什么？ 九、作文是什么？就是書寫人生；它是今天展

8、示我們思想與才華的舞臺；它是老了以后可以躺在搖椅上慢慢瞧的老照片其實，習(xí)作就是生活。明白了這個道理，在你以后的學(xué)習(xí)生活中就盡情的書寫吧。（3分）作文題：生活中既有探索的艱辛，成功的喜悅，又有挫折的痛苦，孤獨的寂寞總之，充滿著酸甜苦辣。請以“ 的滋味”為題,寫一篇文章。 提示和要求:(1)根據(jù)自己的寫作實際，填寫適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整，如“成長”“讀書”“交友”“旅游”“成功”“失敗”等.(2)除詩歌外,文體不限.(3)字?jǐn)?shù)不少于450字。參考答案一、徘徊 侮辱 魁梧 鍛煉妒忌 慷慨 謄寫 藐視 二（1）L 半包圍 （2）須 蜂倘盯燥三. 改變 改正 改善四. 竽 窮 飽 其 劍 昂 轍 凌

9、用故事說明道理的：濫（竽）充數(shù) 刻舟求（劍） 南轅北（轍）用來描寫人物外貌、神態(tài)的：（飽）經(jīng)風(fēng)霜 斗志（昂）揚 盛氣（凌）人說明數(shù)量、范圍的：不計（其 ）數(shù) 無（窮 ）無盡五.（1）氣象小組的同學(xué)，每天早上都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報。（2）老師說，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。（3）他今天不能不去上班。（4）寫出什么樣的馬在什么地方怎樣奔馳即可（5）桂子花開，十里飄香。桂花的香味，在千里之外都能聞到。等六. 此時無聲勝有聲，高聲小心變失聲 請勿高聲，不要驚了別人（或讀書人）安安靜靜，文文雅雅。若敢高聲語,孔子會凋須 我最討厭高聲喧嘩的人，一點技術(shù)含量都沒有。流水無情人有情，勸君請讓

10、樓清靜 心與心的交流需要靜靜地聆聽 水不在深，有龍則靈；聲不在高，有音則行 七1.魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。2. 只要功夫深，鐵棒磨成針一樣；世上無難事只怕有心人等。3. 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。4.明月：床前明月光，疑是地上霜。柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。小草：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。八1. 秩序（劃掉c） 山脊（劃掉j） 千里之堤（劃掉t） 體力的（單?。?命運的（卑微） （微?。┑牧α?世上稱得上偉大的東西，往往（不是 ）體積，（

11、而是 ）精神。 2. 這樣重疊了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 3. A、第一個是設(shè)問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設(shè)問句的回答。 第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。 第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭。B、“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內(nèi)在的偉大的精神。 4. A、第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海?！毕嗾諔?yīng)。聯(lián)想的句子：我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j j）流動；我仿佛聽見