1、1,22.答謝中書書 陶弘景,2,泰山,3,華山,4,四姑娘山,5,長江,6,黃河,7,納木錯,8,草原,9,答謝中書書,答復(fù),信,陶弘景,謝徵，作者的朋友。中書，是謝徵的官職。,10,寫作背景簡介,南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰。,11,陶弘景,陶弘景（456536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。 南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。 梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。,12,山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林

2、翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,tu,y,一、朗讀課文，正音。,13,答謝中書書 陶弘景,山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與其奇者。,一、朗讀課文，正音。,y,tu,14,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者

3、。,交相輝映,全、都,四季,墜落,潛游水中的魚,（y）欣賞,消散,二、解釋重點詞語。,15,山 川 之 美，古 來 共 談。 高 峰 入 云，清 流 見 底。 兩 岸 石 壁，五 色 交 輝。 青 林 翠 竹，四 時 俱 備。 曉 霧 將 歇，猿 鳥 亂 鳴； 夕 日 欲 頹，沉 鱗 競 躍。 實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,三、翻譯句子，整體感知。,山和水的美麗，自古以來(人們) 都在談?wù)摗?高高的山峰聳入云霄，清澈的溪流能見到水底。,兩岸陡立的山巖，色彩斑斕。,青翠的樹木竹林，四季齊全。,清晨的霧即將消散，猿猴和鳥兒此起彼伏地鳴叫；,傍晚太陽快要落山，潛游水中的魚競相跳出水

4、面。,實在是塵世中的仙境。自從謝靈運以來，不再有能夠欣賞它的奇異的人了。,16,高峰入云，清流見底。,兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時俱備。,一、總寫。山川之美 古來共談。,二、分寫,四季之景,曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 夕日欲頹，沉鱗競躍。,三、總寫 抒懷,四、理清課文結(jié)構(gòu),欲界之仙都 未復(fù)有能與其奇者,晨昏之景,17,1.總領(lǐng)全文的一句話是什么？,山川之美，古來共談。,2.全文圍繞哪個字展開？,美,合作探究,18,欣賞作者是怎樣寫景的？,合作探究,其一：山水相映之美。 其二：色彩配合之美。 其三：晨昏變化之美。 其四：俯仰結(jié)合之美。 其五：動靜相襯之美。,19,高峰入云 清澈見底 兩岸石壁

5、青林翠竹 曉霧將歇 夕日欲頹,山水相映之美,色彩相配之美,晨昏變化之美,意境美,文章的意境美如何體現(xiàn)？,合作探究,20,表達了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？（原文一句話） 思想感情：表達了作者沉醉于山水的愉悅之情和能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感。 語句：實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,五、整體感知,21,主題思想,作者從欣賞景物中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。同時能與謝靈運這樣的林泉高士有志向道同之處，生發(fā)出無比的自豪感，表達了作者對大自然的熱愛與喜愛之情以及沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之情，且略微有惆悵寂寞之感。,22,小結(jié),這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動人。表達作者親近自然的喜悅。,23,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： ,可以在下列情況使用 不限次數(shù)的