數(shù)學(xué)北師大版九年級上冊圖形的位似（一）課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

,第四章 圖形的相似,第8節(jié) 圖形的位似（一）,教學(xué)目標(biāo):,1.了解位似多邊形、位似中心的定義。 2.理解相似多邊形與位似多邊形的聯(lián)系與區(qū)別。 3.初步能利用圖形的位似將一個(gè)圖形放大或縮小。.,教學(xué)重點(diǎn):1、理解位似多邊形的定義、性質(zhì)。2、掌握畫位似多邊形的方法。,教學(xué)難點(diǎn): 理解位似多邊形的性質(zhì)。,問題導(dǎo)入,提出問題：九年級（1）班的同學(xué)們準(zhǔn)備召開一次班會(huì)，他們想把下面的圖樣放大，使放大前后對應(yīng)線段的比為13，然后制成彩紙活躍氣氛，請你幫助他們找到放大圖樣的方法。,探究 :,（1）什么是位似多邊形？什么是位似中心？,（2）位似多邊形有哪些性質(zhì)？,思考 :,位似多邊形和相似多邊形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？,動(dòng)手實(shí)踐:,你能運(yùn)用剛才的方法作一個(gè)新三角形，使其各條邊長為ABC的各條邊長的一半嗎？自己動(dòng)手試一試。并向同學(xué)們展示一下你的作法。,鞏固練習(xí):,矩形的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-2,1）B（-2,4）C（-6,4）D（-6,1），畫出它的一個(gè)以原點(diǎn)O為位似中心，相似比為1:2的位似圖形。,歸納小結(jié) :,1、本節(jié)課你有哪些收獲？ 2、什么是位似多邊形？位似多邊形有哪些性質(zhì)？ 3、畫位似圖形的一般步驟是怎樣的？,拓展延伸:,給出一種橡皮筋放大圖形的方法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)并討論其方法的合理性。之后教師提出新問題：要把圖形放大其他的倍數(shù)應(yīng)怎么辦？要縮小圖形應(yīng)怎么辦？學(xué)生思考討論，給出合理的方

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