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1、聽弦外之音,明明不是女孩。,聰聰和明明是兄弟,聰聰不是哥哥。,聰聰,明明,哥哥,弟弟,推理(一),數(shù)學(xué)廣角推理,入門訓(xùn)練:,有語文書和數(shù)學(xué)書兩本書,小麗和小剛各拿一本,他們拿的各是什么書?,例1:有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書?小麗呢?,我拿的是語文書。,我拿的不是數(shù)學(xué)書。,基礎(chǔ)訓(xùn)練:,有語文書和數(shù)學(xué)書兩本書,小麗和小剛各拿一本,他們拿的各是什么書?,有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書?小麗呢?,我拿的不是數(shù)學(xué)書。,我拿的是語文書。,我拿的不是數(shù)學(xué)書。,我來比一比,四人小組合作要求:,(1)從文字法、連線法、表格法中選擇最喜歡
2、的一種方法來交流。 (2)交流結(jié)束后,請(qǐng)小組長把大家的推理結(jié)果寫下來。 (3)計(jì)時(shí)3分鐘。,例1:有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書?小麗呢?,我拿的是語文書。,我拿的不是數(shù)學(xué)書。,基礎(chǔ)訓(xùn)練:,3個(gè)人拍球,分別拍了32下、31下、30下。,他們各拍了多少下?,我拍了31下。,小紅,小剛,小麗,挑戰(zhàn)一: 填信息解決問題,我填入的信息是:_ 結(jié)論:小紅拍了( )下,小剛拍了( )下,小麗拍了( )下。,挑戰(zhàn)二: 今日課程我做主,周四上午笑笑所在班級(jí)的四節(jié)課有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育,語文老師9時(shí)11時(shí)要參加會(huì)議,數(shù)學(xué)老師第三節(jié)要聽課,體育老師前三節(jié)沒有課。,請(qǐng)排出周四上午笑笑所在班級(jí)的課程表。,今日課程我做主,今天你有什么收獲?,動(dòng)腦筋出教室,老師
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