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文檔簡介

1、（冀教版）六年級科學下冊,第二單元 奇妙的人體 5.消化與吸收,生日聚會上，小東胃口大開，一番狼吞虎咽之后，忽然感覺胃里不太舒服，四肢無力，同學們把他送到醫(yī)院的消化科，醫(yī)生為小東做了檢查并開了藥。 醫(yī)生可能對小東說些什么？小東會從中學到什么呢？,序,一、奇妙的旅行 你想知道食物是怎樣被消化和吸收的嗎？快隨微型機器人到人體內(nèi)做一次旅行吧！,分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉,食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中,消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用,人體最大的消化腺,分泌膽汁,分泌胰液,小腸的起始部位,內(nèi)有膽管和胰管的開口.,消化和吸收的主要場所,肛門,暫時貯存糞便,大腸的

2、起始部位,在腹腔的右下部.,消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.,食物的通道,思考： 1、食物在消化過程中要經(jīng)過哪些消化器官？這些器官在身體里的位置和作用是怎樣？ 2、醫(yī)生給小冬開的藥中的主要成分可能是什么？有什么作用？,在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進入血液的過程叫吸收。,探究： 將一塊饅頭放入口中，反復(fù)咀嚼，有什么感覺？,當我們隨心所欲地“大吃大喝”時，是否想過我們身體中消化器官的感受？讓我們一起來聽聽他們在節(jié)日里的訴說吧！,二、傾聽它們的“訴說”,思考： 根據(jù)以上的“訴說”，解釋為什么需要將小東送到醫(yī)院去？我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的飲食和生活習慣，才能保證消化系統(tǒng)的正常工作，保持我們的健康？,拓展,1、調(diào)查消化系統(tǒng)疾病 與消化系統(tǒng)有關(guān)的疾病有哪些？它們是怎樣引起的？應(yīng)該如何積極地預(yù)防和治療？ 2、制作消化道模型,三、閱讀課本27頁科學在線 討論

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