1、開頭,作文,開頭遵循的原則：1向心性。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。2 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。開頭常見的毛病：1 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。2千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。3 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實,作文開頭的方法,開門見山 一開頭就緊扣題目，點明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。 語段舉例：在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍(lán)的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇構(gòu)成了一張堅毅而開朗的臉盤，這就是我的法籍教師伊凡先

2、生。（張彤伊凡先生）,比喻開篇 用一個事物打比方，說明另一個道理。 語段舉例： 書，人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得就我自己說，特別親切。 像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（葉文玲我的“長生果”）,、設(shè)問開頭 文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 語段舉例： 朋友，你讀過毛澤東同志的沁園春雪嗎？你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽過如雷貫耳的朔風(fēng)嗎？如果你是溫柔細(xì)膩的南方人，那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的向往。

3、好吧，請你隨著我的拙筆去暢游一番吧?。顣蕴m冬之瑣記）,議論開頭 文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。 語段舉例： 20世紀(jì)末，網(wǎng)絡(luò)籠罩了人們的生活。網(wǎng)絡(luò)把一個有形的世界正裝進一個虛幻的空間，他把人與人之間的流距離拉近了，但同時也在疏遠(yuǎn)人與人之間的現(xiàn)實距離,抒情開頭 文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發(fā)出來，使讀者受到情緒上的感染。 語段舉例： 清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖地簇?fù)碇?。書桌上放著一張朋友寄來的音樂賀卡，打開賀卡，霎時，那熟悉的充滿歡快的旋律

4、在我周圍輕輕縈繞，“生日快樂”幾個字隨著節(jié)奏閃出紅光。我真激動，抬頭仰望藍(lán)天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天我16歲了。（段雪梅 唱給世界的歌）,情景交融 文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào)，導(dǎo)入正文。 蒙蒙的細(xì)雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹驀地?fù)淙胙酆?，纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹！我停下來，愛憐地凝望它在秋雨中搖曳（李彬秋雨）,引用開篇 在文章的開頭引用一些名言警句，能增強文章的說服力。 語段舉例： “業(yè)精于勤荒于嬉。”這是我國古代文學(xué)家韓愈留給后人的格言。這是說勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精深，松

5、懈就會使學(xué)業(yè)荒廢?，F(xiàn)在我們的知識還是很貧乏的、膚淺的，如果不勤奮學(xué)習(xí)，就不能很好地為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力。勤奮應(yīng)該成為我們的座右銘。（佚名談勤奮）,對比襯托式 這類開頭先舉例、敘述或表達(dá)幾種現(xiàn)象、事情或情感，然后對比襯托，以突出自己要寫的內(nèi)容。這種開頭的特點是“旗幟鮮明，突出主題”。 如一位同學(xué)的春的開頭：“有人愛端莊凝重的夏，也有人愛碩果累累的秋，還有人愛粉妝玉砌的冬，我卻對生機勃勃、萬紫千紅的春情有獨衷?！弊髡咄ㄟ^對比襯托，突出自己所愛，主題非常鮮明。又如一位同學(xué)的父愛如山開頭這樣寫道：“如果說母愛如涓涓溪流滋潤我心田，那么，父愛就像巍巍大山伴隨我成長?！边\用對比，襯托出父愛的無聲和在作者心中的

6、分量。,聲音切入式 它不直接寫要表現(xiàn)的內(nèi)容，而從聲音入手切入到要表現(xiàn)的主題上來。其特點是“未見其人，先聞其聲”。如一位同學(xué)的難忘那次成功開頭寫道：“China Beijing,薩馬蘭奇的話音剛落，教室里掌聲伴隨著我們成功了！我們成功了！的歡呼聲響成一片?！边@是寫北京申辦2008年奧運會成功那一激動人心的時刻，開頭造成強烈的聽覺沖擊效果，深深吸引住了讀者。,睹物思人式 即看到某一事物或場景，從而追憶與此事物相關(guān)的人和事，或由眼前的某一場景聯(lián)想起過去與之相似的場景，來表現(xiàn)文章的主題。這種開頭的特點是“聯(lián)想搭橋，以情動人”。如一位同學(xué)的我思念的菊花開頭寫道：“美麗鮮艷的菊花在遲來的秋天睜開了朦朧欲睡

7、的雙眼。我一個人漫步在這花的世界，看著滿園的菊花，又想起了那朵遠(yuǎn)走異地而又孤獨的菊花?！苯又鴮懥俗约和砻镁栈ㄖg發(fā)生的一些事，表達(dá)了作者的愧疚、思念之情。,闡釋題目式：用簡潔精辟的語言對作文題目的內(nèi)涵及外延做簡單的闡釋，很快切入主題的一種方式。 例：是的，“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值?！蔽曳浅Ｙ澩}人的觀點，一般說來，位置與價值可能有一定的關(guān)系，但僅僅是“可能”，而這個關(guān)系并不能決定價值。因為價值怎樣不絕對取決于位置如何，位置不能左右價值的體現(xiàn)。 位置并不能左右價值 賞析：本文的觀點源于“提示語”，但又不同。作者有意避開“位置不同，價值也不同”的大路貨，選擇“價值與位置無關(guān)”來寫，觀點新穎，簡潔的闡釋,使觀點更明朗。,排比加強式：開篇使用整齊的排比不僅能廣義壯勢，而且處處感到文采飛揚。 例：如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是接天落葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！ 四季,鐫刻心靈的石碑 賞析：