1、1,置換反應(yīng),課程引入,重要性：初中四大反應(yīng)之一,考查形式：有選擇題、實驗探究題和分析題,難點：結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)，考察濾渣和濾液成分,重點：金屬的活動性順序,知識點講解,置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),特征：反應(yīng)物和生成物都是 和,化合反應(yīng)：,四大反應(yīng)對比,分解反應(yīng)：,置換反應(yīng)：,復(fù)分解反應(yīng)：,置換反應(yīng)一定有化合價的變化？,一種單質(zhì),一種化合物,多變一,一變多,一換一,兩種化合物互相交換成分,知識點講解,金屬單質(zhì)置換金屬單質(zhì),置換反應(yīng)類型,金屬單質(zhì)置換非金屬單質(zhì),非金屬單質(zhì)置換金屬單質(zhì),非金屬單質(zhì)置換非金屬單質(zhì),Fe+CuSO = FeSO+Cu,Zn

2、+2HCl = H+ZnCl,2Mg+CO2=點燃=2MgO+C,C+2CuO =高溫= 2Cu+CO,Cl+2NaBr = Br+2NaCl,知識點講解,K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,金屬的活動性順序,排在前面的金屬能夠置換出排在其后的金屬,活潑金屬+相對不活潑可溶性鹽 = +,兩種金屬一同與酸溶液反應(yīng),一種金屬置換另一種金屬,金屬活潑性比較,相對不活潑金屬,活潑金屬可溶性鹽,例題分析,相互交流和討論是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效的方法，下面是四位同學(xué)對置換反應(yīng)的一些認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是,A 一種單質(zhì)和一種化合物發(fā)生的反應(yīng)就是置換反應(yīng),B 生

3、成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng),D 置換反應(yīng)中一定有元素化合價的變化,C 有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是置換反應(yīng),例題分析,相互交流和討論是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效的方法，下面是四位同學(xué)對置換反應(yīng)的一些認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是,A 一種單質(zhì)和一種化合物發(fā)生的反應(yīng)就是置換反應(yīng),B 生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng),D 置換反應(yīng)中一定有元素化合價的變化,C 有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是置換反應(yīng),C+O =點燃= CO,D 置換反應(yīng)中一定有元素化合價的變化,例題分析,X、Y、Z、W代表四種物質(zhì)，對反應(yīng)X+Y=Z+W，下列說法正確的是,A 此反應(yīng)可能是分解反應(yīng),B 若Z和W為鹽和水，此反應(yīng)

4、可能是中和反應(yīng),D 若把10gX和15gY混合反應(yīng)，則生成Z和W的總質(zhì)量一定為25g,C 若X為氧化銅，Z為銅，此反應(yīng)一定是置換反應(yīng),例題分析,X、Y、Z、W代表四種物質(zhì)，對反應(yīng)X+Y=Z+W，下列說法正確的是,A 此反應(yīng)可能是分解反應(yīng),B 若Z和W為鹽和水，此反應(yīng)可能是中和反應(yīng),D 若把10gX和15gY混合反應(yīng)，則生成Z和W的總質(zhì)量一定為25g,C 若X為氧化銅，Z為銅，此反應(yīng)一定是置換反應(yīng),H+CuO =高溫= Cu+HO,B 若Z和W為鹽和水，此反應(yīng)可能是中和反應(yīng),C+2CuO =高溫= 2Cu+CO,一變多,CO+CuO =高溫= Cu+CO,例題分析,向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量

5、的稀硫酸，下列圖像正確的是,B,A,D,X + H2SO4 = H2 + XSO4,C,例題分析,向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量的稀硫酸,B,A,D,X + H2SO4 = H2 + XSO4,C,設(shè)鋅粉和鐵粉的質(zhì)量都為t，相對分子質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為W，則有質(zhì)量守恒定理得,y,W,2,t,得W=2/y*t,由于鋅的相對分子質(zhì)量比鐵大，所以產(chǎn)生的,氫氣少,例題分析,向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入足量的稀硫酸,B,A,D,X + H2SO4 = H2 + XSO4,C,B,例題分析-變形,向足量的鋅粉和鐵粉中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且等量的稀硫酸，圖像正確的是,B,A,D,X + H2SO4 = H2

6、+ XSO4,C,A,鋅粉和鐵粉 ，,足量,硫酸全部消耗完且等量,例題分析,某某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)小紅同學(xué)運(yùn)用化學(xué)知識準(zhǔn)備對廢水進(jìn)行處理，設(shè)計除去銅離子，回收FeSO4晶體和銅的實驗方案請你跟小紅同學(xué)一起討論有關(guān)問題：,（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中_性雜質(zhì)除去進(jìn)行過濾的操作所需的儀器和用品有：燒杯、鐵架臺、漏斗、濾紙和,例題分析,某某?；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)小紅同學(xué)運(yùn)用化學(xué)知識準(zhǔn)備對廢水進(jìn)行處理，設(shè)計除去銅離子，回收FeSO4晶體和銅的實驗方案請你跟小紅同學(xué)一起討論有關(guān)問題：,（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中_性雜質(zhì)除去進(jìn)行過濾的操作所需的儀器和用品有：燒杯、鐵架臺、漏斗、濾紙和_,不溶,玻璃棒,例題分析,（2）金屬X是_，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；溶液Y是_，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,（3）從濾液中獲取FeSO4晶體的過程叫_,例題分析,（2）金屬X是_，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；溶液Y是_，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,（3）從濾液中獲取F