1、我的注意力，我做主！活動目的：1、通過輕松的游戲活動，使學生親身體驗，感受集中注意力的重要性。2、培養(yǎng)學生訓練注意力的意識，提高學生的注意力品質。活動內容：小學生注意力的意識與培養(yǎng)。活動形式：討論、情景劇、游戲活動。活動對象：三年級學生活動時間：40分鐘活動準備：1、情景劇表演。2、訓練注意力的相關材料。3、游戲設計?；顒釉O想：注意力是指人的心理活動指向和集中于一定事物或活動并持續(xù)下來的能力。注意力對學生的學業(yè)具有決定性的意義。注意力渙散、不集中是大多數孩子學業(yè)不良的癥結所在。而對于小學中段年級的學生來說，此時正是訓練其注意力的最好時機，只有在家長和老師有意識的培養(yǎng)下，孩子的注意力才能得到最佳

2、的發(fā)展。基于此，本活動通過指導學生自測注意力，了解自己的注意力集中程度，并在各種活動中培養(yǎng)學生訓練注意力的意識?；顒訜嵘恚河螒颍嚎谙闾菐煟嚎磥?，只要用心了，注意力集中了，就可以把游戲做成功?。ǔ鍪颈竟?jié)課的主題：注意力集中，我能行?。┒⒋蠹伊囊涣膸煟浩綍r有些同學學習時也像剛剛做游戲一樣，注意力不是很集中，影響了學習。請看小品小馬虎1、小馬虎上課、做作業(yè)時集中注意力了嗎？2、小品中有哪些行為說明了小馬虎注意力不集中？（東張西望；邊寫邊玩東西；上課說話）2、小馬虎注意力不集中結果怎樣？師：對，學習中注意力不集中會影響我們的學習；那么，生活注意力不集中會怎樣？誰能說說嗎？比如司機，醫(yī)生，戰(zhàn)士等師：看

3、來注意力集中對我們來說重要么？那么，你上課集中注意力了嗎？三、測測自己的注意力老師在黑板上寫一個數學題如31.258=，一個事先說好的同學把一個氣球戳破發(fā)出聲音，算完結束。老師問，剛才聽到了什么聲音？是那個同學發(fā)出來的？看來你的注意力很（不）集中。怎么提高我們的注意力呢？（看來我們同學有必要進行一下注意力訓練）請進入“提高注意力活動營注意力活動營“。第一站：聽覺注意訓練1、他排第幾？師：下面我會念一段文字，然后有可能會問同學們排在第幾位的詞是什么？或者問那個詞排在第幾位？請聽題。蘋果雪梨香蕉西瓜鳳梨柿子問：“鳳梨”排在第幾位？王小東李志彭清清鐘明華林利利蕭春玲問：有幾個名字出現過重疊的字？月亮

4、地球太陽水星金星火星問：排在第3位的是什么？2、聽音辨析（ppt）,你聽到了哪些聲音？第二站：視覺注意力訓練找不同找道路第三站：動作注意力訓練拍動物，聽到老師說詞語是動物的時候，拍2次手。小貓、白菜、黃瓜、蘋果、公雞、長頸鹿、西紅柿、金魚、松鼠、蜻蜓、黃鼠狼、黃花菜、香蕉。第四站、抗干擾訓練營1、說要求：2、生匯報：一分鐘說說自己算的數目是多少？你算對了幾道題？3、談感受教師：做了這么久的練習同學們是不是有點累了？那我們就來聽一段故事，放松一下。不過聽完故事后同學們要告訴我打了多少棗？打棗歌3、師述：大家今天的表現都很出色，誰來說一說通過今天的活動，你有什么收獲？（學生談收獲）生1：把注意力都集中在一個事情上，完全鉆到里面去。生2：當你有了這樣一個訓練目標時，你的注意力本身就會高度集中，你就會排除干擾。生3：培養(yǎng)自己學習的興趣，克服抗干擾的能力。集中注意力秘笈：排除干擾、確定目標、增強意志、培養(yǎng)興趣。五、教師寄語：