語文人教版八年級下冊羅布泊.ppt_第1頁
語文人教版八年級下冊羅布泊.ppt_第2頁
語文人教版八年級下冊羅布泊.ppt_第3頁
語文人教版八年級下冊羅布泊.ppt_第4頁
語文人教版八年級下冊羅布泊.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、厚德外國語學(xué)校 楊武健,羅布泊,消逝的仙湖,讀寫結(jié)合 妙筆生花,讀：快速瀏覽 注意看點,課文的標(biāo)題 羅布泊的過去 羅布泊的現(xiàn)在 胡楊的死亡 作者的感受,美麗的羅布泊,干涸的羅布泊,將枯死的胡楊,沙化的羅布泊,造成羅布泊消逝的深層原因是人為因素。具體表現(xiàn)為：兩次改道和四個“盲目”。盲目就是目光短淺、急功近利、只圖眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，頭腦里面根本沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念；盲目就是目光狹小，只圖本地利益，不顧整體利益；盲目就是不懂自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，不懂上游將水抽干了，下游的河道將會干涸，周邊生態(tài)環(huán)境就會嚴(yán)重惡化。,羅布泊消逝的深層原因,： 所謂“課文作文”主要是指課堂上讀大文寫小文,讀長文寫短

2、文,讀此文寫彼文;大家一起做,就是讀一文寫多文.課文作文以閱讀內(nèi)容為素材,進行加工和整理,快速成篇.這是一種自讀課文的好方法.,課文作文,可以完全用自己的話來寫，如進行課文概括、表達(dá)讀文感受等。 可以重點利用課文中的某個片段進行改寫。如抒發(fā)情感.縮寫.擴寫等。 可以任意組合課文中的文句，形成一段短而整的文字。如描寫景物、講述故事等。 可以發(fā)揮想象演化推論，以課文為基礎(chǔ)進行創(chuàng)新和拓展。如假如我是.,寫法指導(dǎo),從概括內(nèi)容的角度擬 從說明事物的角度擬 從描述事物的角度擬 從表達(dá)感受的角度擬 從課文構(gòu)思的角度擬 從欣賞語言的角度擬 從假設(shè)聯(lián)想的角度擬 從質(zhì)疑探究的角度擬,選角擬題,分成四人小組討論擬題,你一定寫得很美 請展示你的作文,佳文共賞,課文作文練筆好 寫作角度要記牢 可改寫 可聯(lián)想 仿寫補寫都是寶 能抒情 能評說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論