1、 第3課時(shí) 練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)豎式，并能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算水平。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好計(jì)算習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的計(jì)算方法，并熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：正確理解“滿十進(jìn)一”并會(huì)計(jì)算兩位數(shù)的進(jìn)位加法。教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)教材第7374頁(yè)“練習(xí)四”的第18題。教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：ppt課件2.學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、小棒教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教案設(shè)計(jì)回顧舊知引入新課（4分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧前面兩個(gè)課時(shí)所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。提問(wèn)：回憶我們前面所學(xué)的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)兩位數(shù)加法的哪些知識(shí)？組織學(xué)生小組討論，交流匯報(bào)，教師補(bǔ)

2、充歸納：學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法、兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，以及用豎式計(jì)算的方法。2.引出課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天這節(jié)課，我們一起來(lái)結(jié)合“練習(xí)四”復(fù)習(xí)兩位數(shù)的進(jìn)位加法。創(chuàng)設(shè)情境自主探究（21分鐘）創(chuàng)設(shè)情境自主探究（21分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的相關(guān)知識(shí)。（1）提問(wèn)：計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，你會(huì)如何計(jì)算？學(xué)生交流、討論并匯報(bào)：可以列豎式進(jìn)行計(jì)算，還可以用小棒或者計(jì)數(shù)器幫助計(jì)算等等。（2）組織學(xué)生完成教材第73頁(yè)“練習(xí)四”第1、2題，先自己獨(dú)立圈一圈，畫(huà)一畫(huà)，算一算，再列豎式計(jì)算一下，說(shuō)說(shuō)在計(jì)算過(guò)程中需要注意什么。學(xué)生交流匯報(bào)并展示，集體訂正并歸納：用豎式

3、計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）時(shí)，先把相同數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位加起，如果個(gè)位“滿十”，那么要向十位“進(jìn)一”，最后算十位時(shí)，不要忘記加上進(jìn)的“1”。2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的相關(guān)知識(shí)。（1）提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，想一想你有哪些收獲？同桌交流討論，組織匯報(bào)，全班交流。（2）讓學(xué)生完成教材第73頁(yè)“練習(xí)四”第4題，指4名學(xué)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上完成。提示學(xué)生可借用擺小棒、撥計(jì)數(shù)器、畫(huà)尺子圖等方法幫助計(jì)算。教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。組織學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算情況：有的學(xué)生想了想擺小棒的過(guò)程，再列豎式計(jì)算，結(jié)果算對(duì)了。有的學(xué)生想了一下用計(jì)數(shù)器計(jì)算的過(guò)程，也

4、算對(duì)了。有的學(xué)生數(shù)位沒(méi)對(duì)齊，結(jié)果錯(cuò)了。還有的學(xué)生忘了加進(jìn)位的“1”結(jié)果也錯(cuò)了。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你在計(jì)算過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題才能減少錯(cuò)誤？學(xué)生交流匯報(bào)，教師歸納總結(jié)。小結(jié)：（1）計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）時(shí)，要將相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。（2）當(dāng)個(gè)位上的數(shù)字相加滿十時(shí)，要向十位進(jìn)一。（3）計(jì)算到十位時(shí)，一定要加上從個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1。課堂練習(xí)鞏固提高（12分鐘）1.完成教材第73頁(yè)“練習(xí)四”第3、5題。2.完成教材第74頁(yè)“練習(xí)四”第6題。3.完成教材第74頁(yè)“練習(xí)四”第7題。4.完成教材第74頁(yè)“練習(xí)四”第8題。課堂小結(jié)課后作業(yè)（3分鐘）1.（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）學(xué)生談本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。2.布置作業(yè)。見(jiàn)本書(shū)配套練習(xí)題。課堂板書(shū) 教學(xué)反思本節(jié)課針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)有選擇地詳細(xì)講解分析習(xí)題，突出重點(diǎn)。讓學(xué)生觀察分析、由學(xué)生歸納總結(jié)，本身就是學(xué)生梳理