1、抗美援朝,1950年6月25日，美帝國主義唆使南朝鮮李承晚集團(tuán)進(jìn)攻朝鮮民主主義共和國，9月15日又糾集15個(gè)國家的雇傭軍，打著聯(lián)合國的旗號，在朝鮮仁川登陸，不顧中國人民的一再警告，把戰(zhàn)火引向中國的邊境，轟炸中國的安東(今丹東)等地。中國人民響應(yīng)毛澤東同志發(fā)出的“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的號召，組織中國人民志愿軍，由彭德懷出任志愿軍總司令。于10月25日開赴朝鮮前線和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略軍。在中朝人民的沉重打擊下，美帝國主義連遭失敗，于1953年7月27日，被迫在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議上簽字。中國人民志愿軍遵照黨中央的指示，分期分批撤出朝鮮回國。1958年是最后一批。,再見了,親人,親人：,有血緣關(guān)

2、系的，關(guān)系親 密的人。,1.初讀課文，自學(xué)生字詞。 2.感知： 為什么志愿軍稱朝鮮人民為親人？ 3.課文寫了哪些親人，他們?yōu)橹驹杠?戰(zhàn)士做了什么？,妮役硝炭誼,謠噩耗跺嫂,挎 籃,學(xué)習(xí)生字,戰(zhàn)役 封鎖 暫時(shí) 硝煙 噩耗 大嫂 籃子 謠言 跺腳 情誼(yi) 供應(yīng)(gong) 乘機(jī)（cheng) 阿媽妮(a ma ni) 搗米謠(dao) 雪中送炭同歸于盡 深情厚誼,學(xué)習(xí)詞語,多音字,擔(dān) dan擔(dān)心 dan重?fù)?dān),乘 cheng乘法、乘機(jī) sheng一乘嬌子,泊 po血泊 bo停泊,請快速默讀課文，用筆劃出： 朝鮮人民為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些事?,朝鮮阿媽妮,自由讀第一段，從哪里可以看出大娘像親人一樣

3、對待志愿軍戰(zhàn)士？畫出相關(guān)的句子，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)。,為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您 已經(jīng)幾夜沒合眼了。,縫補(bǔ)衣服,是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著 炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們 吃。這真是雪中送炭??！,雪中送炭是什么意思？ 大娘為我們送來的僅僅是打糕嗎？,送打糕 （昏倒）,我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。,救傷員 （失去唯一的親人）,您說，這比山高比 海還深的情誼，我們 怎么能忘懷？,小金花,第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把

4、腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！” 救出老王 (失去媽媽),小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？,朝 鮮 大 嫂,您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。,挖野菜 (失去雙腿),您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？,中朝人民用鮮血凝成的友誼,總結(jié),為我們付出高的代價(jià),剛強(qiáng),對我們的情誼比山還高比水還深,贊揚(yáng)她,挖野菜 (失去雙腿),救出老王 (失去媽媽),1.縫補(bǔ)衣服 2.送打糕(昏倒) 3.救傷員(失去 小孫孫),回憶她們?yōu)橹驹杠娮龅氖?請回去吧!,不要哭了,

5、擦干眼淚,再給我們唱個(gè)搗米謠吧！,大娘,停住你送別的腳步吧!,話別時(shí)，對她說:,大嫂,小金花,大娘,志愿軍,讀課文，完成下列表格：,討論：前三個(gè)自然段在寫法上有什么共同的特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？,1、都是用滿含懇求語句的祈使句開頭。,2、中間敘述的內(nèi)容都由送別情景和 令人難忘的往事組成，寫得情真意切。,3、都以具有充分肯定意味的反問句 結(jié)尾。,好處：敘事與抒情相結(jié)合，這樣寫避免了 平鋪直敘，將中朝人民的深厚感情表達(dá)得 淋漓盡致。,（）您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷呢？ （）小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可 是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？ （）你為我們付出了這樣高的代

6、價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？,結(jié)尾都用了反問句抒情，這些句子改為 陳述句好不好？,想一想： 朝鮮人民為什么要像對待親人一樣對待志愿軍呢？志愿軍為朝鮮人民做了什么？結(jié)合課文內(nèi)容和你收集的資料說說。,圖為志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出朝鮮老大爺。,志愿軍幫助朝鮮人民修水渠，重建家園。,邱少云,黃繼光,資料卡： 自1950年10月25日參戰(zhàn)至1953年7月27日停戰(zhàn)，中國人民志愿軍共陣亡114000余人，醫(yī)院救治戰(zhàn)斗和非戰(zhàn)斗負(fù)傷的傷員383000余人次，8000余人下落不明，在戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍共計(jì)戰(zhàn)斗損失390000余人。這是一個(gè)巨大的犧牲。,交流 、填空：,在朝鮮戰(zhàn)場上，（ ）為了（ ）浴

7、血奮戰(zhàn)，（ ）為了（ ）也付出了很高的代價(jià)。兩國人民用（ ）凝成了（ ）的情誼。因此，兩國人民不是（ ）勝似（ ）,面對送別的朝鮮人民，志愿軍們 又有著怎樣的感情？自由讀一讀 后三個(gè)自然段。,再見了，親人！再見了，親愛的土地！,列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。,再見了，親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。,不是親人，勝似親人！,大娘 小金花 大嫂 ,志愿軍,用鮮血凝結(jié)成的偉大友誼,不是親人勝似親人,1、請你結(jié)合搜集到的資料，從課文的字里行間捕捉信息，仿照課文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份寫一段送別的話。,孩子，我們舍不得你們走還記得,叔叔，請?jiān)俣嗔粢粫?huì)兒那一回,兄弟