1、6的乘法口訣參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)情景，進(jìn)一步理解乘法的意義，學(xué)習(xí)6的乘法口訣。2、能正確的運(yùn)用口訣解決問(wèn)題，經(jīng)歷探索編口訣的過(guò)程。3、在編口訣、找規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：6的乘法口訣運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：記憶6的口訣。預(yù)習(xí)要求：1觀察情境圖，找出信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。2并試著遍6的口訣。3嘗試縫一個(gè)沙包。4想一想一個(gè)沙包需要幾塊布。預(yù)習(xí)檢查：有沒(méi)有會(huì)背6的乘法口訣的。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，情境導(dǎo)入小朋友們，今天我們要和凱蒂去小紅家做客，并一起做幾個(gè)沙包，你們高興嗎 瞧，你看到了什么 ？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖意。二、探究新知，提出問(wèn)題1、現(xiàn)在凱蒂正在小紅家做客，小紅家都有什么？圖上的小

2、朋友在干什么？說(shuō)了些什么 ？縫一個(gè)沙包要用6塊布，他們共縫了6個(gè)沙包，沙包真難逢同學(xué)們看得真仔細(xì)，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題 ？學(xué)生可能提出以下數(shù)學(xué)問(wèn)題：（1）縫3個(gè)沙包要用多少塊布？（2）縫4個(gè)沙包要用多少塊布？（3）縫5個(gè)沙包要用多少塊布？ （4）縫6個(gè)沙包要用多少塊布？ （5）桌上一共有多少個(gè)紙杯？（6）墻上一共掛著多少只紙鶴？凱蒂見(jiàn)大家那么聰明，他想請(qǐng)大家?guī)兔λ闼憧p6個(gè)沙包要用多少塊布 66=?2、你愿意幫忙嗎？你是怎么算出來(lái)的 用加法加出來(lái)的讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何列式，邊列算式邊讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺分別求出要用多少塊布，在小組里擺一擺，編一編，說(shuō)一說(shuō).哪個(gè)小組想?yún)R報(bào)一下你們編制的兒歌呀 可以列乘法算

3、式讓學(xué)生一一列出1個(gè)沙包6塊布，2個(gè)沙包12塊布，3個(gè)沙包18塊布咱們把兒歌整理一下吧!試著自己整理一下，整理完以后可以和其他小伙伴交流一下.16=6 一六得六26=12 二六十二36=18 三六十八46=24 四六-56=30 五六-66=36 六六-3、現(xiàn)在我們就用我們所學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題吧！看誰(shuí)最有辦法！66=36 六六三十六茶幾上放了多少個(gè)紙杯 誰(shuí)來(lái)解決36+2=2046-4=20 小組討論一下看你們能不能編一個(gè)小故事，想想小朋友們都會(huì)在一起說(shuō)什么 (小組討論時(shí)間充分一些，讓學(xué)生能充分理解圖意)2個(gè)小組的同學(xué)講講他們編的故事師生合作，共同總結(jié)6的乘法口訣。進(jìn)行相關(guān)記憶。(讓學(xué)生觀察6的口訣及算式從中找出規(guī)律進(jìn)行記憶)用哪一句口訣來(lái)幫助計(jì)算的？三、自主練習(xí)1、游戲:看算式說(shuō)口訣看口訣說(shuō)算式2、舉生活中的例子，根據(jù)乘法意義并列算式。如：一個(gè)小朋友有3塊糖，6個(gè)小朋友有加多少塊糖？四、全課小結(jié)你這節(jié)課都有哪些收獲呀？限時(shí)作業(yè)：