1、圓圓的沙粒教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，體會小沙粒堅(jiān)定的決心，推想變珍珠過程的艱難和漫長。2、通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“只要朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地努力，就能實(shí)現(xiàn)美好的愿望”，從而激勵(lì)學(xué)生朝著目標(biāo)，奮發(fā)前進(jìn)。3、有感情有語氣地朗讀課文?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會小沙粒變珍珠的堅(jiān)定決心。難點(diǎn)：抓住文中省略號進(jìn)行補(bǔ)白，深入理解小沙粒堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的精神是它能變成有用之材的原因。【教學(xué)過程】一、魔術(shù)導(dǎo)入今天，老師要化身魔術(shù)師，給大家變個(gè)魔術(shù)。（教師演示魔術(shù)）二、細(xì)讀品味，理解感悟（一）品讀對話，感受沙粒的堅(jiān)定1、沙粒是怎樣變成珍珠的，今天就讓我們一起到圓

2、圓的沙粒這篇課文里探索吧！請同學(xué)們自讀課文的1-5自然段，用“”畫出沙粒說的話，用“”畫出同伴們說的話，并根據(jù)自己的體會讀一讀。 （出示自讀提示）（1）、學(xué)生匯報(bào)沙粒說的話出示：一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴們說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”、你覺得該用什么語氣來讀圓圓的沙粒說的話？真誠什么意思？（認(rèn)真、誠懇）、你也用真誠的語氣讀一讀這句話。、從圓圓的沙粒說的這句話，你感受到什么？（出示：沙粒做有用之材的決心和信心）、你還可以從哪個(gè)地方感受到沙粒的決心和信心？（2）學(xué)生匯報(bào)沙粒同伴們說的話同伴們聽了圓圓的沙粒說的話，它們怎么說？（出示：“變珍珠？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而

3、嘲笑圓圓的沙粒。）、你是用什么語氣來讀圓圓的沙粒說的話？、你也用嘲笑的語氣讀一讀這句話。、從同伴們說的這句話，你感受到什么？、理解“異想天開”意思？（想法很不切實(shí)際，非常奇怪）（3）小沙粒這樣坦然，可伙伴們卻是議論紛紛，怎么議論的呀？（課件出示：“啊呀!從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！” ）、誰來讀一讀？（指名讀、評讀）、小沙粒還看不見什么，聽不到什么了？課件出示：它再也看不見 ，聽不到 。請仿照這個(gè)句式說一說。、同伴們還議論什么了？（課件出示：“它簡直是把自己關(guān)進(jìn)了牢獄，太可怕了!”）、什么是“牢獄”？“牢獄”在這里指什么？（指“蚌殼”）把“蚌殼”比作“牢獄

4、”說明能想象那是一種怎么樣的生活嗎？（4），想一想：同伴們還會議論些什么呢？請?jiān)谒娜诵〗M內(nèi)先議論議論。（生小組議論）、你們剛才議論什么了？（要議論的學(xué)生，站到臺前來，帶上你的動(dòng)作）、剛才大家你一言我一語地議論圓圓的沙粒，這個(gè)情景就叫議論紛紛。師：你們的議論，圓圓的沙粒聽得清清楚楚，它知道只要它想出去，就可以爬出去，因?yàn)椋ㄒx：蚌殼開著一條縫）師：可它并沒有這樣做，因?yàn)樗闹杏羞@樣一個(gè)夢想“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！保ㄕn件出示這句話）（二）音樂引述，體會歲月的漫長師：請大家閉上眼睛，想象自己就是圓圓的沙粒，在漫長的歲月里，它會經(jīng)歷什么？（播放音樂引述）：圓圓的沙粒懷著美麗的憧憬靜靜的呆在

5、蚌殼里，進(jìn)入了深深的海底。外面的世界依然是那樣的美好，穿梭往來的小魚、飄搖起伏的海草，海面燦爛的陽光，談笑風(fēng)生的伙伴們，可這一切都與蚌殼里的沙粒遠(yuǎn)去了。就這樣，時(shí)光一天、兩天，一年、兩年，慢慢的，慢慢的逝去了師：睜開你們的眼睛，你能想象，在這漫長的歲月里，沙粒是怎么度過的嗎？它會遇到什么困難，遇到困難它會說什么？做什么？請同學(xué)們發(fā)揮想象把它寫下來。（準(zhǔn)備紙）師：剛才你們所寫的，就是第九自然段省略號省略的內(nèi)容。師：你們寫得真精彩！在這漫長的歲月里，圓圓的沙粒有時(shí)想起自己被同伴們遺忘了，它非常傷心；孤單寂寞之時(shí)，它想爬出去跟同伴們敘敘舊、聊聊天。但它堅(jiān)持住了，因?yàn)樵谒男闹?，有一個(gè)美好的夢想“我要

6、變成一顆珍珠，成為有用之材?！保ㄕn件出示這句話）在這漫長的歲月里，它還會遇到很多的誘惑：美麗的陽光，奇妙的海景，滾滾的濤聲當(dāng)太陽當(dāng)空照耀之時(shí)，它多想出去曬曬太陽，當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，它多想欣賞美麗的月色。但它忍受住了誘惑，因?yàn)樵谒男闹?，有一個(gè)美好的夢想“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！保ㄕn件出示這句話）在這漫長的歲月里，它還會遇到許多的困難，但它一一克服了，因?yàn)樵谒男闹?，有一個(gè)美好的夢想“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”（課件出示這句話）（三）發(fā)揮想象，對比同伴前后的態(tài)度師：圓圓的沙粒最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，變成一顆珍珠，成為有用之材。你們瞧，它美嗎？（課件出示珍珠的圖片）（1）你是從哪些語

7、句看出它美的？（2）看到沙粒實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，那些當(dāng)年嘲笑過它的同伴，心里會有什么感想？（3）而它們之前是怎樣嘲笑和議論圓圓的沙粒的？（出示，對比讀?。?）通過學(xué)習(xí)，你知道圓圓的沙粒為什么能夠變成珍珠嗎？它和同伴們有什么不同？（評價(jià)）是啊！只要朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地努力，就能實(shí)現(xiàn)美好的愿望（課件出示）三、拓展延伸，升華情感1、小資料在我們的生活中，也有很多沙粒變珍珠的故事早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長,很不實(shí)用。因此，愛迪生就暗下決心:電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都

8、用得上。他用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電，燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影?！睈鄣仙鎸κ?，面對所有人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻，他明白，只要堅(jiān)持，他的夢想一定能實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。 這盞電燈足足亮了45小時(shí)，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。后來愛迪生嘗試用炭化后的竹絲作燈絲，試驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈泡可亮1200小時(shí)。于是電燈開始批量生產(chǎn)，此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。 （課件出示）2、學(xué)了這篇課文，聽了這個(gè)故事，你能談?wù)勗谀憬窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，遇到困難時(shí)，你會怎么做嗎？四、總