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綜合性學習依依惜別 給校長的建議,蘭州市 城關區(qū)九州小學 何瑾文執(zhí)教,走入文本,想一想： 小作者提出了什么問題？ 他為什么提出這個問題？ 他提出了怎樣的解決辦法？,問題 理由 建議,1.你在課前利用調查單發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？,調查大發(fā)現(xiàn),問題要建立在觀察的基礎上,比一比，哪種更好？,理由要真實具體,你對學校建立圖書館有哪些好的建議？,校園圖書館,36%,17%,11%,統(tǒng)計表,你針對哪個問題能提出切實可行的建議請動筆寫下來。,9%,5%,3%,建議書格式,標題： 稱呼： 正文： 署名和日期：,一般在第一行中間寫“建議書”。,在標題下面一行頂格寫明接受建議書的單位名稱或個人的姓名，后面寫冒號。,在稱呼下面一行空兩格寫。,在結尾的下一行，右下角寫清建議者的名稱及提建議的日期。,作業(yè)： 根據(jù)建議書的格式要求完成這篇作文。,

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