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我和好習(xí)慣手拉手,制作人：李潘和,儀表端莊好習(xí)慣,中學(xué)生應(yīng)該有中學(xué)生的形象，親愛(ài)的同學(xué)，你把自己的形象定位在什么位置呢？作為學(xué)生，就應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，規(guī)范自己的行為，服從學(xué)校的管理，按照學(xué)校的要求，從走進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就應(yīng)該穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，著裝樸素大方，儀表端莊得體。在這里，我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是男生不應(yīng)留長(zhǎng)發(fā)，二是女生頭上的發(fā)飾不宜過(guò)多、顏色過(guò)亮，否則在上課時(shí)會(huì)影響老師和同學(xué)的注意力。希望班主任老師在午會(huì)的時(shí)候能夠再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。,物歸原位,不會(huì)受到雜物亂放的干擾，又可減少因?yàn)檎也坏綎|西而亂買(mǎi)東西的浪費(fèi)。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類(lèi)的能力，從小養(yǎng)成收拾、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節(jié)省時(shí)間又可以物盡其用。 2、孩子的玩具、用品太多時(shí)，家長(zhǎng)可以擬定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)?；厥盏幕顒?dòng)，以物交換玩具，減少因占有欲望而造成的環(huán)保問(wèn)題。 3、孩子畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。,衛(wèi)生保持好習(xí)慣,讀書(shū)鍛煉好習(xí)慣,文明守紀(jì)好習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物好習(xí)慣,

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