1、第一次質(zhì)量檢測,漫畫題解題思路,看清畫面構(gòu)成 聯(lián)系社會(huì)生活（類比聯(lián)想） 描述畫面（有序、突出重點(diǎn)） 揭示寓意（啟示 諷刺 揭示）,漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意） 。,漫畫的構(gòu)成,標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。,主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；,注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。,題型1、畫面描述題,解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫面 要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客觀描述畫面 抓住能反

2、映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。 3、 注意說明的順序 對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。,用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。 解題思路： 首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要

3、學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。 然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。,題型2、揭示寓意,仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。 1、 簡要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。,這幅漫畫由兩部分構(gòu)成。中間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫運(yùn)用了象征手法，所以答題難度較大?？忌ㄟ^大樹與小樹之間的關(guān)系，聯(lián)系到當(dāng)代家庭與社會(huì)中普遍存在的教育方式等問題。,參考答案 大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種種因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。,參考答案 大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此抨擊當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)勢群體對(duì)

4、弱勢群體生存資源的掠奪。,2、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。,答案示例： 諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。,概括下邊漫畫的寓意,參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想坐享其成的人。,仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。 2、 為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題。,小樹需要更廣闊的天空；,溺愛是害；,“樹”下長不成“樹”；,還“我”生存空間；,有時(shí)，愛也是害；,愛與礙,沉重的愛/扭曲的愛,愛？害！,公正在何方？,看下面漫畫，寫一段150字左右的解說性文字。,答案示例： 這幅漫畫題目為依法了之，畫面上，一個(gè)身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那

5、只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦壅諛訖M行”。整個(gè)畫面圖案簡潔，形象生動(dòng)。(3分)。漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為 (1分) 。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。(1分),黃山谷,寄黃幾復(fù)我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。（1） 想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 （1）左傳定公十三年：“三折肱，知為良醫(yī)?！?天涯遠(yuǎn)隔，音書難寄。但把雁兒擬人化，寫得更有情趣。 相會(huì)之樂，以良辰美景烘托；江湖飄零，獨(dú)對(duì)孤燈，中宵不寐，思念之深。手法為“列錦”。 為官清涼；政治才干突出。用典。 想象朋友白發(fā)讀書，境

6、遇凄涼。不平之鳴，憐才之意。,閱讀,從詞語中品出； 從上下句中推出； 把握每一層次的要義； 理解修辭，手法，謀篇布局的妙處。 關(guān)鍵在習(xí)慣細(xì)讀； 關(guān)鍵在掌握文章學(xué)術(shù)語。,喜愛文藝美學(xué)著作（文論）,古代文論 現(xiàn)代文學(xué)、哲學(xué)方面的論文 人間詞話（王國維） 談美書簡（朱光潛）,許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵市喧嚷中，偶然丟開一切，悠然遐想，你中便驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來：“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同?！比毡救诵×忠徊璧囊皇着蔷洌骸安灰蚰模n蠅搓他的手，搓他的腳呢?！倍眠@一句詩，就懂得我所謂靜趣。,作者所說的“靜趣”的含義是什么？為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？ 靜趣是指心靈空靈（或擺脫物界喧囂）