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1、長方體、正方體的表面積,教學(xué)目標,1.理解長方體和正方體表面積的意義。 2.理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法。 3.培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,欣賞圖片,我們一起回憶,探索與發(fā)現(xiàn),制作下面這樣一個長方體紙盒。至少要用多少cm2的紙板?,請同學(xué)們利用手里的長方體,通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法,求出長方體的表面積,同時把討論結(jié)果記錄下來(形式不限),看哪一組想出的方法多。 每四人一組,開始操作、討論、計算長方體的表面積。(這個活動約10分鐘),研究建議,一個長方體的大小如圖所示。 (1)它的上、下兩個面的面積共dm2。 (2)它的前、后兩個面的面積共dm2。 (3)它的左、右
2、兩個面的面積共dm2。 (4)它的表面積是dm2。,10,25,20,55,我能行,一個正方體的棱長是5cm,它的表面積是多少cm2?,526=150(cm2),答:它的表面積是150 cm2。,計算下面長方體和正方體的表面積(單位:cm),94cm2,148cm2,96cm2,一個長方體紙盒,長12cm,寬10cm,高8cm。 一個正方體紙盒的棱長是10cm。做這兩種紙盒,哪種用料少些?,21210+2128+2108=592(cm2),1026=600 (cm2),答:做這兩種紙盒,長方體用料少些。,猜一猜、擺一擺、算一算,用8個棱長為1cm的正方體擺成不同形狀的長方體或正方體。 (1)猜一猜它們的表面積會相等嗎? (2)擺一擺、算一算。 (3)表面積的大小是否與擺成的形狀有關(guān)系?,34cm2,34cm2,28cm2,28cm2,24cm2,總
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