1、課題：液體的壓強(qiáng) 教學(xué)目的1知識(shí)與技能了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用,了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器2過程與方法通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察,了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí)體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)教學(xué)方法：探究法、教學(xué)儀器：兩端開口的玻璃圓筒、側(cè)壁開口的玻璃圓筒、橡皮膜、壓強(qiáng)計(jì)、水、鹽水、透明的盛液筒教學(xué)過程一、新課引入同學(xué)們讓我們在這快樂的音樂聲中把書打開到80頁，看圖14。2-1，請同學(xué)們思考以下兩個(gè)問題，要弄清這兩個(gè)問題

2、，首先復(fù)習(xí)上節(jié)課我們所學(xué)的知識(shí)，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對支承它的物體表面有壓強(qiáng)。液體也受到重力作用，液體沒有固定的形狀，能流動(dòng)，盛在容器內(nèi)對容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)？如果有壓強(qiáng)，會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？（板書課題：第二節(jié)實(shí)驗(yàn)：研究液體的壓強(qiáng)）二、探究液壓強(qiáng)的特點(diǎn)1、演示實(shí)驗(yàn)：將少量水倒在平放在桌面上，水在桌面上散開；將水倒入上端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃圓筒內(nèi)（倒水前，讓學(xué)生觀察橡皮膜表面與筒口相平），請同學(xué)們說一說，觀察到什么現(xiàn)象？（橡皮膜向下凸出）；把水倒入側(cè)壁開口處扎有橡皮膜的圓筒（倒水前，也讓學(xué)生觀察橡皮膜表面與側(cè)壁筒口相平），又請同學(xué)說一說，觀察

3、到什么現(xiàn)象？（橡皮膜向外凸出）。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)表明，液體由于受重力作用，對容器底部有壓強(qiáng)；對阻礙液體散開的容器壁也有壓強(qiáng)。（教師板書）2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：液體對容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)？如果有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？下面請同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)，自己來研究，找出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。（1）介紹壓強(qiáng)計(jì)：介紹時(shí)，用手指輕輕按一按金屬盒口的橡皮膜（不宜重按，避免U形管中的水冒出管口），請同學(xué)們觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管中兩管液面出現(xiàn)的高度差，力稍大點(diǎn)，兩管液面的高度差也增大，表明：U形管兩管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的壓強(qiáng)也越大。（2）講述實(shí)驗(yàn)步驟：接著請同學(xué)們閱讀課文中的“實(shí)驗(yàn)步驟”，弄清楚應(yīng)當(dāng)怎

4、樣做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)要研究什么問題。實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意金屬盒口朝著什么方向，并要保持橡皮膜在液體（水或鹽水）中的深度相同的同時(shí)，觀察U形管兩管液面的高度差，認(rèn)真做好記錄。（3）學(xué)生按步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（一部分同學(xué)用水做，另一部分同學(xué)用鹽水做）。實(shí)驗(yàn)中，教師注意指導(dǎo)、檢查，著重檢查橡皮膜所朝的方向、記錄數(shù)據(jù)和U形管兩管液面的高度差，以免得出錯(cuò)誤的結(jié)論。（4）實(shí)驗(yàn)完后，請同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)？液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么規(guī)律？分別請用水和鹽水做實(shí)驗(yàn)的一組同學(xué)說一說，在同一深度處，U形管兩管液面的高度差，兩部分同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的U形管兩管液面的高度差不同，說明了什么問題？3課堂討論（教師問，學(xué)生

5、答）問：當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)連著的扎有橡皮膜的金屬盒放入水中（或鹽水）時(shí)，在U形管中觀察到什么？（學(xué)生答：U形管的兩管液面出現(xiàn)高度差）問：出現(xiàn)這個(gè)高度差，說明什么問題？（學(xué)生答：表明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)）問：把橡皮膜朝不同的方向，U形管兩管液面還有沒有高度差？又說明什么問題？（仍有高度差，表明液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)）問：將橡皮膜保持在同一深度，朝著不同的方向，這個(gè)高度差是否相等？說明什么問題？（學(xué)生答：這個(gè)高度差相等，表明液體內(nèi)同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等）問：橡皮膜在不同深度時(shí)，這個(gè)高度差有什么不同？又說明什么問題？（學(xué)生答：深度越深高度差越大，表明液體內(nèi)的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大）問：用水和鹽水做實(shí)驗(yàn)的

6、U形管兩管液面的高度差，在同一深度為什么鹽水比水大？又說明了什么問題？（學(xué)生答：因?yàn)辂}水的密度大于水的密度，表明在同一深度處，液體密度越大的壓強(qiáng)也越大）4總結(jié)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各方向壓強(qiáng)都相等；深度增大，液體的壓強(qiáng)增大；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。三、由固體的壓強(qiáng)公式推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)公式由固體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)得出液體壓強(qiáng)公式P=并進(jìn)行計(jì)算，請同學(xué)們看到例題四、連通器向?qū)W生展示連通器，通過學(xué)生的觀察，得出它的定義，上端開口、下端相連通的容器叫連通器。向它中加入液體，觀察各個(gè)口液體的位置情況，總結(jié)得出連通器的特點(diǎn)連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，