1、全品 中考物理復(fù)習(xí) 分冊(cè),制作：朱琨珂,第一課時(shí) 簡(jiǎn) 單 機(jī) 械,要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身 典型例題解析 方法小結(jié) 課時(shí)訓(xùn)練,第六章 簡(jiǎn)單機(jī)械 功和能,要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦,本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：認(rèn)識(shí)杠桿并會(huì)畫力臂，杠桿的平衡條件，杠桿的應(yīng)用，定滑 輪、動(dòng)滑 輪和滑輪組的作用.從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空、選擇、作圖、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題型出現(xiàn) .本課知識(shí)與浮力、壓強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)和力、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)都有密切的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合分析能力.,課前熱身,1.在圖6-1-1所示的杠桿中，O是_，若設(shè)F1是動(dòng)力，則F 2 是_，OA是_，OB是_. 2.旗桿頂端的小輪是_，起重機(jī)吊鉤上的鐵輪是_ ， 縫紉機(jī)腳踏板是_.(填“杠桿”、

2、“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”),支點(diǎn),動(dòng)力臂,阻力,阻力臂,動(dòng)滑輪,圖6-1-1,定滑輪,杠桿,課前熱身,3.如圖6-1-2所示杠桿，在杠桿B點(diǎn)掛上一個(gè)重為8 N的物體，要使杠桿平衡，在A 端至少要加_N的力，力的方向是_. 4.使用定滑輪時(shí)，沿不同方向拉繩子的自由端，所用拉力大小_，這 是因?yàn)樗牧Ρ踎.由此可見定滑輪特點(diǎn)是_，實(shí)質(zhì)是_.,4,豎直向下,相等,相等,不改變力的大小但可改變力的方向,等臂杠桿,圖6-1-2,課前熱身,5.如圖6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，則貨物重_ N(不考慮動(dòng)滑 輪和摩擦)，A鉤所受的拉力為_ N，B鉤所受的拉力為_N.,100,50,100,圖6-1-3

3、,課前熱身,6.某個(gè)動(dòng)滑輪重20N，用它提著一個(gè)重為180N的物體勻速上升，則繩子自由端的拉 力的_ N.(不考慮摩擦) 7.如圖6-1-4所示，物重為250 N，每個(gè)滑輪重50 N，當(dāng)物體被勻速提起時(shí)，加在繩子自由 端的拉力F為_ N，當(dāng)物體上升2 m，則繩子自由端在豎直方向移動(dòng)了 _m.,圖6-1-4,100,100,6,課前熱身,8.下列關(guān)于杠桿說法中，正確的是( ) A.杠桿只可以是直的 B.杠桿的支點(diǎn)可以不在杠桿上 C.杠桿的長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂和阻力臂之和 D.使用杠桿一定省力 9.關(guān)于滑輪組的敘述，較全面的是( ) A.一定省力，又能改變力的方向 B.一定省力，但不能改變力的方向 C.

4、有時(shí)既能省力，又能改變力的方向，有時(shí)可以省力，但不能改變力的方向 D.肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析,D,C,課前熱身,10.在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： 實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡，這樣做是 為了_.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這 時(shí)應(yīng)將兩端的螺母都向_移. 杠桿的支點(diǎn)通過杠桿的重心，這樣做的目的是_。 實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，通過計(jì)算_才歸納出杠桿的平衡條件是_。,從杠桿上方便地讀出或測(cè)量出力臂,右,水平,使重力作用線通過支點(diǎn)，力臂為0 ，不影響杠桿平衡條件,動(dòng)力動(dòng)力臂和阻力阻力臂,動(dòng)力 動(dòng)力臂=阻力阻力臂(F1L1=F2L2 ),課前熱身,11.

5、在圖6-1-5中畫出各力的力臂.,課前熱身,12.使用一滑輪組吊起重物，若拉繩子的力為200 N，重物提起1 m，繩子的自由 端移動(dòng)5 m，那么物重為_ N.請(qǐng)畫出該滑輪組的裝配圖.要求拉力方向 向上.(滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì)),1000,典型例題解析,【例1】如圖6-1-6所示，前后兩人抬一個(gè)大而均勻的重木箱上樓. 作出木箱的受力示意圖 以木箱重心為支點(diǎn)，畫出每個(gè)力的力臂.比較兩人用力F前 F后. 要使兩人用力相等，應(yīng)怎樣抬?,圖6-1-6,【答案】見圖6-1-7.見圖6-1-7， F前F后.抬成水平狀 態(tài).,圖6-1-7,典型例題解析,【例2】如圖6-1-8所示的彎曲杠桿， =2 ， =

6、4 cm，OC=3 cm，ACCO，BOCO，O為轉(zhuǎn)軸.在B處掛一重為100 N的重物 ，要求在A處作用一個(gè)最小的力F使杠桿平衡.請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這個(gè)力的方向并求出這 個(gè)力的大小.,圖6-1-8,【答案】F的方向見圖，F(xiàn)=40 N,典型例題解析,【例3】一根繩子能承受的最大拉力為250 N，要用它吊起一個(gè)重為1000 N 的貨物G，拉力方向要向下，已知每個(gè)滑輪重為100 N，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出滑輪組的裝配圖.(所 有摩擦均不計(jì)),【答案】略,典型例題解析,【例4】如圖6-1-9所示，在等臂杠桿AB兩端各掛有體積相同，質(zhì)量相 同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和鐵球分別同時(shí)浸沒在盛有CuSO4溶液

7、的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿(球的體積變化忽略不計(jì))( ) A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降，B端后下降 D.仍平衡,圖6-1-9,B,典型例題解析,【例5】水的沸點(diǎn)與水面上方氣體的壓強(qiáng)有關(guān)，氣體壓強(qiáng)越大，水的沸點(diǎn)越 高.下表給出了水面上方氣體壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.技術(shù)員小陳利用這一關(guān)系，設(shè)計(jì)了如 圖6-1-10所示的鍋爐水溫控制裝置，圖中OC為一可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的橫桿(質(zhì)量不計(jì))， 在橫桿上的B點(diǎn)下方連接著閥門S，閥門的底面積為3 cm2，OB長(zhǎng)度為20 cm， 橫桿上A點(diǎn)處掛著重物G，OA長(zhǎng)度為60 cm.對(duì)水加熱時(shí)，隨著水溫升高，水面 上方氣體壓強(qiáng)增大.當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定值時(shí)，閥門S被

8、打開，使鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小， 水開始沸騰.當(dāng)重物G掛在不同位置時(shí)，鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)可達(dá)到的最大值不同 ，從而控制鍋爐內(nèi)水的最高溫度.,典型例題解析,(1)當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120沸騰時(shí)，鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)是少? (2)當(dāng)大氣壓強(qiáng)為1.0105Pa時(shí)，將G掛在A位置，鍋內(nèi)水沸騰時(shí)的溫度為120 ，求此時(shí)閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力差是多少?(計(jì)算時(shí)可認(rèn)為閥門上、 下底面積相等) (3)當(dāng)大氣壓強(qiáng)為1.0105Pa時(shí)，要使鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到100沸騰，應(yīng)將G掛在離 O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?,圖6-1-10,【答案】(1)2.0105Pa(2)10 N(3)24 cm,典型例題解析,【例6】如

9、圖6-1-11所示，一個(gè)直杠桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛 一重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終保持水平的力F，將直桿從豎直位置慢慢抬起 到水平位置過程中，力F大小的變化情況是( ) A.一直增大 B.一直減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大,A,圖6-1-11,方法小結(jié),在認(rèn)識(shí)杠桿的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解力臂的概念，會(huì)畫杠桿的力臂.作力臂的一般程序是：確定 支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力；畫兩個(gè)力的作用線(必要時(shí)作用線可用虛線延長(zhǎng))；從支點(diǎn)向兩力的作用 線作垂線(標(biāo)明垂足)，用大括號(hào)標(biāo)注出相應(yīng)的力臂.力臂可在杠桿上，也可不在杠桿上，通 過支點(diǎn)的力臂為0.杠桿平衡是指杠桿在力的作用下保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，杠

10、桿平 衡時(shí)需滿足的條件是F1L1=F2L2.L1、L2分別是動(dòng)力臂和阻 力臂，找準(zhǔn)力臂是解決杠桿平衡條件的關(guān)鍵.根據(jù)杠桿平衡條件可將杠桿進(jìn)行分類.當(dāng)L1L2時(shí)，F(xiàn)1F2為省力杠桿；當(dāng)L1L2時(shí)，F(xiàn)1 F2為費(fèi)力杠桿；當(dāng)L1=L2時(shí)，F(xiàn)1=F2為等臂杠桿.滑輪 可分為定滑輪和動(dòng)滑輪，它們都是變形杠桿.定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，特點(diǎn)是不省力但可改 變力的方向；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿，特點(diǎn)是可省一半力，,方法小結(jié),但不能改 變力的方向.將定滑輪和動(dòng)滑輪組合起滑輪組既可省力又可改變力的方向.省力的特點(diǎn)是： F動(dòng)= ，距離特點(diǎn)是：S繩=nS物.在 解決杠桿和滑輪問題時(shí)，經(jīng)常會(huì)與壓強(qiáng)、浮力、

11、運(yùn)動(dòng)知識(shí)來(lái)聯(lián)系，要求學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練中加強(qiáng) 綜合分析能力的培養(yǎng).,課時(shí)訓(xùn)練,1.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是_，使用動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)是 _，缺點(diǎn)是_. 2.起重機(jī)吊物體上升所用的滑輪中，既有_又有_，統(tǒng)稱為_. 3.如果使用杠桿是為了省力，那么l1_l2；如果為了省 距離，則F1_F2.由此可見，不論使用哪種杠桿都不能既_又_.,可以省一半力,不可改變施力方向,定滑輪,動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿,動(dòng)滑輪,滑輪組,省力,省距離,課時(shí)訓(xùn)練,4.在下列機(jī)械中，羊角錘釣魚竿天平鋼絲钅井筷子理發(fā)剪刀普通剪刀鐵匠剪刀縫紉機(jī)的腳踏板鍘草用的鍘刀 鑷子鐵鍬道釘撬定滑輪動(dòng)滑輪，它們中屬于省力杠桿的是_屬于費(fèi)力杠桿的是_ 屬于等臂杠

12、桿的是_. 5.如圖6-1-12所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.3 m，OB=0.2 m， 在A點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體G，在B點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿 在水平位置平衡，則物體G的重力大小為_ N，F(xiàn)大小為_ N.,圖6-1-12,19.6,29.4,課時(shí)訓(xùn)練,6.如圖6-1-13所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是( ) A.B點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓桿施加的力是動(dòng)力，貨物重力是阻力 B.B點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力 C.C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂后部可省力 D.C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力,C,圖6-1-13,課時(shí)訓(xùn)練,7.如圖6-1-1

13、4所示，水平桌面上放一重100 N的物體A，A與桌面 的摩擦力為40 N， 當(dāng)用力F拉繩子的自由端使A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉 力F的大小為(不計(jì)滑輪摩 擦及重力)( ) A. 20 NB. 50 NC. 60 ND. 70 N,圖6-1-14,A,課時(shí)訓(xùn)練,8.如圖6-1-15所示，滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計(jì)，利用 兩個(gè)滑輪提升同一重物，哪 種組合最省力( ),圖6-1-15,C,課時(shí)訓(xùn)練,9.如圖6-1-16所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面， 再各掛一個(gè)同樣的鉤碼， 則( ) A.杠桿仍保持平衡 B.杠桿B端下降 C.杠桿A端下降 D.無(wú)法判斷,圖6-1-16,B,課時(shí)訓(xùn)練,10.一杠

14、桿在阻力F1與動(dòng)力F2作用下平衡.如圖6-1-17所示，若 F1和 F2大小及方向均保持不變， 將它們的作用點(diǎn)向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離，則( ) A.杠桿仍保持平衡 B.杠桿向右傾斜 C.杠桿向左傾斜 D.不能確定,圖6-1-17,B,課時(shí)訓(xùn)練,11.一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一重物，在桿的另 一端施加一個(gè)方向始終 杠桿垂直的力F，如圖6-1-18所示，當(dāng) 直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過程中，力 F的大小變化 情況應(yīng)是( ) A.一直增大 B.一直減小 C.先增大后減小 D.不變,圖6-1-18,A,課時(shí)訓(xùn)練,12.如圖6-1-19所示，杠桿OA可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，B處掛一重物 G，A處

15、用 一 豎直力F.當(dāng)杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增大時(shí)， 為了使杠桿平衡，則( ) A. F大小不變，但FG B. F大小不變，但FG C. F逐漸減小，但FG D. F逐漸增大，但FG,圖6-1-19,D,課時(shí)訓(xùn)練,13.如圖6-1-20所示，甲、乙兩實(shí)心小球體積之比為31，分別 掛在輕質(zhì)杠桿AB的兩端 ，杠桿水平平衡，AOBO=12，則 甲、乙兩球密度之比為( ) A. 23B. 32C. 61D. 16,圖6-1-20,A,課時(shí)訓(xùn)練,14.請(qǐng)畫出圖6-1-21和圖6-1-22中杠桿所受力的力臂.,圖6-1-21,圖6-1-22,課時(shí)訓(xùn)練,15.做“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低于右端， 應(yīng)將杠桿左端的螺母向_移動(dòng)，右端的螺母向_移動(dòng)，才能 使杠桿在水平位 置平衡，當(dāng)在