1、河南省新安縣第一高級中學(xué)高中物理選修3-412.2 波的圖象導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠通過描點的方法作出波的圖像，理解波的圖像的物理意義。2、從波的圖象中會求：波長和振幅；已知波的傳播方向求各個質(zhì)點的振動方向，或已知某一質(zhì)點的振動方向確定波的傳播方向；會畫出經(jīng)過一段時間后的波形圖；質(zhì)點通過的路程和位移。3、明確振動圖象與波動圖形的區(qū)別。4、掌握波的時間周期性和空間周期性的特點?！緦W(xué)習(xí)重點】 理解波的圖像的物理意義，并從圖像中分析相關(guān)問題【學(xué)習(xí)難點】明確振動圖象與波動圖形的區(qū)別【知識鏈接】1、產(chǎn)生機(jī)械波的條件是： ； 。2、機(jī)械波在介質(zhì)中傳播時，介質(zhì)中的質(zhì)點如何運動？3、機(jī)械波傳播的是什么？【新

2、課學(xué)習(xí)】上一章我們研究的是單個質(zhì)點的振動情況，波卻是很多個質(zhì)點的不同步調(diào)的振動。為了直觀地認(rèn)識多個質(zhì)點在同一時刻的振動情況，我們建立了波的圖像。一、 波的圖象的建立 （以橫波為例）預(yù)習(xí)教材后，回答下列問題：1、在波的圖象中，橫縱坐標(biāo)分別表表示什么物理量？在xOy坐標(biāo)平面上，畫出各個質(zhì)點的平衡位置x與各個質(zhì)點偏離平衡位置的位移y的各個點(x,y)，并把這些點連成曲線，就得到某一時刻的波的圖象，簡稱波形圖。2、什么是正弦波（簡諧波）？ 可以證明，介質(zhì)中有正弦波傳播時，介質(zhì)的質(zhì)點在做 運動。 簡諧波是一種最簡單、最基本的波，其它的波可以看作是由若干簡諧波合成的得到的。二、區(qū)別波的圖象和振動圖象 1、

3、簡諧波的波形圖與質(zhì)點的振動圖像都是正弦曲線，分別畫出來它們的圖像，對比一下它們有哪些不同？2、波形圖與振動圖像的物理意義分別是什么？ 打個比喻，波的圖象是多個演員在某一時刻的“集體照片”，而振動圖象是一個演員在一段時間內(nèi)的表演“錄像”。三、機(jī)械波圖像的應(yīng)用舉例1、質(zhì)點振動方向的判斷若已知波的傳播方向，可確定質(zhì)點在該時刻的振動方向，并進(jìn)一步判斷位移、回復(fù)力、加速度、速度以及能量的變化。常用方法：（1）帶動法：前面的質(zhì)點帶動后面的質(zhì)點開始振動。（2）上下坡法：沿波的傳播方向看，“上坡”的質(zhì)點向下運動，“下坡”的質(zhì)點向上運動，簡稱“上坡下，下坡上”。例：如圖所示，為一列簡諧波某一時刻的圖象，若已知P

4、點的振動方向向上，則這列波正在向_傳播.針對訓(xùn)練：課本28頁問題與練習(xí)1、2、3、（做到課本上）2、根據(jù)某一時刻的波形圖畫另一時刻的波形圖（1）描（特殊）點法：根據(jù)某一時刻質(zhì)點的振動方向判斷另一時刻質(zhì)點的位置。（2）平移法：沿波的傳播方向，波傳播的距離x=vt,即將波的圖像平移x。針對訓(xùn)練：課本28頁問題與練習(xí)4【小結(jié)反思】12.2 波的圖象 檢測卡1、一列簡諧波某時刻的波形圖如圖所示甲，圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中某質(zhì)點此后一段時間內(nèi)的振動圖象，則：（ ）A.若波沿x軸正方向傳播，振動圖象為a點的振動圖象B.若波沿x軸正方向傳播，振動圖象為b點的振動圖象C.若波沿x軸負(fù)方向傳播，振動圖象為c點的振動圖象D.若波沿x軸負(fù)方向傳播，振動圖象為d點的振動圖象 2、一列橫波在某一時刻的波形如圖10-4所示，若質(zhì)點O此時向上運動，則波的傳播方向 ；若波向左傳播，