【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2013-2014高中歷史 3.1 勵(lì)精圖治的孝文帝改革同步練習(xí) 人民版選修1_第1頁
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1、專題三 北魏孝文帝改革課時(shí)一 勵(lì)精圖治的孝文帝改革 (時(shí)間:25分鐘滿分:50分)1北魏統(tǒng)一黃河流域后,導(dǎo)致北方社會(huì)矛盾不斷激化的主要原因有 ()。鮮卑貴族推行民族歧視政策鮮卑貴族對(duì)百姓巧取豪奪都城偏遠(yuǎn)南朝政權(quán)的威脅a b c d解析社會(huì)矛盾的激化,主要是由統(tǒng)治者的統(tǒng)治措施造成的,與其都城的位置和其他政權(quán)沒有直接的內(nèi)在聯(lián)系。答案a2北魏完成統(tǒng)一后,面臨著尖銳復(fù)雜的矛盾,這些矛盾的產(chǎn)生,從根本上說是因?yàn)?()。a統(tǒng)治者的殘暴 b鮮卑族的落后c戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷產(chǎn)生 d漢族的不斷反抗解析a、b、c、d四項(xiàng)都是矛盾產(chǎn)生的原因,但從根本上說是鮮卑族的落后與相對(duì)先進(jìn)的漢族和其他民族的矛盾。答案b3下列對(duì)應(yīng)不正確

2、的一項(xiàng)是 ()。a北魏統(tǒng)一黃河流域促進(jìn)了民族融合b北魏宗主督護(hù)制促使民族矛盾激化c北魏接受中原先進(jìn)文化推動(dòng)少數(shù)民族封建化進(jìn)程d北魏孝文帝改革的根本目的鞏固北魏統(tǒng)治解析a、c、d三項(xiàng)都正確,b項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)樽谥鞫阶o(hù)制的推行,使階級(jí)矛盾激化,而非民族矛盾,故選b。答案b4北魏孝文帝曾大力推行均田制,所謂的“均田”是指 ()。a按全國人口平均分配土地b將國家掌握的土地,有限度地授予無地、少地農(nóng)民c對(duì)廣大農(nóng)民平均分配土地d不侵犯地主階級(jí)占有的土地解析均田制是一種封建的土地國有制度,就是將政府掌握的土地授予無地或少地的農(nóng)民,以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),穩(wěn)定社會(huì)秩序,增加政府收入。答案b5北魏孝文帝頒布均田制的主要目的

3、是為了 ()。a接受漢族先進(jìn)文化 b促進(jìn)北方民族融合c恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì) d保證政府的財(cái)政收入解析a項(xiàng)是孝文帝實(shí)施漢化政策的目的;b項(xiàng)是孝文帝改革的影響;c項(xiàng)是均田制實(shí)施的結(jié)果,這三項(xiàng)都不符合題目的要求。答案d6北魏孝文帝遷都洛陽后,龍門石窟佛像造型逐漸呈現(xiàn)出漢化的風(fēng)格。這反映了 ()。a佛教的傳入 b疆域的擴(kuò)大 c民族的融合 d全國的統(tǒng)一解析本題旨在考查學(xué)生對(duì)南北朝時(shí)期北方民族關(guān)系狀況的掌握情況。經(jīng)過辨析可知,題干中的“北魏遷都佛像漢化”,反映出孝文帝遷都洛陽,在加速北方各少數(shù)民族封建化的同時(shí),還促進(jìn)了北方民族的大融合。答案c7移風(fēng)易俗是孝文帝改革的重要措施,下列表述不正確的是 ()。a其目的在

4、于促進(jìn)鮮卑族積極接受漢族文化b其內(nèi)容涉及服裝、語言、婚姻等眾多方面c其結(jié)果有利于鮮卑族鞏固對(duì)中原的統(tǒng)治d其影響是鮮卑族因喪失自身特色而走向衰落解析鮮卑族經(jīng)過改革后,民族特色并沒有消失,而是和當(dāng)?shù)孛褡迦诤?,增加了新的元素。答案d 8北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時(shí),曰:“伊洛中樞,均天下所據(jù),陛下制御華夏,輯平九服,蒼生聞此,應(yīng)當(dāng)大慶?!辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是 ()。a解決平城糧食供應(yīng)困難b革除阻礙改革的保守勢(shì)力c防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾d加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治解析根據(jù)材料信息可知孝文帝強(qiáng)調(diào)洛陽地理位置“均天下所據(jù)”“制御華夏”。答案d9某班同學(xué)在對(duì)右圖中文官俑研究后得出了如下四點(diǎn)結(jié)

5、論,其中正確的是()。a鮮卑族是一個(gè)善于騎馬作戰(zhàn)的民族b北魏確立了世界上最早的文官制度c文官俑體現(xiàn)了北方民族融合的特點(diǎn)d孝文帝沒有從根本上改變鮮卑風(fēng)俗解析圖中文官俑身披長(zhǎng)袍,與漢族服飾無異,這是民族融合的產(chǎn)物。答案c10閱讀下列材料,然后回答問題。材料一“諸州刺史牧民之官,自頃以來,遂各怠慢,縱奸納賂,背公緣私。致令賊盜并興,侵劫滋甚,奸宄之聲屢聞?!蔽簳咦婕o(jì)二材料二丁卯,詔曰:“置官班祿,行之尚矣;自中原喪亂,茲制中絕。朕憲章舊典,始班俸祿班祿以十月為始,季別受之。舊律,枉法十匹,義贓二十匹,罪死;至是,義贓一匹,枉法無多少,皆死。仍分命使者,糾按守宰之貪者。三載一考,考即黜陟,上上者遷之

6、,下下者黜之,中中者守其任。資治通鑒永明二年材料三受祿者無不局(恐慌害怕),賂殆絕。然吏民犯他罪者,魏主率寬之,疑罪奏讞(審核)多減死徙邊,歲以千計(jì)。都下決大辟(判處死刑),歲不過五六人;州鎮(zhèn)亦簡(jiǎn)。魏書刑罰志(1)根據(jù)材料一分析,北魏出現(xiàn)了什么社會(huì)問題?導(dǎo)致這種社會(huì)現(xiàn)象的原因主要是什么?(6分)(2)結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識(shí),分析為解決材料一中出現(xiàn)的社會(huì)問題,北魏采取了哪些措施?起到了什么積極作用?(8分)解析本題考查學(xué)生解讀材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析理解問題的能力。第(1)問第一小問需要注意材料的關(guān)鍵詞語“縱奸納賂”、“賊盜并興”等進(jìn)行回答,第二小問需要結(jié)合教材知識(shí);第(2)問主要閱讀材料,提煉相關(guān)信息,然后規(guī)范作答。答案(1)社會(huì)問題:吏治日益腐敗,社會(huì)矛盾尖銳,百姓奮起反抗。原因:北魏官吏原無俸祿,導(dǎo)致官吏貪污盛行,任意搜刮百姓。(2)措施:制定俸祿制(班祿制

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