四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 可能性 9《認(rèn)識(shí)可能性》課件1 浙教_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 可能性 9《認(rèn)識(shí)可能性》課件1 浙教_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 可能性 9《認(rèn)識(shí)可能性》課件1 浙教_第3頁(yè)
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1、認(rèn)識(shí)可能性,1、用四張卡片分別寫有數(shù)字6，4，8，6，閉上眼睛任意抽一張，抽到的數(shù)。 （1）大于9。 （2）是偶數(shù)。 （3）是4的倍數(shù)。,不可能,一定,可能,例題講解,一、用“可能”、“一定”、“不可能”描述下面事件。,2、兩枚骰子一起擲一次，求朝上兩面的點(diǎn)數(shù)和。 （1）和是5。 （2）和是1。 （3）和為210中的一個(gè)數(shù)。,可能,不可能,可能,二、滴滴、佳佳、聰聰、強(qiáng)強(qiáng)做摸球游戲。迪迪和佳佳輪流摸球，聰聰和強(qiáng)強(qiáng)負(fù)責(zé)記錄。每次摸球并記錄后，把球放回盒子里搖一搖再摸。下面是迪迪和佳佳摸球的記錄單。,摸到哪一種球的可能性大？,摸到黃球的次數(shù)多，所以摸到黃球的可能性大。,盒子里有4塊紅色木塊，3塊綠

2、色木塊和2塊藍(lán)色木塊，從中摸出1塊，摸出哪種顏色木塊的可能性大？,紅色木塊的可能性大。,練習(xí)鞏固,1、用“一定”、“可能”、“不可能”說(shuō)一說(shuō)下面事件。 （1）拋一枚硬幣，落下時(shí)圖案朝上。 （2）抽屜里有5雙灰色的襪子，摸出一雙灰色的襪子。 （3）從放著都是紅球的盒子里摸出一個(gè)白球。 （4）明天天晴。,可能,一定,不可能,可能,2、在括號(hào)內(nèi)填入“”或“”。 （1） 一枚1元硬幣重1千克。 （ ） （2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。 （ ） （3） 李強(qiáng)有3張5元和7張10元的紙幣，任意摸出1張，摸出10元的可能性大。 （ ） （4）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨，那么明天一定會(huì)下雨。 （ ） （5）一個(gè)袋子里裝有100 黑球和1個(gè)紅球，任意摸1個(gè)，一定能摸出黑球。 （ ）,3、請(qǐng)你根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，幫商場(chǎng)經(jīng)理標(biāo)出幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中的獎(jiǎng)項(xiàng)。,幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤,幸運(yùn)獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),1、把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“9”的可能性最小，“5”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些數(shù)字？,數(shù)字“1”有5張，“5”和“6”各有2張，“9”有1張。,拓展練習(xí)

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