1、升華和凝華課題： 升華和凝華 授課人： 時間： 1、 復習檢測1、晶體熔化時和凝固的特點2、 非晶體熔化時和凝固的特點3、畫出冰熔化和水凝固圖像2、 學習目標知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理的語言進行解釋。三、新課學習集體智慧個人設計（二次備課）一、探究升華和凝華引入升華和凝華的概念升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象。 升華需要吸熱。凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象。 凝華需要放熱。例舉生活中有哪些升華和凝華現(xiàn)象。1、冬天冰凍的衣服能在低溫下晾干。2、樟腦丸放在箱子里會越來越小。3、固體清新劑會逐漸減少。二、知識應用1 “霜”是怎樣形成

2、的？ 空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成。2 冬天窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這是為什么？ 室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃凝華而成。3 硬梆梆的冰棒上沾著白花花的“粉” 冰箱內(nèi)的水蒸氣遇冷凝華而成。4. 俗話說“霜前冷，雪后寒”，試用所學的有關知識加以解釋。霜是水蒸氣遇冷直接凝華而形成的。若氣溫偏高，則無霜生成，因此“霜前冷”是必然的。 雪熔化時需要從空氣中吸收大量的熱量，導致氣溫降低使人覺得寒冷，因而雪后寒。 5. 舞臺上的“煙霧”是怎么回事？ 舞臺上噴撒的干冰升華需要從周圍空氣中吸收大量的熱，從而使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，這些小水滴懸浮在空中就形成了我們看到的所謂“煙霧” 。4、 課堂訓練1、物質(zhì)從_的過

3、程叫升華。物質(zhì)_叫凝華。凝華、升華是兩個_的過程。冰先熔化成水，再汽化_升華，因為_2、放在衣柜內(nèi)的樟腦丸，時間長了會變小，直至消失，這屬于物態(tài)變化 。3、在有微風寒冷的天氣里，樹上出現(xiàn)的針狀霧凇現(xiàn)象，這是所成的。4、寒冷的冬天，晾在室外的濕衣服先成冰,冰衣服變干是_直接_成_5、日光燈兩端變黑，其中發(fā)生的物態(tài)變化是 （ ）A、升華 B、凝華 C、熔化和凝固 D、升華和凝華6、燈泡變黑是鎢在高溫下先_成鎢蒸汽，再遇冷_成為固態(tài)鎢附到燈泡壁上。7、物質(zhì)在升華時要 ，在凝華時要 。（填“放熱”或“吸熱”）8、給燒杯里的碘加熱，可以看到 的現(xiàn)象，這就是碘的升華。在這個過程要給碘加熱，說明 。9.我國

4、長江以北地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了罕見的干旱現(xiàn)象。為緩解旱情，我省曾多次利用有利的氣象條件實施人工降雨。飛機在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進入冷云層，就很快_成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中水蒸氣便_成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就_為雨點降落到地面上。五、學習心得（教學后記）6、 課后鞏固能用物態(tài)變化說明云、雨、雪、露、霜的形成1、下列現(xiàn)象中各屬于什么物態(tài)變化過程的是 霜的形成_， 露的形成_ ，霧的形成_，雨的形成_，雪的形成_，開冰箱門時白氣的形成_。2.在舞臺上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產(chǎn)生“白云”，使舞蹈演員好象在云中飛舞。舞臺上的這種“白云”

5、是 （）A.噴射的真實的煙霧； B.干冰升華吸熱使空氣液化成的“霧”。C.干冰升華形成的二氧化碳； D.干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成“霧”3.在下面列舉的現(xiàn)象中，不是升華現(xiàn)象的是 （ ）A. 碘加熱時變?yōu)檎魵?C夏天，冰棒周圍冒“白氣”B.萘制的衛(wèi)生球日久變小 D冬天，冰凍的衣服也會變干4.下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是 （ ）A天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹?B向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼C結束游泳上岸后身上會感到有點冷 D運輸食品時利用干冰降溫防止食品變質(zhì)5、一代偉人毛澤東在沁園春雪中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是 （ ） A熔化和汽化 B凝固和凝華 C凝固和液化 D汽化和升華6、去年冬季，大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見。從物態(tài)變化分析，“霧”的形成屬于現(xiàn)象，“霜”的形成屬于現(xiàn)象；“霜比往年少見”說明我市去年冬季平均氣溫比往年（高/低）。18、現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效