1、護(hù)士如何在醫(yī)院內(nèi)做好健康教育,1,健康教育的概念,健康教育的原則,健康教育的目標(biāo),護(hù)士的自身要求,健康教育的技巧,健康的教育內(nèi)容與形式,2,健康教育的概念,它是借助多學(xué)科的理論和方法，通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康觀念，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過程 護(hù)理健康教育的概念：護(hù)理工作者通過對(duì)患者及家屬的系統(tǒng)教育，促進(jìn)患者自覺地采用有利于配合治療和恢復(fù)健康的行為，以配合臨床治療，提高治療效果，促進(jìn)患者康復(fù),3,健康教育的原則,(一)優(yōu)先滿足病人需要原則 (二)因人施教原則 (三)實(shí)用原則 (四)目標(biāo)現(xiàn)實(shí)原則 (五)病人及家屬參與原則 (六)循序漸

2、進(jìn)原則 (七)分期教育原則 (八)直觀性原則 (九)科普化原則 (十)激勵(lì)原則,4,健康教育目標(biāo),門診教育目標(biāo): 護(hù)士幫助病人在就診中掌握疾病的防治知識(shí)和自我保健措施，促進(jìn)身體康復(fù) 入院教育目標(biāo)：護(hù)士幫助病人盡快適應(yīng)住院環(huán)境，建立遵醫(yī)聽護(hù)的行為 手術(shù)前教育目標(biāo) ： 護(hù)士幫助病人提高手術(shù)適應(yīng)能力，減輕術(shù)前焦慮 手術(shù)后教育目標(biāo)：護(hù)士幫助病人提高術(shù)后配合治療的能力，減少并發(fā)癥 住院教育目標(biāo):護(hù)士幫助病人提高住院適應(yīng)能力，減輕心理負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)在院期間的各項(xiàng)事宜，減少不良事件的發(fā)生 特殊檢查治療的教育目標(biāo)：護(hù)士幫助病人提高配合檢查和治療能力，減輕焦慮，降低病人的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn) 出院教育目標(biāo):提高自我保健和自我護(hù)

3、理能力，促進(jìn)功能康復(fù)，建立健康的生活方式,5,健康教育內(nèi)容,1.入院教育 2.心理指導(dǎo) 3.飲食指導(dǎo) 4.作息指導(dǎo) 5.用藥指導(dǎo) 6.特殊指導(dǎo) 7.行為指導(dǎo) 8.出院指導(dǎo),6,入院宣教,1.介紹病區(qū)環(huán)境 2.介紹病區(qū)護(hù)士長，科室主任，責(zé)任護(hù)士，主管醫(yī)生的名字 3.介紹院內(nèi)相關(guān)規(guī)章制度（探視、陪護(hù)制度等） 4.介紹常規(guī)工作安排（查房、治療護(hù)理時(shí)間，發(fā)藥時(shí)間、測(cè)量體溫時(shí)間等） 5.介紹患者在住院期間的權(quán)利與義務(wù) 6.講解房間內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法（呼叫器，病床，床檔，電視，空調(diào)，熱水等） 7.介紹房?jī)?nèi)個(gè)人物品的擺放要求 8.就餐時(shí)間及醫(yī)院食堂的位置 9.患者住院期間著裝要求 10.病房?jī)?nèi)安全防范內(nèi)容

4、 11.告知患者及家屬保持病房的整齊，安靜，注意愛護(hù)醫(yī)院的設(shè)施,7,其中：病房?jī)?nèi)安全防范內(nèi)容,1. 注意水電安全 2.貴重物品自行保管，避免丟失 3.禁止攜帶危險(xiǎn)物品及家用電器 4.告知家屬及患者如既往存在可能造成自身或他人人身危害的疾?。ㄈ缇癫?，癲癇，抑郁癥，自殺傾向等）必須提前告知醫(yī)護(hù)人員。 5.合理使用保護(hù)性器具,8,非手術(shù)病人疾病相關(guān)知識(shí)宣教內(nèi)容,疾病知識(shí)介紹：疾病的相關(guān)癥狀、注意事項(xiàng)、主要護(hù)理措施、治療方法。 飲食指導(dǎo)：飲食的目的、種類、注意事項(xiàng)。 休息與活動(dòng)的目的、方法及注意事項(xiàng)。 功能鍛煉的方法 用藥指導(dǎo)：藥物的名稱、作用、副作用、用法及相關(guān)注意事項(xiàng)。 各項(xiàng)操作前后的告知及注意

5、事項(xiàng)（如靜脈輸液、肌肉注射、靜脈采血等） 檢查指導(dǎo)：標(biāo)本采集的目的及注意事項(xiàng)，各種檢查的目的及注意事項(xiàng)。 其它?？浦R(shí)宣教（如母乳喂養(yǎng)的指導(dǎo)、新生兒護(hù)理知識(shí)指導(dǎo)等）,9,手術(shù)患者的術(shù)前宣教內(nèi)容,飲食要求 術(shù)前各項(xiàng)檢查的方法及目的 備皮的目的、個(gè)人衛(wèi)生 手術(shù)時(shí)間、麻醉方式 術(shù)前用藥指導(dǎo)；胃腸道準(zhǔn)備 心理指導(dǎo)及其他術(shù)前準(zhǔn)備 手術(shù)患者的術(shù)后宣教內(nèi)容 術(shù)后飲食指導(dǎo) 術(shù)后體位要求 術(shù)后用藥指導(dǎo) 疼痛的護(hù)理 各種引流管道的護(hù)理方法 有效排痰的方法 術(shù)后離床活動(dòng)的方法、時(shí)間及注意事項(xiàng) 術(shù)后功能鍛煉的方法及意義,10,出院宣教,飲食要求 用藥指導(dǎo) 休息、活動(dòng)指導(dǎo) 患者所患疾病的預(yù)防、注意事項(xiàng) 特殊護(hù)理指導(dǎo)（靜

6、脈置管、造瘺口等） 自我癥狀觀察 情緒自我調(diào)節(jié)的方法 復(fù)診時(shí)間 回訪登記,11,健康教育的形式,一對(duì)一的講述 知識(shí)講座 分發(fā)健康知識(shí)的小冊(cè)子 病房墻上掛圖法 設(shè)有健康教育學(xué)習(xí)室,12,健康教育的技巧,護(hù)患關(guān)系技巧 護(hù)患溝通技巧 知識(shí)灌輸技巧 行為訓(xùn)練技巧,13,第一點(diǎn)：護(hù)患關(guān)系技巧，護(hù)患關(guān)系的好壞影響病人對(duì)護(hù)士的信任度，病人對(duì)醫(yī)護(hù)行為的配合程度和病人滿意度，建立良好護(hù)患關(guān)系是做健康宣教的必要前提。 第二點(diǎn)：護(hù)患溝通技巧，其一，把握好健康教育的時(shí)機(jī)，急診入院的患者，要救治為主，待病情穩(wěn)定后，再實(shí)施健康教育，對(duì)接受治療的患者，針對(duì)性的就某一問題邊講邊做，深入淺出，將護(hù)理效果直接體現(xiàn)在患者身上，患者

7、感受深易于接納，家屬也容易領(lǐng)會(huì)。其二，注意患者的個(gè)體差異，每次宣教內(nèi)容不易過多。根據(jù)病人知識(shí)水平，接受能力的不同，選擇恰當(dāng)?shù)囊妆焕斫獾?，針?duì)性的資料進(jìn)行宣教。注意語言流暢，通俗易懂名同事注意病人的情緒狀態(tài)。當(dāng)病人情緒穩(wěn)定時(shí)，其思維敏捷易表達(dá)自己的意愿，易接受他人發(fā)出的信息。心理護(hù)理在健康教育中的作用，病人入院后，由于對(duì)疾病知識(shí)的缺乏，以及對(duì)自身健康的擔(dān)憂，常表現(xiàn)出不良的心理及消極情緒，對(duì)疾病的治療及康復(fù)產(chǎn)生不良影響，護(hù)士要及時(shí)了解病人的心理狀態(tài)，做好疏導(dǎo)，及時(shí)化解不良情緒及不良心理，注意禮貌用語，注意語調(diào)，注意傾聽和反饋。加強(qiáng)對(duì)陪護(hù)人員的疏導(dǎo)工作，患者家屬常常是患者的精神支柱，他們的情緒好壞以

8、及對(duì)疾病的認(rèn)知程度，對(duì)患者影響很大，護(hù)士在工作中，除做好患者的心理疏導(dǎo)工作，認(rèn)真做好患者家屬的心理疏導(dǎo)，使患者家屬對(duì)健康教育也充分認(rèn)可的情況下，會(huì)對(duì)患者的康復(fù)起到很好的促進(jìn)作用。,14,第三點(diǎn)：知識(shí)灌輸技巧，常用的只是灌輸技巧有講授，講解閱讀指導(dǎo)等選擇教材的原則要有針對(duì)性，多樣性 ，使用性。避免照本宣科，鼓勵(lì)病人參與其中。 第四點(diǎn)：行為訓(xùn)練技巧，健康教育的主要目的是改變?nèi)藗儾唤】档男袨榉绞?，培養(yǎng)，建立和鞏固有益于健康的行為和生活方式。學(xué)習(xí)是行為發(fā)展的促進(jìn)條件，行為學(xué)習(xí)方式有兩類，模仿和強(qiáng)化訓(xùn)練。為幫助病人建立有益于疾病康復(fù)的健康行為，必須掌握行為訓(xùn)練的技巧。,15,健康宣教完成時(shí)間規(guī)定,普通患者2小時(shí)內(nèi)完成入院宣教 危重患者24內(nèi)完成入院宣教 患者入院三日內(nèi)完成疾病相關(guān)知識(shí)宣教 手術(shù)患者手術(shù)前完成術(shù)前宣教 手術(shù)后兩日完成術(shù)后宣教 患者出院前一日完成出院宣教 手術(shù)室護(hù)士前一日訪視患者，術(shù)后24-48小時(shí)回訪患者,16,護(hù)士自身要求,豐富理論知識(shí)、掌握專科新知識(shí)、提高護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自