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1、快快樂樂每一天,開開心心寫作文,想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉。古希臘的亞里士多德 沒有大膽的猜測，就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)。德國科學(xué)家高斯 老師相信每個人心中都有屬于自己的“奇思妙想！”,奇思妙想,民和四小 朱瑤,魚兒魚兒水里游 一條魚游啊游，游來游去真孤獨。 兩條魚游啊游，吐個泡泡打招呼。 三條魚游啊游，搖搖尾巴跳個舞。 許多魚游啊游，快快樂樂一起住。,找到伙伴的小魚一直游啊游，它們?nèi)ミ^了 小溪，去過了姚明的家，還去過了東海龍宮，參觀了華麗的宮殿。接下來，小魚們又要游到哪兒去呢？去做些什么呢？,以“小魚們游到了”開頭 要求：1.展開想象，寫一寫小魚們?nèi)チ四模ジ墒裁矗?2.時間3分鐘。

2、 3.語句不能重復(fù)，標(biāo)點也算字?jǐn)?shù)。 （不會寫的字用拼音代替）,奇思妙想,蘿卜在地里奔跑。,問題1：這是一個怎樣的蘿卜？,問題2： 它想去干什么？,問題3：它除了是蘿卜，還可能是什么？,奇思妙想卡,今天，我讀到個奇怪的句子： 。 老師忍不住提了個問題： ？ 這怎么難得倒聰明我呢？事情可能是這樣的 ： 伙,句子,小組討論：,問題,表達,語言、動作、神態(tài)、外貌、心理描寫,生動、有趣！,作業(yè)：,把你想象到的故事寫下來，出一張奇妙故事報！,的鯊魚游過來了，,兇猛,鯊魚哼著歌快活地朝小魚游過來了，原來它正在練歌呢，準(zhǔn)備參加“海洋好聲音”的選拔賽！小魚們聽見了這美妙的歌聲，對鯊魚說：“鯊魚哥哥，你的歌聲真好聽！”鯊魚說：“謝謝你們的夸獎，親愛的小魚們，我正準(zhǔn)備去參加歌唱比賽呢！”說完，鯊魚快樂地游走了。,燈燈作文： 看鯊魚和小魚圖片寫話 提示：結(jié)

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