1、應(yīng)試要點(diǎn),衷心祝賀同學(xué)們 馬到成功！,一、做好應(yīng)試前準(zhǔn)備,1、熟悉考試環(huán)境 了解考場(chǎng)所在地，乘車路線，考場(chǎng)地址及課程考試的座次等，熟悉考試環(huán)境。因?yàn)?，在比較熟悉的環(huán)境下進(jìn)行考試，有助于緩解肩章的情緒，有利于發(fā)揮出正常的考試水平。 2、將帶身份證、準(zhǔn)考證、課程考試座位號(hào)等“三證”，鋼筆、圓珠筆、鉛筆、格尺、橡皮和計(jì)算器等用具準(zhǔn)備好，并放在工具袋中。 3、一定要根據(jù)自己的飲食習(xí)慣，準(zhǔn)備一瓶水。 4、考前一天晚上，一定不要吃含有鎮(zhèn)靜劑的藥物，以防治一治腦細(xì)胞的活力。 5、如果考場(chǎng)里家或?qū)W校較遠(yuǎn)，可以在考場(chǎng)附近找一個(gè)中午休息的地方。,二、考前身體調(diào)整，以最佳狀態(tài)應(yīng)考,1、身體調(diào)整?？忌?jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)

2、習(xí)之后，考試前體力透支，極度疲勞。為了保證臨考時(shí)精力充沛，必須設(shè)法調(diào)整身體狀態(tài)。比如每天堅(jiān)持洗熱水澡、用熱水燙腳20-30分鐘，增加營(yíng)養(yǎng)等。 2、考前“生物鐘”調(diào)整?？忌诳记暗膹?fù)習(xí)過程中，“開夜車”是一種普遍現(xiàn)象?？记耙粋€(gè)月，必須按照正常的作息時(shí)間逐漸調(diào)整睡眠時(shí)間?？记耙恢茏笥?，應(yīng)將睡眠時(shí)間調(diào)整到跟考試時(shí)間基本一致，確保在考試的時(shí)間段，大腦達(dá)到最高的興奮點(diǎn)，以適應(yīng)考試的需要。決不能“開夜車”，必須保證充足的睡眠。,除了作息時(shí)間的調(diào)整外，要注意臨考前給大腦補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)，合理調(diào)配飲食，多食用高熱量、高蛋白的食物，適當(dāng)增加新鮮的蔬菜、水果的食用。 3、注意飲食衛(wèi)生和天氣變化，保持身體健康。防止感

3、冒、腸道疾病的發(fā)生。 4、女同學(xué)應(yīng)該注意自身特殊的生理周期，盡量避開考試這幾天。防止影響考試的正常發(fā)揮。 5、考試當(dāng)天早餐不要吃太稀的食物，以防由于緊張?jiān)黾由蠋拇螖?shù)。 6、意外情況的應(yīng)對(duì)。事先想一想，考試期間可能會(huì)遇到的意外情況可能有哪些，發(fā)生了意外情況如何應(yīng)對(duì)。在心理上做好準(zhǔn)備，以防發(fā)生意外情況時(shí)心慌意亂，影響考試的發(fā)揮。如遺忘了準(zhǔn)考證怎么辦、考試期間尿急監(jiān)考不給假怎么辦、身體不適怎么辦、監(jiān)考懷疑你作弊或替考怎么辦等。,三、考前心理調(diào)整，防止怯場(chǎng),考試作為一種對(duì)認(rèn)知行為的測(cè)量方式，必然使應(yīng)考者產(chǎn)生一定的緊張和焦慮情緒，俗稱怯場(chǎng)甚至?xí)瀳?chǎng)。正常的人都會(huì)如此。怯場(chǎng)或暈場(chǎng)對(duì)考試的正常發(fā)揮有嚴(yán)重影

4、響。 考生出現(xiàn)怯場(chǎng)甚至?xí)瀳?chǎng)的現(xiàn)象，從心理學(xué)上講，原因有兩個(gè)： 一是心理的原因引起的。對(duì)考試的恐懼情緒，在大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域形成興奮中心，使與知識(shí)保持聯(lián)系的大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)入抑制狀態(tài)，知識(shí)回憶不起來，對(duì)考試的恐懼加劇，如此惡性循環(huán)。 另一種是心理、生理相互影響。對(duì)考試的恐懼情緒，導(dǎo)致肌肉緊張、神經(jīng)活動(dòng)的功能失調(diào)、內(nèi)分泌功能失衡，緊張情緒加劇，生理失調(diào)加劇，直到暈場(chǎng)。,為此，必須調(diào)整自己的考試心理狀態(tài)，預(yù)防和克服怯場(chǎng)。 首先，要增強(qiáng)自信心。要獲取好成績(jī)，一定要有自信心。這如同體育運(yùn)動(dòng)員一樣，要在比賽中獲取好的名次，應(yīng)該具有良好的競(jìng)技狀態(tài)，以保證自己能夠發(fā)揮出最好的水平。在進(jìn)入考場(chǎng)之前，多想一些

5、有把握獲取好成績(jī)的條件，如“自己已經(jīng)全面和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了”，“考試就像平時(shí)測(cè)驗(yàn)，無非在這里多做幾道題而已”，盡量回憶和憧憬一些美好的事情，設(shè)法使大腦皮層產(chǎn)生興奮中心，產(chǎn)生一種積極的情緒。 其次，要善于利用自我暗示語的強(qiáng)化作用。如可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成績(jī)是有把握的”等等。自我暗示語要簡(jiǎn)短、具體和肯定，要默默或小聲對(duì)自己說（不讓他人聽見，不影響他人答題），這樣，可以通過聽覺說話運(yùn)動(dòng)覺等渠道，反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域，形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心，能夠有效抑制怯場(chǎng)。,第三，松馳肌肉，緩和緊的心理狀態(tài)?？荚嚂r(shí)的緊張和焦慮與個(gè)體肌肉的緊張有關(guān)，學(xué)會(huì)松馳肌肉是控制焦慮和減輕緊張，避免怯場(chǎng)的

6、有效措施。 因此，考試時(shí)，坐姿要放松，一旦雙手發(fā)生顫抖或有緊張情緒，可喝點(diǎn)兒水，也可馬上做深呼吸，反復(fù)兩三次。緊張情緒立即解除，全身肌肉必會(huì)放松，就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。 如果在考場(chǎng)上遇到意外情況，要冷靜處置。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng)的預(yù)兆，可以暫停答題，閉目養(yǎng)神，全身放松，保持和恢復(fù)心理平衡。也可做眼保健操或按摩頭部有關(guān)穴位，清醒頭腦，提高大腦的功能。,四、計(jì)劃答題時(shí)間,計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度?？荚囬_始時(shí)，應(yīng)該看一看試題的分量，并目對(duì)每道題應(yīng)占的時(shí)間迅速作出估計(jì)。 保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握作答的問題。然后重新計(jì)

7、算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道題上花過多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。,五、考試的注意事項(xiàng),考試成績(jī)?nèi)绾危P(guān)鍵在于對(duì)本課程知識(shí)掌握的深度和廣度。從認(rèn)知過程而言，對(duì)付考試是沒有什么技巧，也不鼓勵(lì)投機(jī)取巧。但是，在應(yīng)試過程中，注意一些具體方法，對(duì)提高考試成績(jī)是會(huì)有所幫助的。 首先，考生拿到試卷后不要忙于先看題目，要先寫好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)。要按監(jiān)考老師的提醒，清點(diǎn)一下試卷是否齊全，檢查一下卷面印刷是否清楚。如果發(fā)現(xiàn)有漏頁，錯(cuò)頁或印刷字跡模糊的情況，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考老師提出，以便及時(shí)得到調(diào)換。 其次，要仔細(xì)審題。在考試的過程中，解答每一道題都要先審題。審題要弄清題意

8、，不要“定題”。不仔細(xì)審題，容易答錯(cuò)、答偏。,審題時(shí)不能粗枝大葉，不能想當(dāng)然，不能操之過急，特別是那些形式上類似以前曾經(jīng)做過的題目，要特別注意，有的考生將考題匆匆看一眼，認(rèn)為題目似乎與自已復(fù)習(xí)中遇到的相同，就按原來的思路下筆解答，結(jié)果文不對(duì)題，成績(jī)大打折扣。審題不可求快，文字較長(zhǎng)的題目要穩(wěn)下心下仔細(xì)閱讀。 第三，要認(rèn)真答題。答題的程序有兩種；一是根據(jù)答題的時(shí)間分配，采用先易后難的程序；二是按照試卷編排的程序一道一道地往下答，如果遇到難題或一時(shí)答不出來的題目，先跳過去往下答。 究竟采用哪一種答題程序，可根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇，不管采用哪一種答題程序，在做完全部試題以后，都要認(rèn)真檢查，逐一復(fù)核，查

9、漏補(bǔ)缺，檢查時(shí)最好重新審題，防止誤答和漏答。 答題要完整準(zhǔn)確，條理清楚，要點(diǎn)突出，書寫規(guī)范。答題要完整，該說的話要說夠，不能丟三拉四。,切忌不分段，不分點(diǎn)寫下來，那樣眉目不清，難以取得高分，但也不必過于羅嗦，有關(guān)無關(guān)的話扯一大通，讓評(píng)卷老師找要點(diǎn)，這樣多花時(shí)間還得不到好成績(jī)。 第四，考試時(shí)應(yīng)避免提前離開考場(chǎng)?？荚嚂r(shí)間末終了，考生應(yīng)對(duì)所有答題反復(fù)核查。對(duì)于那些沒有把握的答題，應(yīng)著重以宏觀角度去闡述，做到自圓其說 。 第五，盡量做完所有題目，堅(jiān)決不留空白題。尤其是論述題、案例分析題和計(jì)算題。實(shí)在不會(huì)答，可以將題中涉及到的概念和原理抄寫一遍。 最后，對(duì)于不同題型，要采用不同的答題方法。,六、掌握答題

10、技巧,對(duì)于概念體、簡(jiǎn)答題、案例分析題等需要自己組織語言回答的題目，一定要學(xué)會(huì)用術(shù)語答題。切忌用白話。既浪費(fèi)時(shí)間、筆墨和紙張，又不容易踩到得分點(diǎn)。,（一）概念題,命題方式一般是：解釋下列概念、術(shù)語、名詞或回答下列概念等。 這種題型地題目一般針對(duì)學(xué)科中的基本概念、專業(yè)名詞進(jìn)行命題，相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單。主要考核考生的識(shí)記、理解能力。 概念題的分?jǐn)?shù)一般是2-5分。 在答題時(shí)，答案要簡(jiǎn)明、概括、準(zhǔn)確，切中要點(diǎn)就可以。每題不應(yīng)該多于50字，否則就是浪費(fèi)考試時(shí)間。如分值較大，可簡(jiǎn)要擴(kuò)展。 1、把握關(guān)鍵詞和得分點(diǎn) 2、答法：定義（內(nèi)涵）+外延（包括什么）；定義+特征（屬性）,3、實(shí)在想不起來書中的原話，可以用自

11、己的語言，按照理解的意思回答。只要概念的要點(diǎn)不錯(cuò)，一般不會(huì)丟分。 4、名詞解釋要搶時(shí)間，看一眼就要知道怎么寫，不允許思考，沒時(shí)間供你思考，每題不超過兩分鐘。如果超過兩分鐘就需要暫時(shí)放棄。,（二）選擇題,選擇題有單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇之分，通常占卷面分?jǐn)?shù)的30一40左右，主要測(cè)試考生對(duì)基本知識(shí)、基本方法的掌握程度，具有很大的靈活性。命題者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，必須掌握好基本概念、基本原理和基本方法。否則很難回答好有經(jīng)驗(yàn)的命題者所設(shè)計(jì)的選擇題的。 答好選擇題，當(dāng)然必須掌握一定的知識(shí)。但如果再掌握一些答題技巧，就將使你如虎添翼。,（1）計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度。采用選擇題型，最主要

12、的原因是增加試題量，擴(kuò)大考試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面。因此，選擇題考試通常要求在短時(shí)間內(nèi)作答。在考試開始時(shí)，你應(yīng)該看一看試題的分量，并且對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速作出估計(jì)。 也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時(shí)間不到一分鐘。但你不必?fù)?dān)心，有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇。這樣，你就有足夠時(shí)間去考慮相對(duì)較難的問題。 保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握作答的問題。在一道題上花過多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。,通過對(duì)歷屆考試試題的分析，命題者在一份試題中所包括的題量，往往比規(guī)定的合理（正常）答題時(shí)間所完成的題量小，按照正常的答題速度，

13、答題時(shí)間應(yīng)該有一定的富余。 （2）按題目要求答題。在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而有些考生，一看題干項(xiàng)，緊接著就被一個(gè)“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會(huì)。,請(qǐng)記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項(xiàng)選擇題，所有的選擇答案可能都具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只有一個(gè)是正確的選擇。 （3）運(yùn)用排除法。如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答

14、案。一般來說，對(duì)于選擇題，尤其是單項(xiàng)選擇題，題干項(xiàng)與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材，其余的備選項(xiàng)要靠命題者自己去設(shè)計(jì)，即使是高明的命題專家，有時(shí)為了湊數(shù)，所給出的備選項(xiàng)也有可能一眼就可看出是錯(cuò)誤的答案。盡可能排除一些選擇項(xiàng)，就可以提高你選對(duì)答案而得分的機(jī)率。,（4）運(yùn)用猜測(cè)法。如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用所學(xué)知識(shí)去猜測(cè)。一般來說，排除的項(xiàng)目越多，猜測(cè)正確答案的可能性就越大。例如，一份試卷有10道備選答案為四項(xiàng)的單項(xiàng)選擇題，你有把握選對(duì)的只有6道，其得分為6分（每道題1分）。如果盲目亂猜余下的4道題，按概率來說，你可能猜對(duì)一道題，于是你的總分?jǐn)?shù)為4分。假如你對(duì)不懂的4道題

15、，都能成功地排除二個(gè)備選答案，你可望猜對(duì)23道題，這時(shí)你的總分為89分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于一道滿分為10分的單項(xiàng)選擇題來說，應(yīng)該是很理想的。,（5）運(yùn)用比較法。直接把各項(xiàng)選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點(diǎn)，集中考慮正確答案和錯(cuò)誤答案的關(guān)鍵所在。如2004年試題： 甲乙二人合伙開辦一企業(yè)，各投資100萬元，企業(yè)有甲人主持經(jīng)營(yíng)。企業(yè)欠債300萬元，債主要求清償債務(wù)。乙人只同意將出資的100萬元用于清償債務(wù)，不同意負(fù)擔(dān)其余債務(wù)。下列說法正確的是( )。 企業(yè)宣布破產(chǎn)，債主一無所獲。 甲和乙要共同負(fù)擔(dān)企業(yè)資產(chǎn)不足以抵償?shù)?00萬元債務(wù)。,甲要負(fù)擔(dān)企業(yè)資產(chǎn)不足以抵償?shù)?00萬元債務(wù)。 甲乙二人以出資額2

16、00萬元為限承擔(dān)責(zé)任，債主損失100萬元。 運(yùn)用排除法將排除。比較 選擇。 （6）聯(lián)系考慮。由于選擇題命題難度大、因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測(cè)成功率。要做到這一點(diǎn)，建議你最好仔細(xì)考慮各個(gè)選擇答案，把備選項(xiàng)與基本項(xiàng)、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來考慮。不要盲目胡猜，不要選擇那些看起來象、讀起來很有吸引力的錯(cuò)誤答案，中了命題者的圈套。,總之，由于選擇題命題難度大，因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測(cè)成功率。要做到這一點(diǎn)，建議你最好仔細(xì)考慮各個(gè)選擇答案，把備選項(xiàng)與基于項(xiàng)、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來考慮。不要盲目胡猜，不要選擇那些

17、看起來像、讀起來很有吸引力的錯(cuò)誤答案，中了命題者的圈套。,（三）判斷題,判斷題通常不是以問題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)。要求考生判斷一條事實(shí)的準(zhǔn)確性，或判斷兩條或兩條以上的事實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯(cuò)誤。判斷題的類型有許多種，有的直截了當(dāng)?shù)仃愂隽耸聦?shí)，考生的任務(wù)是確定事實(shí)的對(duì)或錯(cuò)，如：“持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)為企業(yè)采用歷史成本提供了前提條件。”有的包含了事實(shí)與它們之間的相互關(guān)系，你必須判斷這些事實(shí)和它們之間的關(guān)系是對(duì)還是錯(cuò)。,如：“某建筑裝飾材料公司，一方面批發(fā)、零售貨物，另一方面又對(duì)外承接安裝、裝飾業(yè)務(wù)。對(duì)于這類混合銷售行為，應(yīng)該視同銷售貨物，就其取得的銷售收入和勞務(wù)收入一

18、并征收增值稅?！痹谶@個(gè)問題中，你既要判斷上述行為是否屬“混合銷售行為”，又要判斷這種“混合銷售行為”是否應(yīng)繳增值稅。 要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時(shí)，它必須一直都是正確的。因此，判斷題中常常含有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞。表示絕對(duì)概念的詞有“總是”、“決不”等，表示相對(duì)概念的詞有“通常”、“一般來說”、“多數(shù)情況下”等。了解這一點(diǎn)，將為你確定正確答案提供幫助。,在某些情況下，一種說法有時(shí)可以說是對(duì)的，有時(shí)可以說是錯(cuò)誤的。例如：“在生產(chǎn)企業(yè)中，降低成本可以提高利潤(rùn)?！边@句話只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，才能算是正確的。如果由于一味追求降低成本、偷工減料，造成產(chǎn)品

19、質(zhì)量下降，不但不能增加利潤(rùn)，反而會(huì)使市場(chǎng)喪失，難以生存。因此，成功的考生在答題時(shí)，需要對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行分析，然后再作“對(duì)”或“錯(cuò)”的判斷。 下面一些原則，或許會(huì)對(duì)你有一定的幫助（注意題中的粗體關(guān)鍵詞組）： （1）命題中含有絕對(duì)概念的詞，這道題很可能是錯(cuò)的。如“存貨周轉(zhuǎn)率越高，表示存貨管理的業(yè)績(jī)?cè)胶??！?統(tǒng)計(jì)表明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問題，“對(duì)”的可能性小于“錯(cuò)”的可能性。當(dāng)你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問題沒有把握作出判斷時(shí)，想一想是否有什么理由來證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯(cuò)”就是最佳的選擇答案。 （2）命題中含有相對(duì)概念的詞，這道題很可能是對(duì)的。如 “簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)

20、相等情況下的一種特例?！薄肮潭ǔ杀局皇窃谙嚓P(guān)范圍內(nèi)保持其成本習(xí)性?！?（3）只要試題有一處錯(cuò)，該題就全錯(cuò)。,（4）酌情猜測(cè)。實(shí)在無法確定答案的，請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題雖注明要倒扣分?jǐn)?shù)，但得分多，扣分少（如“答案正確的，每題得1分；答案錯(cuò)誤的，每題倒扣1分”），哪怕你沒有足夠的時(shí)間閱讀題目，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的機(jī)率是50，切莫放過這種“撿來的”分?jǐn)?shù)。,（四）簡(jiǎn)答題,命題方式一般是：簡(jiǎn)答（簡(jiǎn)述）下列各題；簡(jiǎn)要（扼要）回答下列各題。 這種題型一般圍繞基本概念、原理、原則、方法、程序、意義、作用、優(yōu)缺點(diǎn)等基本理論進(jìn)行命題，著重考核考生對(duì)基本理論掌握、辯別和理解能力。主要考核考生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)。 1、

21、命題一般針對(duì)觀點(diǎn)比較統(tǒng)一，答案比較確定的問題。其答案要點(diǎn)一般在教材中或課堂上歸納出若干點(diǎn)。有“1、2、3”或類似層次清楚的內(nèi)容。對(duì)某知識(shí)點(diǎn)有46點(diǎn)解釋的，出簡(jiǎn)答的可能性最大，要特別留意準(zhǔn)備。 2、一般的簡(jiǎn)答題的分?jǐn)?shù)在5-10分。踩分點(diǎn)為4-5個(gè)。答案要點(diǎn)是5個(gè)左右。,3、簡(jiǎn)述題應(yīng)答程序技巧規(guī)則 （1）認(rèn)真審題。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為題干很簡(jiǎn)單，一看便知匆忙回答。審題的目的是明了所提問題抓住題中的關(guān)鍵詞和答題要求。 從閱卷情況看，約有30%的同學(xué)犯有審題不明，邊答邊想，結(jié)果字寫了不少，答題空間不夠了，還未擊中要害，踩不到得分要點(diǎn)。 （2）在分析題目基礎(chǔ)上，理清答題思路，確立要點(diǎn)順序。 （3）解答不能太少，

22、要點(diǎn)要全。 有些同學(xué)只答一兩句話，要點(diǎn)很少，很難踩到足夠得分點(diǎn)，得分偏低。 如果實(shí)在想不起來應(yīng)該答的要點(diǎn)，可以將現(xiàn)有的要點(diǎn)展開。因?yàn)橐话闱闆r下閱分只挑對(duì)的得分點(diǎn)給分，答錯(cuò)了不扣分。,（4）解答不要羅嗦。 有些同學(xué)對(duì)某一要點(diǎn)展開說反復(fù)說，表面看答了不少，但只踩對(duì)了一個(gè)方面的得分點(diǎn)。 （5）答題給出要點(diǎn)序號(hào)或分出段落，以便教師判分。 有些同學(xué)通篇文章一段，洋洋灑灑不分段落，不分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓老師從中尋找答案要點(diǎn)。 每答一個(gè)新要點(diǎn)寫上序號(hào)或另起一行，反映你思路清楚，要點(diǎn)明確，易于得分。 （6）卷面清楚整潔，字跡要規(guī)范、容易認(rèn)清；卷面不能太滿、不留空白；不要隨意涂改卷面。,（五）案例分析題,（1）案例分

23、析題特點(diǎn)分析 案例分析題是考查考生掌握和綜合運(yùn)用管理知識(shí)，解決實(shí)際問題能力的一種題型。 要求考生擁有較寬的知識(shí)面，熟悉管理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本理論，能將知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用來解決實(shí)際問題，而且要求考生具有系統(tǒng)思維能力，從多方位、深層次地思考和分析問題的基礎(chǔ)上，明確提出自己的觀點(diǎn)，并以嚴(yán)密的邏輯、清晰的層次以及流暢的語言文字表述和論證自己的觀點(diǎn)。,案例分析題一般都給出了篇幅較長(zhǎng)的仿真情景材料。材料是經(jīng)過命題者加工處理的，因而在某種程度上是人為編排的。但案例來源于實(shí)踐，是對(duì)實(shí)際管理問題的概括提煉。 提出的問題，一般只針對(duì)背景材料，要求學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，給出自己認(rèn)為是合適的答案。 因案例分析題

24、是開放式的無明確標(biāo)準(zhǔn)答案的主觀題。其解答也可以是千姿百態(tài)。 （2）解答步驟 A先看案例提出的問題，分析要考核的知識(shí)點(diǎn)是什么。問題一般比較簡(jiǎn)短，可先看問題，可以有針對(duì)性地去閱讀案例。這樣容易抓住重點(diǎn)，抓住問題中的關(guān)鍵詞，弄清問題要求分析的到底是什么，提高效率。,B帶著問題認(rèn)真閱讀案例。在閱讀案例的過程中認(rèn)真思考背景材料都與哪些知識(shí)點(diǎn)有關(guān)。一般地，背景材料應(yīng)該閱讀2-3遍，弄清楚命題者的真實(shí)意圖。不要被案例中的一些假象所迷惑。 C確立答題的基本框架。閱讀背景材料后，不要急于動(dòng)筆。應(yīng)先花幾分鐘對(duì)問題進(jìn)行系統(tǒng)分析和思考，套用解決問題所需運(yùn)用的相關(guān)理論，確定答題思路和要點(diǎn)，先在頭腦中或稿紙上構(gòu)筑起答題框

25、架，這樣才能有一個(gè)清晰的思路。 一個(gè)好的框架結(jié)構(gòu)一般應(yīng)包括如下幾部分： 第一部分，根據(jù)AB兩個(gè)步驟分析的結(jié)果，明確案例要考核的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，選擇你最熟悉、最有心得的知識(shí)點(diǎn)，將有關(guān)的基本概念、基本原理、基本原則、基本方法等敘述出來。 第二部分，分析背景材料中，哪些地方運(yùn)用或違背哪些原理原則和方法，分析其后果（績(jī)效、矛盾）或影響。,第三部分，對(duì)背景材料中正確的做法，給以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；不正確的做法，提出正確的作法是什么或應(yīng)如何進(jìn)行改進(jìn)；產(chǎn)生的矛盾從理論上如何解決。 第四部分，最好能用實(shí)例論證你所做出的評(píng)價(jià)或提出的建議、改進(jìn)措施、解決辦法的正確性和可行性。 D解答問題。點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。 首先要象論述題

26、那樣做到要點(diǎn)完整，盡可能踩到較多的得分點(diǎn)，這就是所謂的面。 其次要對(duì)某些重要的要點(diǎn)盡可能地展開深入細(xì)致的論述，充分闡述該“點(diǎn)”包含的內(nèi)容，達(dá)到一定的深度。 第三對(duì)不同的“點(diǎn)”又不可平均用力，重要之“點(diǎn)”，應(yīng)詳細(xì)論述；一般之“點(diǎn)”，講清即可。 第四論述過程中應(yīng)遵循從重點(diǎn)到一般的順序，重要的內(nèi)容放在前面，層次分明，循序漸進(jìn)。,（3）注意事項(xiàng) A閱卷是踩點(diǎn)給分，答題就要多條少量?，F(xiàn)在考試都是踩點(diǎn)給分，你只要踩到那個(gè)點(diǎn)，再稍微擴(kuò)展一下就行了。所以答題時(shí)要盡可能的寫出所能想到的要點(diǎn)，以增加得分的可能性。建議答題要點(diǎn)控制在57條，每條用一兩句話簡(jiǎn)要描述。 B心態(tài)寧靜，言辭平和。答題時(shí)用詞要平和，避免出現(xiàn)以偏概全，言辭激烈的話語，如“企業(yè)員工水平差，素質(zhì)低”等話語，可用“安全素質(zhì)有待提高”、“員工培訓(xùn)不足”等替代。 C行文流暢，結(jié)構(gòu)清楚。寫文章干干凈凈、清清楚楚是一種好習(xí)慣，這既能給評(píng)閱教師一個(gè)好心情，也有利于保持自己思路的清晰。考生回答分析問題切忌從頭到尾一大段，結(jié)構(gòu)混亂，亂涂亂畫。字跡潦草難以辨認(rèn)。 D達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)（500字以上）。,（六）計(jì)算與分析題,計(jì)算與分析題主要是測(cè)試考生分析問題和處理問題的能力，相對(duì)來說難度較大，涉及的概念、計(jì)算公式較多。但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所