1、家庭小賬本,人教新課標(biāo) 四年級品德與社會上冊,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教材分析 本課是 小學(xué)四年級上冊第二單元“消費(fèi)與生活”中的主題,該單元包括:“家庭小賬本”、“合理的消費(fèi)”“購物場所我知道”、“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”四個(gè)系列主題活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀、理財(cái)觀,具備一定的消費(fèi)常識和技巧.第一個(gè)主題是為后面三個(gè)主題做鋪陳準(zhǔn)備的,前為明理,后為導(dǎo)行. 家庭小賬本一課為我們呈現(xiàn)了一系列的生活場景,通過情境模仿、交流探討讓學(xué)生體會父母掙錢不容易.同時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生懂得珍惜他人的勞動成果。,根據(jù)大綱和學(xué)生的特點(diǎn)我制定了下列教學(xué)目標(biāo),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 讓學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，

2、培養(yǎng)他們合作精神、合作能力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能，進(jìn)而形成對家庭，對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2、過程與方法目標(biāo)： 通過社會調(diào)查，使學(xué)生了解家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式，知道家庭生活必要的開支，以及各項(xiàng)支出的費(fèi)用，統(tǒng)計(jì)出一周的支出總額，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力和養(yǎng)成節(jié)約用錢的良好品質(zhì)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3、知識與技能目標(biāo)： 通過開展“本周我當(dāng)家”的活動，創(chuàng)設(shè)特定的情境，讓學(xué)生真切地體驗(yàn)到生活的滋味，增強(qiáng)生活的本領(lǐng)。,這樣的目標(biāo)設(shè)計(jì)打破了傳統(tǒng)概念教學(xué)的規(guī)律從過于注重概念本身轉(zhuǎn)化到更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和情感體驗(yàn)立足教學(xué)目標(biāo)多元化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展各方面能力,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

3、,教學(xué)重、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：體會父母掙錢的不易。 2、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣,根據(jù)教材的特點(diǎn)結(jié)合我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我制定的教學(xué)重難點(diǎn)是,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。掛圖，紙。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)方法： 教法：教師 (指導(dǎo) 支持 合作),激,導(dǎo),探,放,學(xué)法：學(xué)生 （主體）,玩中學(xué),學(xué)中玩,合作交流中學(xué),學(xué)后交流合作,新課標(biāo)指出教師是兒童活動的指導(dǎo)。根據(jù)這一理念我遵循激。的原則，教學(xué)中讓學(xué)生自己當(dāng)小管家誘導(dǎo)學(xué)生操作思考鼓勵學(xué)生概括交流。學(xué)生作為主體在學(xué)習(xí)活動中的參與狀態(tài)和參與度是決定教學(xué)效果的重要因素，因此在學(xué)法的選擇上體現(xiàn)出玩中學(xué),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)過程： 1

4、. 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣 2.主動參與探究新知 3.綜合實(shí)踐學(xué)以致用,這節(jié)課為了體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體我以學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn)設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)程序,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣,說一說生活中你都有哪些需求, 很大程度上激發(fā)了學(xué)生的興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性,活躍了課堂氣氛,在大家七嘴八舌之后,我話峰一轉(zhuǎn)問學(xué)生: 那你們知道它們是怎么來的么?學(xué)生會說用錢買的。錢從哪里來呢?我們應(yīng)該怎樣花錢呢。今天我們就來學(xué)習(xí)第三單元第一課:,家庭小賬本,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.主動參與探究新知,第二個(gè)環(huán)節(jié),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),調(diào)查：你的爸爸媽媽是怎樣掙錢的?,讓學(xué)生充分調(diào)查了解家里的錢是怎么來的,拓展他們的學(xué)習(xí)

5、空間,幫助他們獲得生活體驗(yàn). 學(xué)生可能會說,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),接下來出示憫農(nóng)，提問：這首詩寫的是什么人勞動的情景？使學(xué)生體會父母的辛苦,從而激發(fā)學(xué)生對父母的感謝之情,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),請你也試著寫一首小詩或短文，描述父母掙錢的辛苦，然后讀給大家聽。,接下來是瞭望角,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),鐵匠的兒子與銅錢的故事,瞭望角,你們喜歡聽故事嗎？今天老師就給你們講一個(gè)故事,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),討論：為什么同樣是銅錢，鐵匠的兒子對待它的態(tài)度會不一樣？,這個(gè)故事貼近兒童的生活更能讓學(xué)生感受父母掙錢的辛苦,從而懂得珍惜自己的勞動成果, 也懂得珍惜他人的勞動成果,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3.綜合實(shí)踐學(xué)以致用,本環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小調(diào)查：看看過去的一周家里的錢都買了些什么,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),購物單（記錄一周的開支）,讓學(xué)生以小組為單位填表格。然后匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一周要花這么多的錢。 而且有些收支安排是不科學(xué)的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小組合作 設(shè)計(jì)一張科學(xué)合理的消費(fèi)計(jì)劃書。,最后學(xué)生匯報(bào)談自己的感受,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),總結(jié)： 同學(xué)們，家庭是我們每個(gè)人成長的搖籃，在這里我們體會著親情、