第十一章第一節(jié)功_第1頁
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1、第一節(jié) 功,寶清四中 初二物理組,1.知道力學中功的含義，知道做功的兩個必要因 素，并能判斷出力是否對物體做功。 2.掌握功的計算公式W=FS及各個物理量的單位。 3.能運用公式進行簡單計算。,學習目標：,學習目標,如果_在物體上，物體在這個_移動了一段_,就說這個力對物體做了功。,一個力作用,力的方向上,距離,自學指導1,叉車舉起重物,分析下列情境中，所用的力是否對物體做了功？,合作研學1,小車在推力的作用下 向前運動一段距離,小車在拉力的作用下 向前運動,物體在繩子拉力的 作用下升高,踢出去的足球,分析下列情境中，所用的力是否對物體做了功？,勞而無功,不勞無功,垂直無功,F0 S=0,F

2、= 0 S 0,F 0 S 0 F垂直S,合作研學2,搬而未起,提著滑板在水平路面上前進,1、功等于_與_ 的乘積。 2、物理學中用_表示功，_表示力， _表示沿力的方向移動的距離。 3、功的表達式為：_。 4、在國際單位制中。力的單位是_，距離 的單位是_，則功的單位是_，它 有個專門的名稱叫做_，簡稱_。,力,物體在力的方向上移動距離,W,F,S,W=FS,牛,米,牛米,焦耳,焦,自學指導2,例：質量為50kg的雪橇上裝載了350kg的原木，一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運到了3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到摩擦力是800N，求： （1）馬的水平拉力做了多少功？ （2）

3、重力做的功是多少？,我收獲，我快樂！,1.山東姑娘唐功紅，在奧運會中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過程分為兩個過程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。則她在第一階段_，在第二階段_。 （填“做功”或“不做功”）,學以致用,做功,不做功,2.放學后，某同學背著重40 N的書包沿水平路面走了200 m，又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功約為（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J,重力為10N的球在水平地面上 滾動了15m，則重力對它做功為 （） A.150J B.15J C. 0J D.無法確定,4.體育課上，某同學用400N的力把重為30N的鉛球擲出10m遠，則這位同學對鉛球做功為 （） A.4000J B.300J C.4300J D.無法計算,5、

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