1、第三單元走向未來(lái)的少年,第五課,第六課,第七課,第五課,第六課,第七課,第五課少年的擔(dān)當(dāng) 一、走向世界大舞臺(tái) 1.我們應(yīng)該如何走向世界? (1)世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。 (2)在走向世界的過(guò)程中,我們經(jīng)歷越來(lái)越多的事,遇見越來(lái)越多的人。我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。 (3)我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。,第五課,第六課,第七課,2.我們走向世界的意義。 (1)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?彼此守護(hù),共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)的力量。 (2)面對(duì)困難時(shí),我們勤于溝通,真誠(chéng)合作,更加理性、智慧地解決問(wèn)題。我

2、們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。 3.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠? 我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn)。,第五課,第六課,第七課,4.我們應(yīng)該怎樣為世界添光彩? (1)每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起,通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。 (2)隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。著眼未來(lái),我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng):不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思想與方法;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀

3、察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。,第五課,第六課,第七課,二、少年當(dāng)自強(qiáng) 1.個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)之間的關(guān)系。 (1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。 (2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任,成為國(guó)家的棟梁。,第五課,第六課,第七課,2.當(dāng)今時(shí)代,我們青少年應(yīng)肩負(fù)怎樣的責(zé)任? (1)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們

4、正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接力奮斗,我們必將站到時(shí)代的潮頭。 (2)要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。 3.青少年為什么要有情懷和抱負(fù)? (1)青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。 (2)青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。,第五課,第六課,第七課,4.我們要有哪些情懷和抱負(fù)? (1)我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊

5、、能自強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。 (2)走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí),要有憂患意識(shí),居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 (3)我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想,不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求?！皣?guó)之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,成為連接中國(guó)與世界的紐帶,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。,第六課我的畢業(yè)季 一、學(xué)無(wú)止境 1.如何積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)

6、? (1)面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (2)九年級(jí)除了學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段,我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí),有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。 (3)人類正是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。因此,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。,第五課,第六課,第七課,第五課,第六課,第七課,知識(shí)整

7、合 緩解考試壓力的幾種方法,第五課,第六課,第七課,2.我們?yōu)槭裁匆趯?shí)踐中學(xué)習(xí)? (1)實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來(lái)面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。 (2)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段,不可急功近利,也不能坐失良機(jī)。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來(lái)越多的困惑,要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。 3.我們應(yīng)該怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)? 我們要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社

8、會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。,第五課,第六課,第七課,4.終身學(xué)習(xí)的必要性和要求。 (1)必要性:我們生活的時(shí)代信息量巨大,知識(shí)更新周期縮短,實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮。 (2)要求:必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。 知識(shí)拓展 終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,即我們所常說(shuō)的“活到老學(xué)到老”或者“學(xué)無(wú)止境”。為推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),每年10月前后,各地紛紛舉辦各種形式的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。,第五課,第六課,第七課,二、多彩的職業(yè) 1.我們?yōu)槭裁匆?/p>

9、做好職業(yè)準(zhǔn)備? (1)現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè),這是社會(huì)分工的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè),未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè),承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。在走向未來(lái)的征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。 (2)在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國(guó)之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。人們的職業(yè)選擇越來(lái)越豐富,發(fā)展空間越來(lái)越廣闊,給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。,第五課,第六課,第七課,(3)今天,人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國(guó)

10、家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì),滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,這對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。 2.我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)選擇? (1)要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么,要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么;要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。 (2)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。 (3)我們要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。,第五課,第六課,第七課,3.我們

11、為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神? (1)選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的權(quán)利,同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。 (2)人的一生多數(shù)時(shí)間要在工作中度過(guò),在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,只有熱愛本職工作,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 知識(shí)拓展 敬業(yè)精神是人們基于對(duì)一件事情、一種職業(yè)的熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的精神,是社會(huì)對(duì)人們工作態(tài)

12、度的一種道德要求。它的核心是無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。精益求精的“工匠精神”是新時(shí)代敬業(yè)精神的重要表現(xiàn)。,第五課,第六課,第七課,4.如何處理職業(yè)與興趣的關(guān)系? (1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂(lè)的,沒(méi)有找到也不必泄氣。 (2)興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。 (3)在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。 5.初中學(xué)習(xí)的重要性。 (1)初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力,而且增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會(huì)為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (2)我們要珍惜大好青春年華

13、,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。,第五課,第六課,第七課,第七課從這里出發(fā) 一、回望成長(zhǎng) 1.初中三年,我們的收獲有哪些? (1)初中三年,我們?cè)趯W(xué)海中泛舟,掌握越來(lái)越多的知識(shí);我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事;我們結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長(zhǎng)的路上互幫互助,風(fēng)雨同行;我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行;我們逐步樹立全球視野,主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。 (2)正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強(qiáng)者。初中三年,我們有過(guò)迷茫、彷徨、憂慮,但始終勇敢面對(duì),奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),每天都

14、在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上,我們逐漸認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。,第五課,第六課,第七課,(3)馬上要畢業(yè)了,我們不免為未來(lái)?yè)?dān)心,多了一些焦慮、緊張。結(jié)果很重要,過(guò)程同樣重要。過(guò)程中的種種經(jīng)歷,無(wú)論順利還是曲折,都是我們成長(zhǎng)的重要積累,也是人生的寶貴財(cái)富。在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟,才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。 2.初中畢業(yè)時(shí),我們應(yīng)該如何做? (1)回望成長(zhǎng)歷程,我們更加懂得珍惜當(dāng)下;立足現(xiàn)實(shí),我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。 (2)在人生道路上,我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)在,我們就面臨著重要的選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向

15、。我們要系好人生的第一?？圩?自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。,第五課,第六課,第七課,3.初中畢業(yè)后,我們應(yīng)該如何做? (1)初中畢業(yè),我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校,也許我們會(huì)步入社會(huì)開始新的旅程。 (2)未來(lái),無(wú)論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。,第五課,第六課,第七課,二、走向未來(lái) 1.暢想未來(lái)的必要性及要求。 (1)必要性:暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。 (2)要求:暢想未來(lái)需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)

16、家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合;暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。 2.面向未來(lái),我們應(yīng)該如何做? (1)面向未來(lái),既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。 (2)我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。,第五課,第六課,第七課,3.如何認(rèn)識(shí)新征程上的機(jī)遇與挑戰(zhàn)? (1)我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的新時(shí)代,國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)

17、條件。 (2)隨著改革開放的深入,我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁,為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。 (3)同時(shí),我們所面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題,也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感,提醒我們時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。,第五課,第六課,第七課,4.我們應(yīng)該怎樣踏上新征程? (1)時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái),我們要做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。 (2)走向畢業(yè)的過(guò)程,也是不斷走向成熟的過(guò)程。讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,例1,例2,例3

18、,例1航天員劉洋小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名銷售員。后來(lái)還想過(guò)當(dāng)律師、醫(yī)生和科學(xué)家。“1997年我入選國(guó)家第七批女飛行員,2009年國(guó)家招聘第一批女航天員,我幸運(yùn)入選。是祖國(guó)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想,讓我們有了更大的舞臺(tái)?！眲⒀笳f(shuō)。這表明() A.只要適當(dāng)調(diào)整自己的具體夢(mèng)想,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn) B.制定較低的目標(biāo),才能縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離 C.我們的具體夢(mèng)想不是一成不變的,而是發(fā)展變化的 D.只有崇高的夢(mèng)想才對(duì)人生具有導(dǎo)向作用,C,解析 本題考查夢(mèng)想的理解。對(duì)材料進(jìn)行深入分析,從而做出正確選擇?！白鎳?guó)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想,讓我們有了更大的舞臺(tái)”說(shuō)明我們的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連,是發(fā)

19、展變化的。所以C項(xiàng)說(shuō)法符合題意;A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,過(guò)于絕對(duì);B、D兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要努力的。故選C項(xiàng)。,例1,例2,例3,例2習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的;是我們這一代的,更是青年一代的?！敝χ袊?guó)夢(mèng),需要從你我做起。為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想你會(huì)() 不懈追求,努力拼搏,艱苦奮斗把人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起把夢(mèng)想落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)之中學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理規(guī)劃和管理時(shí)間 A.B. C.D.,D,解析 此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的理解能力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈的努力和追求,需要把個(gè)人的夢(mèng)想與祖國(guó)的夢(mèng)想聯(lián)

20、系在一起,制定科學(xué)的計(jì)劃,合理安排時(shí)間等,所以都符合題意,正確答案選D項(xiàng)。,例1,例2,例3,例3材料一在黨的十九大報(bào)告中,習(xí)近平指出,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國(guó),是我們不懈追求的航天夢(mèng)。 材料二“人生最大的遺憾,就是輕易放棄了自己的夢(mèng)想?！蔽覈?guó)首位進(jìn)入太空的女航天員劉洋說(shuō),“在追尋航天夢(mèng)的過(guò)程中失敗過(guò)也痛哭過(guò),但我從未放棄過(guò)夢(mèng)想?！?(1)結(jié)合以上材料請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣樹立夢(mèng)想? (2)夢(mèng)想對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些重要意義? (3)結(jié)合劉洋的成功經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓⒃鯓訉⒆约旱膲?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?,例1,例2,例3,答案 (1)在樹立夢(mèng)想時(shí),要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。 在樹立夢(mèng)想時(shí),要與時(shí)代的脈搏緊密相連。 我們的