1、長江之歌,我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。,自由讀。說說讀了這句詩想了解什么。,（1）為什么說長江是無窮的源泉？,（2）“情懷”是什么意思？為什么說長江有母親的情懷？,集體交流,從哪些地方看出長江是無窮的源泉？,你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。,“雪山”在祖國的最西部，“東海”在祖國的最東部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她源泉是無窮的。,這兩個分句我們該怎樣讀？哪些詞提示了你？,指導朗讀,第一個分句要讀得柔和一些，因為長江是“走來”，第二個分句讀時要讓人感覺有氣概，因為長江是“奔去”。,從哪些地方看出長江有母親的情懷

2、？,思考：,你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。,全班齊讀這二句。,說說你對這二句的理解。,哺育各族兒女：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江看作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么的寬闊。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：這里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯系在一起，永不分離。,同學們小組合作學習第二節(jié)并思考：,從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷？,無窮的源泉：,1. “遠古”是指很遙遠的古代，長江從遠古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠不會停息，所以說它是無窮

3、的源泉。,2.“灌溉花的國土”，祖國的領土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是“無窮的源泉”。,無窮的源泉：,3.“推動新的時代”，長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。,同學們選擇你喜歡的句子讀一讀。,母親的情懷：,1.“你用純潔的清流，灌溉花的國土”。母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。,2.“你用磅礴的力量，推動新的時代”，母親的力量是巨大的，長江就像母親一樣，對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用。,同學們，作者從空間和時間上歌頌了長江，學完了這首詩，你們有什么感想呢？,是??！長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美

4、長江，表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。,小結,長江之歌用（ ）的手法，把長江比作（ ）,贊頌了長江的（ ）、（ ），表達了對長江的（ ）、（ ）之情。,擬人,母親,宏偉,壯觀,熱愛,依戀,長江,中國第一大河。發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰格拉丹冬雪山的西南側，源頭冰川末端海拔5400余米。干流流經青海、西藏、四川、重慶、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個省、市、自治區(qū)，在崇明島以東注入東海。支流還流過甘肅、陜西、貴州、河南、浙江、廣西、福建、廣東等8個省、自治區(qū)境內。干流全長6300余公里，長度居世界第三位；流域面積180余萬平方公里。,課外小知識,描寫長江的古詩句,大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（蘇軾赤壁懷古） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵） 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白望天門山） 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易憶江南）,用線將左右兩邊描寫“江河湖?！钡墓旁娋溥B起來,白日依山盡 唯見長江天際流 孤帆遠影碧空盡 不盡長江滾滾來 無邊落木蕭蕭下 山色空蒙雨亦