二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件.ppt_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件.ppt_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件.ppt_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件.ppt_第4頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、角的整理與復(fù)習(xí),執(zhí)教教師：謝燕,思考：,角的初步認(rèn)識(shí)這一個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)？,角,角的組成,角的大小,角的畫法,判斷，哪些是角哪些不是角？為什么？,角的頂點(diǎn)和邊,上面的圖形都是角。一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。,角的大?。号c開口的大小有關(guān)； 與邊的長短無關(guān)。,你能說一說這兩個(gè)角的大小關(guān)系嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)呢？,鈍角,直角,銳角,小伙伴手拉手！,四、把下面的角按照從大到小的 順序排列。,(4),(3),（2）,1,_,4,1,2,3,三、畫一畫，從給出的三個(gè)點(diǎn)出發(fā)，畫三個(gè)角。分別畫一個(gè)直角，一個(gè)比直角大的角，一個(gè)比直角小的角。,數(shù)一數(shù)，一共有幾個(gè)角？,共3個(gè)角,2、數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)角,六、找

2、一找，下列圖形有幾個(gè)直角，并標(biāo)出直角符號(hào)“（ ）”。,( )個(gè)直角,( )個(gè)直角,( )個(gè)直角,( )個(gè)直角,( )個(gè)直角,( )個(gè)直角,4,3,3,6,2,16,1、填空： 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)角。 一個(gè)三角板上有（ ）個(gè)角，其中有（ ）個(gè)直角。 （4）課桌面上有（ ）個(gè)角，這些角都是（ ）角。 （5）銳角比直角（ ），鈍角比直角（ ）。 （6）我們的紅領(lǐng)巾上有（ ）個(gè)角，其中有（ ）個(gè)銳角，有（ ）個(gè)鈍角。,1,2,3,4,3,1,4,直,小,大,3,2,1,3、判斷: 角的邊越長,角就越大。 ( ) 桌子上的直角比三角尺上的直角大。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。 ( ) 正方形的角比長方形的角大。（ ） 三角板中最多有三個(gè)直角。（ ）,八、畫一畫,2、在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論