八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第1頁
八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第2頁
八年級物理上冊 1.2 我們怎樣聽到聲音導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.2 我們怎樣聽到聲音一、學(xué)前感知 1、學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道人耳的構(gòu)造。2知道聲音在人耳的傳播過程。3了解“雙耳效應(yīng)”,能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象。2、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):人耳怎樣聽到聲音的?難點(diǎn):設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn),清楚雙耳效應(yīng)。3、課前準(zhǔn)備:1發(fā)生的物體在_。2_、_、_都能傳播聲音,他們都是能夠傳聲的介質(zhì)。但真空_傳聲。3聲音向外傳播時(shí)以_的形式傳播4聲傳播的快慢用_描述,聲音在15空氣中的傳播速度是_m/s。5人耳聽到聲音的物理過程:發(fā)聲體振動聲音在介質(zhì)中以_形式傳播人耳接收到聲波引起_。事實(shí)上人聽到聲音是由兩條路線傳入內(nèi)耳的,即空氣傳導(dǎo)和_。二、課堂互動 知識點(diǎn)(一) 人耳的構(gòu)造活動1:閱讀課本p

2、16“人耳的構(gòu)造”部分,完成下面的問題畫出人耳感知聲音的流程圖:_;人失去聽覺,可能是哪部分出現(xiàn)了問題?_;失聰?shù)娜艘欢ǜ兄坏铰曇袅藛?_;活動2:(1)將敲響的音叉放在耳朵附近,聽音叉的聲音。(2)用手指將耳朵堵住,把振動的音尾部用嘴咬住,看能否聽到聲音,并比較一下,聲音有什么不同。閱讀課本p17“骨傳聲”這一段,回答下面的問題聲音通過_,_也能傳導(dǎo)到聽覺神經(jīng),引起聽覺,聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做_.音樂家貝多芬耳聾后,他是采用_方式來聽自己演奏的聲音的.活動3:閱讀課本p18科學(xué)世界中的內(nèi)容,小組交流回答下面的問題:什么是雙耳效應(yīng)?由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確判斷_,所以,我們聽到的聲音是_.

3、如何讓聲音的立體聲效果更好?_;課堂小結(jié):1、說出人耳聽到聲音的過程是怎樣的?_;2、聾啞人是靠什么感知聲音?_;3、“骨傳導(dǎo)”比空氣傳導(dǎo)效果好還是差?_;三、達(dá)標(biāo)檢測1、當(dāng)你自己在嚼餅干時(shí),會感到聲音很大,但是,在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音,這主要是因?yàn)? )A自己嚼餅干的位置離耳朵近B旁邊的人離人太遠(yuǎn)了C你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)過來的D餅干太干了2、在劇院里,我們聽到音樂有豐富的立體感,這是因?yàn)槿说穆犛X具有_。3、古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來。這是應(yīng)用了_的知識。4、輕叩自己的牙齒,自己能聽到叩齒聲,但是別人卻聽不到。自己能聽到的原因是因?yàn)?/p>

4、叩齒聲能通過傳給聽覺神經(jīng),從而把信號傳給大腦,這種聲音的傳導(dǎo)方式叫。5、助聽器的主要作用是( )A傳到聲音 B修補(bǔ)人的耳部結(jié)構(gòu)C增大聲音的響度 D以上說法都正確6、在聲音傳給大腦的過程中,下列部分出現(xiàn)故障會使人失去聽覺的是()A耳廓B.鼓膜C.聽小骨D.聽覺神經(jīng)7、武俠電影里經(jīng)常描寫一位俠客雙目失明,卻能準(zhǔn)確判定攻擊者的方位,這是因?yàn)椋ǎ〢他的內(nèi)功深厚B他的耳朵有特異功能C由于雙耳效應(yīng),來判定聲音傳來的方位D是一種條件反射8、聲波傳入人而的順序是()A.外耳道鼓膜耳蝸聽小骨聽覺神經(jīng)B.外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)C.外耳道聽小骨鼓膜耳蝸聽覺神經(jīng)D.以上答案都不對9、下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽覺的是(

5、)A.堵住耳朵,把振動音叉的尾部地在牙齒上聽到的聲音B.音聲用聽診器聽取病人的心音C.用手指堵住耳朵聽音叉的聲音D.同學(xué)聽到耳邊其他同學(xué)的悄悄話10、月球上沒有空氣,請你設(shè)計(jì)至少一種方案,使登上月球的宇航員能在月球表面順利交談。3、下列關(guān)于人耳感知聲音的說法中正確的是( )A外界傳來的聲音引起鼓膜的振動發(fā)出聲音,這個(gè)聲音與外界聲音一樣響B(tài)外界傳來的聲音引起鼓膜的振動發(fā)出聲音,聲音通過聽小骨等組織傳給大腦C外界聲音引起鼓膜振動,聽小骨及其他組織將振動傳給聽覺神經(jīng)轉(zhuǎn)化為信號傳給大腦D人如果沒有耳廓就不能聽見聲音4、蛇沒有耳朵,可它能發(fā)覺敵人的進(jìn)攻,每當(dāng)這時(shí)它總是將頭貼在地面上,這是利用了_。走進(jìn)中考:1(2008年南京市) 如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽 到敲鐘似的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論