1、成考大作文輔導,高分作文注意事項：,1、作文閱卷潛規(guī)則 2、看清文體的要求 3、關于題目 4、關于排比句 5、關于詳例泛例 6、審題注意事項,1、作文閱卷潛規(guī)則,閱卷者一般29秒鐘判定，綜合兩個印象： 第一印象是“書寫”，最先躍入視野的是書寫，在頭腦里形成直觀印象，這一心理機制足以左右對整篇文章的評判。所以，同學們在考試時應力求書寫工整，切記！ 第二印象是文章的題目、開頭、結尾、每段的關鍵處、文體，在頭腦里形成考量印象，這一實際度量決定文章評分等級。,2、看清文體的要求,高考大作文對文體要求，一般有兩種情況： 一、文體限制 例如：2005年“對奧運會的建議”，寫一篇不少于600字的議論文。 二

2、、文體不限 例如：2010年以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外). 一般情況下，高考不限制文體(詩歌除外)。考生可以根據(jù)自己的擅長，選擇文體。但是，所寫的文章，一定要符合文體的特點，“四不像”的文章，得分會很低！ 2009年全國高考有幾百篇0分作文，大多是文體不對路。 建議重點訓練的文體：1、記敘文（夾敘夾議） 2、議論文（感悟、觀點）。,所謂“文體”，是指考試說明所說的記敘文、議論文、說明文、散文以及常用應用文等文章體裁?！胺衔捏w要求”，首先是指符合試題規(guī)定的文體要求，其次是指所寫文章符合考生自己選定的文體要求。,（1）散文：笑（有刪節(jié)） 冰心,雨聲

3、漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進些光來。推 開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月 兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。真沒想到,苦 雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！ 墻上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著 花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。 五年前一個印象。他抱著花兒，赤著腳兒， 向著我微微的笑。 十年前的一個印象。這茅屋里的老婦人，她 倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。 這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮 現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。,點評：,本篇是散文。 通過三個典型形象：抱著花兒、微笑的形象（墻上畫中的安琪兒；赤著腳兒孩子；茅屋里的老婦人），表現(xiàn)愛的感

4、染力：如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。 描寫為主，以形象感人。,（2）說明文：笑 （有刪節(jié)）習作,笑，有爽朗的笑，會心的笑，歡樂的笑這不僅是人們內心感情的一種表露，而且也是延年益壽、防治疾病的一貼良藥。 笑，是一種獨特而有意義的運動，它可以提高人體各個器官的功能這些微妙的生理變化，促進了人體新陳代謝的進行，使細胞更加活躍，活動更加旺盛。 笑，能促進人體腺體的分泌。它能增加肝臟的代償功能，加強膽汁收縮，促進膽汁排泄通暢。有時笑得太厲害了，甚至還會“眼淚汪汪”，當然這是因為淚腺分泌大增的緣故。 笑，還能治病，不少醫(yī)生常常把它作為心理療法的重要手段目前，國外已專門設立機構，運同心理療法防治疾病，取得了成效。 不

5、過，笑也有一個限度，過分的喜悅，突發(fā)的情緒變化，往往會走向反面。 生活的經(jīng)驗告訴我們：一個爽朗愉快，無憂無慮的“樂天派”，往往健康長壽，得享天年；一個愁眉苦臉、憂心忡忡的“林妹妹”，很容易積郁成疾，甚至過早夭折。可見，經(jīng)常保持樂觀向上的情緒又是何等重要啊！,點評：,本篇是說明文。 從笑的不同方面介紹“笑”的特點（作用）：提高器官功能；能促進腺體分泌；能治病?？傊δ苎幽暌鎵邸⒎乐渭膊?。 說明為主，以科學拓展讀者的知識面。,（3）議論文：笑 （有刪節(jié)）習作,（開頭）笑，無論是對工作，還是對身心都是大有好處的。人常道：“笑一笑，十年少。”笑，能使我們的生活更有樂趣；笑，能使我們的工作更有活力；笑

6、，能使我們的身心更加健康。 笑，能使我們的生活更有樂趣。（詳例） （中部） 笑，能使我們的工作更有活力。（泛例） 笑，能使我們的身心更加健康。（自己） （結尾）十六七歲，花一般的年齡。讓我們大家都來努力， 用“笑”來減少生活中的煩惱與憂愁；用“笑”來增加學習中的信心與樂趣；用“笑”來傳遞人際中的和諧與溫情。使我們的生活時時溫馨，處處洋溢著純真的笑聲!,點評：,本篇是議論文。 先亮出觀點 “笑，無論是對工作，還是對身心都是大有好處的?！比缓蠓謩e從三個方面論證:笑能使我們更有樂趣，更有活力,更加健康。 議論為主，以理服人。,3、關于題目,擬好一個能讓閱卷老師“一見鐘情”的作文題目，對作文獲得高分是

7、至關重要的第一步。 標題以醒目、有吸引力、簡潔、新穎者勝。,緊扣題目，調動積累，選用自己的“拿手文體”寫作是快速擬題的基本前提。考場作文要求文體不限，并非不講文體。 如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題為文。 如果寫記敘文，標題宜為：樹下 我家的小桃樹記一次特別的植樹活動； 如果寫成抒情性的散文，可擬題松樹贊 我愛那片小桃林； 如果寫成議論文，可以擬題 ：植樹，為了子孫后代 小議“前人栽樹，后人乘涼” 真的是“無用之材”嗎,一、確定文體，揚長避短,二、巧用修辭法：,1、比喻法：,小心這把雙刃劍,a.以“假如記憶可以移植”為話題。,b.以挫折為話題,c.

8、以“相信自己和聽取別人的意見”為話題,d.以“孝”為話題,別抱怨手上的牌不可多得的老師,讓我們蕩起雙槳,請給老人一輪暖陽,（2）比擬法：,樹的嘆息小樹又快活了,地球就診記 天空的訴說 與永恒拔河讓愛導航,（3）反問法：,是韜光養(yǎng)晦，還是投鼠忌器 中國南海軍事戰(zhàn)略淺談 敢問路在何方？ 補短安能削長？,（4）對偶法：,一頭白發(fā) 滿山青蔥,（5）對比法：,待人以錢，不如待人以誠 我是天才 還是笨蛋？,你不誠，我不信平凡也自豪 坐著讀書 站著做人,(6)引用法：包括直接引用和間接引用。間接引用有仿用、套用、化用成語、廣告詞、詩句、歇后語等。,引用：,小蔥拌豆腐一清二白橫看成嶺側成峰 我要的幸福 一句話

9、，一輩子明明白白我的心 ,化用：前“腐”后繼利不在多，有得則靈 顧此失“它”又如何 都是貪婪惹的禍真情誠可貴，理智價更高若為人生故，誠信不可拋,（7）雙關式,生命“誠”可貴 （誠信） 減負不能隨便減“副”（后面副為“副”科 特點：利用語義或語音上的條件，有意使語句同時兼有兩種意思。造成幽默風趣的效果。,三、借用符號法,數(shù)學符號：直觀、醒目、富有哲理、吸引人的特點。達到言有盡而意無窮的效果。,a.以“質量”為話題99+1=0(合格產(chǎn)品99個，不合格產(chǎn)品1個，前功盡棄。),b.以“素質教育”為話題成績素質,c.以“致富”為話題勤勞高科技致富,四、反常法：,感謝你的敵人珍惜你的痛苦,往事并不如煙此時

10、有聲勝無聲 江山易改，本性可移 弄斧就要到班門酒好也怕巷子深 陌生的朋友真實的謊言,獨樹一幟，逆向思維，意思獨特，新穎,課后練習一：,請分別為下列話題作文擬寫恰當?shù)念}目。 合作 公平 時尚,作業(yè)二：,1、語文教材P1，熟讀荷塘月色并完成課后思考練習。 2、語文教材P9，熟讀我的空中樓閣并完成課后思考練習。,3、關于排比句,把內容相關，結構相同或相近，語氣連貫的三個或三個以上的語句連起來用，叫排比句。它可由詞組構成，也可由句子構成。 在議論文中，排比運用最廣泛。它可以增強文章的氣勢。一般用在文章的開頭、結尾。高考滿分作文中好多都是運用了排比句式。,【示例1】排比構成,書籍好比一架梯子，它能引導我

11、們登上知識的殿堂； 書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟智慧之門窗； 書籍猶如一座寶藏，它能供給我們濃縮人生的養(yǎng)分。 證明觀點：書籍是人類的精神食糧 ！,【示例2】排比的擴展,增加一些修辭成分，使句子更有文采，含義更加豐富。 如：幸福是牽掛，幸福是付出，幸福是收獲！ 擴展為： 幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的付出。 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；,【示例3】排比的壓縮,愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。 愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。 愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生

12、活的希望。 證明觀點：愛心甜蜜 愛心是陽光，使人感到溫暖。 愛心是細雨，使心感受滋潤。 愛心是泉水，使人看到希望。 刪去一些修辭成分，使句子更加簡明、精練。,【示例4】排比的仿寫,1、相似聯(lián)想法 又例如：抬頭仰望天上一片云彩時，不同的人會聯(lián)想、想象些什么？ 一個饑餓的人說：“像一塊面包”。 一個疲憊的人說：“像一張舒適的沙發(fā)床”。 一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！?一個健壯的牧羊人說：“像我的羊群?！?2、相關聯(lián)想法 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。 書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 書籍猶如一座寶藏，它能供給我們濃縮人生的養(yǎng)分。 北京好比一顆心臟，她連接著

13、億萬中華兒女跳動的血脈。 北京如同一扇窗子，她能讓世界了解改革開放的中國。 北京就像一片藍天，她能讓五湖四海朋友展現(xiàn)美好的未來。,課后練習二：,請分別以下列詞語為中心詞，各寫一組排比句。 責任 尊重 希望 例如以“珍愛生命”為中心詞的排比句： 珍愛生命，就是要珍愛生命中屈指可數(shù)的有限時間，在有限的時間里活出自己的精彩； 珍愛生命，就該珍愛家庭，因為家庭是哺育我們的搖籃； 珍愛生命，也應該珍愛寶貴的友情，因為友誼是生命中不可或缺的滋養(yǎng)。,5、關于詳例、泛例,詳例： 清朝文學家曹雪芹自幼就經(jīng)歷了家族的興衰，最后只得安居于西山之上，過著“舉家食粥”的日子。他立志以自己的親身經(jīng)歷寫一本書，一寫就是十年

14、，天天都是不懈披閱，受盡艱苦，才得以紅樓一夢流芳千古，成為四大名著之一。逆境、磨難、痛苦。,泛例1 戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思.感天動地的離騷？ 唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的茅屋為秋風所破歌？ 唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的夢游天姥吟留別？ 宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切.壯懷激烈的滿江紅？ 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的正氣歌？ 清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘

15、.柔情萬種的紅樓夢？,泛例2 有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話。 有勤，才有祖逖“聞雞起舞”的美談。 有勤，才有曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉。 勤奮是基石,泛例3 “西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤?！保ㄋ抉R遷：報任安書） 司馬遷受了宮刑，處于逆境，寫了史記；歐陽修早歲喪父，家境清寒，只能用蘆管和灰學寫字，后來也成了卓越的文學家和史學家。,多角度示例,時間似海綿，可以點滴不漏，也可以擠流不斷，就看你有無緊迫感。 時間是一塊奇妙的田野，播種什么都會有收獲。播種辛苦，會收獲甜果，播種懶惰，會收獲饑餓。 時間，是一匹無韁的烈馬，總是那

16、樣急匆匆地奮蹄向前。 時間沒有“邊角料”，生命沒有間隙點。 時間在懶漢們手里，會變成無用的白紙。 時間在創(chuàng)造者手里，會變成閃光的金子。,多角度示例,常人說：“時間就是日月。” 庸人說：“時間就是月份牌兒。” 醫(yī)學家說：“時間就是生命?！?軍事家說：“時間就是勝利?！?農(nóng)民說：“時間就是糧食?！?商人說：“時間就是金錢?！?課堂練習：,有一部電影叫天堂的孩子，主人公小阿里在參加比賽時，一心只想跑第三名，以拿到夢寐以求的獎品一雙小鞋子。他想讓妹妹每天穿著它，不是光著腳去上學。他被別人推倒了又爬起來再跑，情急之下，竟然沖到了第一名。老師欣喜若狂地祝賀他，主辦單位安排大官和他合影，阿里卻難過地流下了眼

17、淚。盡管冠軍有著很高的榮譽，能得到更為豐厚的獎品，但那不是阿里最需要的，他想要那雙并不漂亮的小鞋子。結果，他不僅沒有得到，反而連僅有的一雙鞋子也跑壞了。在那個時候，我們或許可以這樣解釋幸福：幸福就是得到你急需的東西。） 請舉一個自己的對幸福感受的真實的事例。,課后作業(yè)一：,1、請舉一個與“信念”有關的泛例。 2、請舉出三個與“友誼”有關的多角度例子。,課后作業(yè)二：,語文課本閱讀及習題。 1、熟讀P18撿麥穗，并完成課后思考練習。 2、熟讀P26書桌，并完成課后思考練習。,6、審題注意事項,1、注意理解話題的意義：“誠信”一詞只能理解為“誠實守信”、“做人做事講信用”。不是“誠懇” 、“自信”

18、；“忠誠”、“信任”也勉強。 3、注意背景材料的隱含信息。 4、注意引導語中的限制性、啟發(fā)性文字：話題的引導語一般在選材范圍、寫作重心、寫作走向、思路擴展上給話題加以指導、限制。 5、注意寫作要求 ：寫作范圍、角度、文體、篇幅等。,審題示例：嘗試,1下面是關于題意的各種解釋，其中有不正確的，請你挑出來并說明理由。 A“嘗試”，就是嘗一嘗，試一試，跟“品嘗”相近。古詩云：“三日入廚下，洗手作羹湯，未諳姑食性，先遣小姑嘗?！边@個“嘗”，即嘗試之意。 B“嘗試”，是需要勇氣的，要有一點拼搏精神，在困難面前不退縮。 C“嘗試”意味著步入新的領域，不一定能取得成功，但總要傾其全力爭取成功，敢于嘗試的人都是具有追求精神的。 D“嘗試”的目的是消除人們對不熟悉事物的畏懼心理，僥幸取得成功。 E“嘗試”即實踐，“你要知道梨子的滋味，你就得親口吃一吃。,答案： A、此說法是“嘗試”在生活中的常用義，而作文應當取其深層含義，才能寫出富于時代精神的內容。 D、按“僥幸取得成功”的說法，文種文章立意，即思想境界不高。 古人曰“意在筆先”,解題定論點示例,1、孺子失母則強。那是因為“失母”即失去了保護和依靠，于是，“孺子”就不得不自力更生，充分發(fā)揮自己的能量，以求繼續(xù)生存下去且生存得好。這樣，獨立生活的實際鍛煉，必然使他由“弱”向“