高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 3.1 地理環(huán)境的差異性學案魯教版必修_第1頁
高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 3.1 地理環(huán)境的差異性學案魯教版必修_第2頁
高中地理 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 3.1 地理環(huán)境的差異性學案魯教版必修_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、3.1 地理環(huán)境的差異性【學習目標】1閱讀“世界陸地自然帶分布圖”和“垂直自然帶圖”，說明地理環(huán)境從赤道到兩極、從沿海向內(nèi)陸及垂直地帶的地域分異規(guī)律。2.理解地理環(huán)境的差異性對人類活動的影響?！緦W習過程】知識點一：地理環(huán)境的地域差異自學質(zhì)疑：地理環(huán)境的差異，主要表現(xiàn)在的 差異，這種差異主要取決于不同地域 。 位置地理位置 位置氣候自然帶合作探究：讀北半球氣候與自然帶分布對應圖，完成下列各題。1 自然帶是如何命名的？2 陸地自然帶的分布與氣候類型分布之間有何關(guān)系？知識點二：地理環(huán)境地域分異規(guī)律自學質(zhì)疑：1 舉例說明影響非地帶性分異規(guī)律的因素有哪些？地域分異規(guī)律影響因素自然帶延伸方向自然帶更替方向

2、表現(xiàn)明顯的地區(qū)從赤道到兩極地域分異從沿海到內(nèi)陸地域分異垂直地域分異合作探究：2 讀課本P61珠穆朗瑪峰地區(qū)的垂直自然帶示意圖，回答下列各題。 珠峰南坡的自然帶比北坡多，為什么？ 珠峰南坡的雪線比北坡的低，為什么？ 垂直自然帶的基帶是由什么因素決定的？ 一般情況下，如何根據(jù)垂直自然帶的帶譜判斷山體所處的南北半球？【當堂檢測】：1、右圖為“北半球陸地自然帶分布示意圖”，讀圖回答下列問題。（1）圖中表示同一種陸地自然帶的兩個字母是（ ），其中位于大陸東岸的是（ ）氣候，位于大陸西岸的是（ ）氣候。（2）圖中有兩個字母表示的陸地自然帶的氣候類型不同，但其成因相同，它們是（ ），它們都是由于（ ）形成的。（3）從D C B A的更替體現(xiàn)了陸地自然帶（ ）規(guī)律，它的形成是以（ ）為基礎(chǔ)的。（4）從D E F的更替體現(xiàn)了陸地自然帶的（ ）規(guī)律，它的形成是以（ ）為基礎(chǔ)的，在（ ）地區(qū)表現(xiàn)較為明顯。（5）在圖中的各個字母的自然帶中，南半球缺失的兩個自然帶（字母）是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論