1、益智玩具真的有效嗎？該如何正確為寶寶選擇玩具【導(dǎo)語】玩玩具是孩子的天性，也是實現(xiàn)“寓教于樂”的重要方式，兒童玩具是孩子成長的伙伴，永恒的主題。很多父母喜歡買益智玩具幫孩子開發(fā)智力，你覺得益智玩具真的有效嗎？怎樣為孩子挑選玩具？什么樣的玩具是安全的、適合孩子年齡和身心發(fā)育的？益智玩具話題調(diào)查你覺得益智玩具有效嗎？你覺得益智玩具有效嗎？你為孩子選擇玩具最關(guān)心的是？你為孩子選擇玩具最關(guān)心的是？有效派代表：晶晶媽媽晶晶媽媽全職媽媽晶晶作為一個學齡前的兒童，玩具已經(jīng)變成了一種靠自己努力，而得到的勞動成果！好的益智玩具功不可沒。我最近剛剛購入的磁力片，晶晶在拼完畫冊上的圖案以后，開始自已創(chuàng)造，設(shè)計生活中各

2、種場景與實物，以滿足她這個年齡段對角色扮演的各種需求！在得到別人認可的同時，自信心也開始爆棚，繼續(xù)自己的下一個創(chuàng)意！快問快答Q：給孩子買玩具需要“男女有別“嗎？A:這個要分年齡而論，3歲前，尤其是1歲前的孩子性別意識較弱，玩具不必分男女，只需要根據(jù)不同月齡段選擇相應(yīng)的嬰幼兒玩具即可。3歲以上的孩子，在選玩具時考慮一下性別因素，對孩子的性格培育是有益的。爸媽不要這樣做：父母根據(jù)主觀判斷來強行分男女給孩子玩具，那樣就剝奪了孩子童年的樂趣，孩子將來的性格取向，和玩什么類型的玩具沒太大關(guān)系，父母只要正確引導(dǎo)即可，其實不同的玩具有不同的玩法，可以培養(yǎng)寶寶不同的能力。無效派代表：可可媽媽可可媽媽設(shè)計師3歲

3、前是孩子變化最快的時候，不管什么玩具對可可都沒有什么吸引力，我有好多都媽媽圈的朋友，她們都把玩具當作哄孩子的工具，大部分是跟著動畫片走，什么卡通形象熱門就買什么，翻新率高，但利用度很低。快問快答Q：給孩子買木質(zhì)玩具要怎樣選？A：木制玩具選購主要可以參考以下3點：1.看。查看是否標有生產(chǎn)廠家的名字、廠址、生產(chǎn)日期、制作材料、適合年齡段、安全警示語、執(zhí)行標準號、產(chǎn)品合格證等項目，確保質(zhì)量安全；同時有小部件的，要注意看是否存在脫落的危險，以免寶寶誤食或塞入鼻孔、耳朵等部位；2.聞。一般木制玩具有木頭本身的味道，漆料應(yīng)該是無毒無害的專用漆，但也有一些廠商使用價格低廉有毒的漆料，味道會比較濃，不要將此類

4、木制玩具給寶寶玩；3.摸。由于寶寶皮膚非常稚嫩，父母應(yīng)選擇表面光滑、觸感細膩，*刺、尖角，木質(zhì)細密的玩具，避免寶寶在游戲時被毛刺扎傷，此外，看是否會掉色，用布使勁擦拭表面，上面不應(yīng)沾有任何顏料。專家話益智玩具*梁梅中國玩具和嬰童用品協(xié)會會長梁梅中國玩具和嬰童用品協(xié)會會長電子益智玩具真的有效嗎？電子類玩具融合聲、光、電等元素，加入各種學科知識點，科技化、智能化突出，內(nèi)容豐富，在新穎性、趣味性、互動性、娛樂性、教育性等方面都占有明顯優(yōu)勢，相比較而言更受兒童以及家長的歡迎。如電子積木可以提高動手能力，開拓創(chuàng)新思維能力；電動童車可以鍛煉孩子方向感，訓練駕駛技能。但父母在挑選時應(yīng)多考慮安全性和適用性。要

5、警惕哪些危險玩具？不合格的玩具對孩子存在不同程度的安全隱患，歸納來說，主要集中在兩方面：一是機械物理方面，比如：玩具上存在利口，可能會割傷皮膚、尖角可能扎傷眼睛；小零件脫落，可能被兒童誤食引起窒息；折疊裝置失靈，可能會夾傷孩子的手指或皮膚；聲音過大，可能會損傷兒童的聽力等，都會造成兒童傷害甚至死亡。二是化學性能方面，主要是材料重金屬元素含量超標，將破壞寶寶的心臟、肝臟、腎臟以及皮膚、胃腸道、呼吸和神經(jīng)等系統(tǒng)，化學危害潛伏期長、不可逆轉(zhuǎn)，后果也更嚴重。孩子到底需要幾種玩具，怎樣選擇？孩子需要什么樣的玩具孩子需要什么樣的玩具兒童玩具的使用以一定的適應(yīng)能力為前提，正確選擇與孩子年齡對應(yīng)的玩具。1.4

6、個月以下：能引起視覺注意，色彩對比度明顯的玩具；能吸引聽覺，聲音柔和，以及肢體運動類玩具。2.48個月：能促進觸覺發(fā)育，多重質(zhì)感的玩具；促進手眼協(xié)調(diào)能力的玩具；鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力的爬行玩具。3.812個月：能提高抓握和搖動能力的玩具；練習肌肉精細動作技能的玩具；能訓練站立、行走的玩具。4.1219個月：促進語言和認知能力發(fā)展的玩具；訓練綜合動作能力、獨立行走能力的玩具。5.19個月2歲：培養(yǎng)觀察力和記憶力的玩具；培養(yǎng)專注力和提高手眼協(xié)調(diào)能力的玩具；鍛煉排序能力、顏色識別與形狀分類能力的玩具。6.23歲：提高觀察力、精細動作協(xié)調(diào)能力與鍛煉思維能力的拼插類玩具；鍛煉數(shù)字識別能力的識數(shù)類玩具；鍛煉語言

7、能力、社會交往能力的模擬類、角色扮演類玩具。7.34歲：能進一步鍛煉雙手精細動作與協(xié)調(diào)性，增強動手操作能力的玩具；能培養(yǎng)掌握各種生活常識的玩具；鍛煉大肌肉運動能力，增強動作協(xié)調(diào)性與平衡能力的玩具。8.46歲：幫助寶寶完善各種動作協(xié)調(diào)性、準確性和靈活性的競技類玩具；有利于發(fā)展想象力、邏輯思維能力和解決問題能力的玩具；培養(yǎng)寶寶遵守規(guī)則、提高團隊協(xié)作能力的玩具。9.6歲以上：有利于進一步提高孩子邏輯思維能力的玩具；科普類、知識性強的玩具；競技類、策略性的桌面游戲玩具。玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育美國兒童教育學者發(fā)表了一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育。學者克萊爾勒納說，“給孩子們過多的玩具或不適當?shù)耐婢邥p害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具并從中學到知識。結(jié)論市面上各種玩具、教具眾多，種類不同價格各異，玲瑯滿目