1、【成才之路】2016高中生物 第一章 第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性同步測試 新人教版必修1一、選擇題1下列哪一項不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容()A所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生答案A解析細(xì)胞學(xué)說告訴人們所有的植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但并不包括所有的生物，例如病毒就沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是()A細(xì)胞直徑大小不同B細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C有無核膜、核仁等核結(jié)構(gòu)D細(xì)胞器的種類及復(fù)雜程度不同答案C解析原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)不同。原核細(xì)胞無核膜、核仁等核結(jié)構(gòu)。3下列各項中

2、由細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成的生物是()A甲型H7N9病毒BHIVC衣藻DSARS病毒答案C解析衣藻是單細(xì)胞的真核生物，A、B、D三項都是病毒，而病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。4下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別()A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇答案B解析比較選項中的四種生物，酵母菌、青霉菌和蘑菇都是真核生物，有成形的細(xì)胞核，而乳酸菌是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核。5恩格斯把細(xì)胞學(xué)說列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。下面關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的意義的理解不正確的是()A使生物界的有機(jī)結(jié)構(gòu)的多樣性因細(xì)胞這一共同特征而統(tǒng)一起來B證明了生物之間存在著親緣關(guān)系C和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論一樣奠定了生物學(xué)的

3、基礎(chǔ)，推動了生物科學(xué)的發(fā)展D為達(dá)爾文進(jìn)化論、能量轉(zhuǎn)化、守恒定律奠定了生物學(xué)基礎(chǔ)答案D解析細(xì)胞學(xué)說的建立，使生物界通過細(xì)胞這一共同結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來，奠定了生物學(xué)基礎(chǔ)，推動了生物科學(xué)的發(fā)展，也證明了生物之間存在親緣關(guān)系。二、非選擇題6下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。(1)最可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進(jìn)行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是_，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有_，因而它是一類營_(“自養(yǎng)

4、”或“異養(yǎng)”)生活的生物。(4)_圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點是_。(5)其他圖示中與圖B中的4相似的結(jié)構(gòu)是_(填圖序號及標(biāo)號)。答案(1)C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞(2)A和B沒有核膜包被的細(xì)胞核都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA(3)B藍(lán)藻細(xì)胞藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)(4)D遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體(5)A3和D1解析病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生活和繁殖。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核，相似之處在于都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，因此是能進(jìn)行光合作用的自

5、養(yǎng)生物。平滑肌細(xì)胞呈纖維狀，屬于真核細(xì)胞，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體。圖B中4為細(xì)胞膜，A圖中3和D圖中1都是細(xì)胞膜，圖C病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此無細(xì)胞膜。一、選擇題1細(xì)胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都具有()A細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存核酸的場所C細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體答案B解析細(xì)胞雖具有多樣性，但在基本結(jié)構(gòu)上都有相似的結(jié)構(gòu)，即都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和儲存核酸的場所，這一點體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。2在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央，裝片移動的方向是()A左上方B右上方C左下方

6、D右下方答案A解析顯微鏡成的像是倒像，故位于視野左上方的某細(xì)胞實際位于右下方，故要移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動，故A正確。3細(xì)胞學(xué)說揭示了()A植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B產(chǎn)生新細(xì)胞的原因C人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個曲折過程D生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性答案D解析由細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容要點可知，細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，故D正確。受到當(dāng)時認(rèn)識和技術(shù)限制，人們還沒認(rèn)識到植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別和產(chǎn)生新細(xì)胞的原因，故A和B錯。細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容沒有體現(xiàn)人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個曲折過程，故C錯。4下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是()A先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)B把視野調(diào)亮，圖像才清晰C高倍鏡縮小了觀察的視野

7、，放大了倍數(shù)D先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡答案A解析本題主要考查顯微鏡的使用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。在高倍鏡的使用過程中，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，故A錯。5關(guān)于細(xì)胞的多樣性的舉證不屬實的是()A鴕鳥的卵細(xì)胞直徑達(dá)5 cm，是最大的細(xì)胞B動物的神經(jīng)細(xì)胞可伸出長達(dá)1 m的神經(jīng)纖維C獨立生活的支原體直徑約10 nmD專營寄生生活的病毒需借助于電鏡才能看到答案D解析細(xì)胞多樣性表現(xiàn)在構(gòu)成生物體的細(xì)胞大小，種類、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的不同，A、B、C都屬于舉證細(xì)胞的多樣性，D項是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。6所有原核細(xì)胞內(nèi)都具有()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體B核糖體和線

8、粒體C核糖體和細(xì)胞膜D細(xì)胞膜和葉綠體答案C解析原核細(xì)胞同真核細(xì)胞相同，均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)，但細(xì)胞器只有核糖體。二、非選擇題7下圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)請寫出圖中序號所指的顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱：_；_；_；_；_；_；_；_；_；_。(2)在用顯微鏡觀察現(xiàn)成玻片時，發(fā)現(xiàn)視野中物像偏左上方，則把裝片向_移動，直到物像在視野的正中央。(3)在用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮的臨時裝片時，物鏡為40、目鏡為10，則放大倍數(shù)為_，這里的放大倍數(shù)是指_(填“長度或?qū)挾取被颉懊娣e”)。(4)從低倍鏡換高倍鏡觀察的基本步驟是：先在低倍鏡下找到物像，把物像移到視野的_，然后轉(zhuǎn)動_，

9、把高倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒的正中央，在視野中看到模糊的物像，最后調(diào)節(jié)_，把物像調(diào)清楚。(5)當(dāng)顯微鏡時目鏡為10、物鏡為10時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40時，則在視野中可看到細(xì)胞_個。(6)在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時應(yīng)改用_，_光圈。(7)某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本12 cm處停止。用左眼

10、朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：_；_；_。答案(1)目鏡鏡筒物鏡載物臺遮光器反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡座(2)左上方(3)400倍長度或?qū)挾?4)正中央轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(5)2(6)平面反光鏡縮小(7)用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭)未加蓋蓋玻片物鏡降至距玻片標(biāo)本12 cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.51 cm處)解析(2)由于顯微鏡下所成的物像是倒立的虛像，所以物像移動的方向與裝片移動的方向是相反的；發(fā)現(xiàn)視野中物像偏左上方，則把裝片向左上方移動，就可以把物像移到視野的正中央。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指

11、長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(5)細(xì)胞在視野中排成一行，換高)倍物鏡后放大倍數(shù)(長度)為原來的4倍，看到的細(xì)胞數(shù)應(yīng)為原來的1/4，即2個。(6)物像相對無色透明時，應(yīng)盡量減少光線的進(jìn)入，使視野相對暗一些，所以應(yīng)選用平面反光鏡和小光圈。(7)顯微鏡應(yīng)用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭；放入組織切片后應(yīng)加蓋蓋玻片；物鏡降至玻片標(biāo)本的距離應(yīng)為0.51 cm。8(2014三亞高一檢測) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是_，屬于動物細(xì)胞的是_，動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無_。(2)以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是_和_，能進(jìn)行光合作用的是_和_。(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于_，A細(xì)胞的DNA主要存在于_。(4)圖C細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是_。它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是_。答案(1)AB細(xì)胞壁(2)CDAD(3)擬核細(xì)胞核(4)核糖體沒有核膜包被的細(xì)胞核解析(1)A圖中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，故是植物細(xì)胞，B細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，有中心體，故是動物細(xì)胞；動物細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要