1、生物群落的構(gòu)成（一）一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 群落概念和種間關(guān)系二、 學(xué)習(xí)過程一）、生物群落（閱讀P60頁完成下列問題）1、什么是群落？由哪些成分構(gòu)成？2、舉例說出有哪些類型的群落？如何劃分？3、群落多樣性的基礎(chǔ)是什么？什么是物種豐富度？如何表示？例1、下列生物群體屬于生物群落的是（ ）A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 B、一個(gè)池塘里全部的魚和蝦C、一棵枯樹及其上面的苔蘚、蘑菇 D、一座山上的各種植物、動(dòng)物、微生物等全部生物變式：w.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.

2、s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.

3、w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.m

4、w.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c

5、.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.mw.w.w.k.s.5.u.c.o.m一座高山上的哪些成分可以構(gòu)成生物群落A全部鳥類 B全部馬尾松 C全部生物 D全部生物及其生活環(huán)境二）、生物群落中的種間關(guān)系（閱讀P62-63頁完成下列問題）1、種間關(guān)系有哪些

6、類型？試舉例2、分析積極思維中兩種草履蟲種群數(shù)量變化的原因？3、試述捕食者與被捕食者數(shù)量變化過程例2、下列種間關(guān)系，兩物種均受益的是（ ）A. 豆科植物與根瘤菌 B水葫蘆與浮萍 C. T2噬菌體與大腸桿菌 D. 螳螂與黃雀例3、下列能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是（ ）變式、右三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（ ）A競爭、捕食、共生 B共生、捕食、競爭C競爭、共生、捕食 D捕食、競爭、共生三、鞏固練習(xí)1、在油菜地里，菜時(shí)上有許多蚜蟲、菜青蟲、地里有蟾蜍，土壤里有蚯蚓，細(xì)菌等生物，這些生物共同社組成了： A.種群 B.群落 C.食物鏈 D.生態(tài)系

7、統(tǒng)2、下列各組生物中，種間關(guān)系屬于競爭的是（ ） A玉米和雜草 B.狼和羊 C青蛙和昆蟲 D豆科植物和根瘤菌3 、下列實(shí)例中屬于競爭的是（ ）A 在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪腸道內(nèi)分泌出毒物，使幼小蝌蚪的死亡率增加B 極度饑渴情況下，分娩母豬吞噬剛出生的仔豬C 噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行繁殖D 培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時(shí)間后，一種死亡而另一種正常生長4、 甲種草履蟲與乙種草履蟲都能以細(xì)菌和酵母菌為食，但主要的食物有所不同。將兩種草履蟲共同培養(yǎng)在含酵母菌和好氧型細(xì)菌的培養(yǎng)液的試管中，兩者共存。下列敘述不符合事實(shí)的是（ ） A兩種草履蟲彼此之間存在著競爭關(guān)系 B兩種草履蟲出現(xiàn)食性和棲息環(huán)境的分化 C兩種草履蟲的密度都低于單獨(dú)培養(yǎng)時(shí) D兩種草履蟲均勻地分布于培養(yǎng)液之中5、為了降低一種真菌對(duì)果樹的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹增產(chǎn)，園藝家利用的原理是 A寄生B競爭C捕食D共生6、上圖是1845年至1935年的90年間，北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）雪兔的種群數(shù)量變化用字母_表示，其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到_只。（2）雪兔的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是_ _。（3）猞猁的