1、4.繁星,同學(xué)們，你們觀察過夜晚的天空嗎？夜空中有什么？（星星）星星是夜晚的精靈，在無邊的夜空，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們，你愛看天上的繁星嗎？每當(dāng)你凝望那充滿神奇色彩的星星時，你的心情如何？今天，我們來共同學(xué)習(xí)文壇巨匠巴金對繁星的觀察和感受。,導(dǎo)入新課,巴金，原名李堯棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有新生、愛情的三部曲(霧雨電)、春天里的秋天、激流三部曲(家春秋)，他的文字帶有強烈的感情色彩，產(chǎn)生了重大的社會影響。,初讀課文，整體感知,1.自由朗讀課文，讀準字音,模,m,m,模型、楷模,模樣、模具,2.查字典理解詞語,搖搖欲墜：,形容非常危險，就要掉下來或垮下來。,半明半昧：,昏暗。一會兒明亮

2、，一會兒昏暗。,密密麻麻：,又多又密（多指小東西）。,研讀課文，體驗作者情感,1.默讀課文，完成填空。,根據(jù)表格概括課文的主要內(nèi)容。,2.為什么三次看星空情況和感受會不同？,明確：之所以不同，是因為隨著作者年齡和閱歷的增長，對星空的觀察和感知逐步深入精微了。,第一次“望著星天母親的懷里似的?！蹦赣H的懷抱總給人以溫馨的，表達了依戀之情。,第二次“星光在我們的肉眼里和我談話一樣?！北磉_了與星之親密，投機的伙伴之感。,第三次“我望著那許多現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！睂懗隽撕Ｉ贤堑臒o比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星的知心之情。,擬人句我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲

3、說話。 排比句海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。,作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。,仿寫排比句： 我們的生活是 的，是 的，是 的。,快樂,溫馨,幸福,1.仿寫：,在作者的筆下，繁星點點，勝似仙境，美妙無比。文章之所以有如此美妙的意境，是因為文章既有對星空真實的描繪，也有作者自己豐富的聯(lián)想，這種寫法就叫作虛實結(jié)合。模仿課文的寫法，按照句式也寫一段這樣的話。,漸漸地 ，我仿佛看見 ，我仿佛聽見_ _，我覺得 。 。,我想起了家人和故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的美景,家人的聲音,我就像在故鄉(xiāng)里和家人聊

4、天,歡歡樂樂的,（1）我們和作家巴金一同體驗了看星星后的感受，我們還從作家那兒學(xué)到了許多方法，收獲真不小。其實，我們看過自然界許多事物，像太陽、月亮、大海等等，看了都會產(chǎn)生這樣那樣的心情，這樣那樣的感受。現(xiàn)在我們就用剛學(xué)到的作家寫事物的方法再進行一次語文活動，“看大海（月亮、太陽、藍天）”看誰寫得快，寫得精彩。,（2）畫一幅星空圖，并寫上幾句話。,拓展,一、在帶點字的正確讀音后打上“”。,二、根據(jù)意思寫詞語。 1.又多又密（多指小東西） 。（ ） 2.抬頭看 。（ ）,半明半昧（ mi wi） 墜落（du zhu）,密密麻麻,仰望,三、仿寫句子。,1.星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。 2.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。,春風(fēng)雖然有些涼意，然而沒有了冬天寒