1、多,滔,瑙,河,豎笛練習(xí)（四）,返回 主頁 關(guān)閉,滔,瑞士山歌,（女聲獨唱）,返回 主頁 關(guān)閉,瑞士民歌,你聽到歌聲中“伊、噢、來”等各種襯腔了嗎？這種源于山里牧羊人呼喊的聲音有什么特點呢？,返回 主頁 關(guān)閉,約德爾唱法,這是源于瑞士阿爾卑斯山區(qū)歌曲的特殊唱法。這種唱法的特點是，在演唱開始時的中低音區(qū)用真聲唱，然后突然用假聲進入高音區(qū)，而且用這種方法迅速地交替演唱，一會兒真聲，一會兒假聲，形成奇特的效果。,你能用下面的節(jié)奏為歌曲伴奏嗎？可以借助打擊樂器或自制樂器，也可以用拍手、拍腿、彈舌等方式。,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,你能用下面的節(jié)奏為歌曲伴奏嗎？可以借助打擊樂器或自制樂器，也可以用拍

2、手、拍腿、彈舌等方式。,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,孤獨的牧羊人,（女聲獨唱）,【美】奧斯卡哈默斯坦 詞 【美】理查德羅杰斯 曲 戈漪 譯配,返回 主頁 關(guān)閉,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,孤獨的牧羊人,孤獨的牧羊人,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,返回 主頁 關(guān)閉,孤獨的牧羊人是電影音樂之聲的插曲。聽一聽，歌曲的演唱與瑞士山歌有哪些相似之處？,孤獨的牧羊人,瑞士山歌,伴奏,范唱,簡線譜轉(zhuǎn)換,幽靜的山谷,返回 主頁 關(guān)閉,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,伴奏,范唱,幽靜的山谷,返回 主頁 關(guān)閉,歌曲中平穩(wěn)的旋律讓你感受到什么？,歌曲中起伏較大的旋律表現(xiàn)出什么？,幽靜的山谷,德國民歌 廖乃雄譯配,

3、簡線譜轉(zhuǎn)換,伴奏,范唱,簡線譜轉(zhuǎn)換,德國民歌 廖乃雄譯配,歌曲中平穩(wěn)的旋律讓你感受到什么？,歌曲中起伏較大的旋律表現(xiàn)出什么？,伴奏,范唱,返回 主頁 關(guān)閉,幽靜的山谷,德國民歌 廖乃雄譯配,返回 主頁 關(guān)閉,畫一畫旋律線，哪一個樂句與眾不同？,幽靜的山谷,簡線譜轉(zhuǎn)換,伴奏,范唱,答 案,簡線譜轉(zhuǎn)換,德國民歌 廖乃雄譯配,畫一畫旋律線，哪一個樂句與眾不同？,答 案,伴奏,范唱,返回 主頁 關(guān)閉,幽靜的山谷,德國民歌 廖乃雄譯配,返回 主頁 關(guān)閉,這首歌曲的樂句很長，和同伴們討論，在適合的位置加入換氣記號。,幽靜的山谷,簡線譜轉(zhuǎn)換,伴奏,范唱,簡線譜轉(zhuǎn)換,德國民歌 廖乃雄譯配,伴奏,范唱,幽靜的山

4、谷,返回 主頁 關(guān)閉,這首歌曲的樂句很長，和同伴們討論，在適合的位置加入換氣記號。,愛爾蘭風(fēng)笛,返回 主頁 關(guān)閉,（愛爾蘭民間音樂）,風(fēng) 笛,讓我們來一睹風(fēng)笛樂手們的風(fēng)采吧！,返回 主頁 關(guān)閉,愛爾蘭風(fēng)笛,你喜歡風(fēng)笛嗎？說說它的聲音有什么特點。從這首樂曲中你能感受到怎樣的情緒？,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,你喜歡風(fēng)笛嗎？說說它的聲音有什么特點。從這首樂曲中你能感受到怎樣的情緒？,愛爾蘭風(fēng)笛,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,意大利威尼斯民歌,伴奏,范唱,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,來和我劃船,來和我劃船,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,伴奏,范唱,意大利威尼斯民歌,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,

5、伴奏,范唱,來和我劃船, 表示：第一聲部唱完兩小節(jié)后，第二聲部從歌曲的開頭進入。 你能與同伴合作，進行兩個聲部的輪唱嗎?,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,伴奏,范唱, 表示：第一聲部唱完兩小節(jié)后，第二聲部從歌曲的開頭進入。 你能與同伴合作，進行兩個聲部的輪唱嗎?,來和我劃船,采集與分享,返回 主頁 關(guān)閉,你熟悉電影泰坦尼克號里的音樂嗎？其中的插曲我心依舊就是一首具有愛爾蘭民間音樂風(fēng)格的作品。你能找來與大家一起分享嗎？,我心依舊,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,水上音樂,管弦樂,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,水上音樂,管弦樂,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,水 上 音 樂,管 弦 樂,隨節(jié)拍搖擺身體，

6、體驗音樂搖曳的動感。,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,簡線譜轉(zhuǎn)換,水 上 音 樂,管 弦 樂,隨節(jié)拍搖擺身體，體驗音樂搖曳的動感。,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,水上音樂,看譜聽音樂，再用豎笛或打擊樂器和著音樂奏一奏。,豎笛范奏,管弦樂,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,看譜聽音樂，再用豎笛或打擊樂器和著音樂奏一奏。,豎笛范奏,管弦樂,水上音樂,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,豎笛練習(xí)（四）,伴奏,范奏,簡線譜轉(zhuǎn)換,返回 主頁 關(guān)閉,伴奏,范奏,豎笛練習(xí)（四）,瑞士山歌,孤獨的牧羊人,來和我劃船,幽靜的山谷,作品介紹,愛爾蘭風(fēng)笛,返回 主頁 關(guān)閉,水上音樂,瑞士山歌是瑞士的一首民歌。在瑞士山區(qū)，牧人們

7、常常用號角或叫喊聲來呼喚他們的羊群、牛群，也用歌聲向?qū)γ嫔缴匣蛏焦戎械呐笥选⑶槿藗鬟f各種信息。久而久之，他們發(fā)展出一種十分有趣而又令人驚嘆的真假聲交替的約德爾唱法。這種唱法成為瑞士山歌的特色。,返回目錄,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,愛爾蘭風(fēng)笛風(fēng)笛在歐洲擁有眾多的流派，“烏林管”就是其中的一種，它是愛爾蘭的民族樂器，我們習(xí)慣叫它“愛爾蘭風(fēng)笛”。在結(jié)構(gòu)上，“愛爾蘭風(fēng)笛”皮囊的一端是個大粗管，這個大粗管上連著五根細管，皮囊的另一端連著一根細管，這根細管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細管的氣孔改變音高。在演奏方式上，愛爾蘭風(fēng)笛是用胳膊夾著一個皮

8、囊演奏的，不用嘴吹，有點像手風(fēng)琴，一般是坐著演奏的。愛爾蘭風(fēng)笛的音色低沉、圓潤，在獨奏時能夠強烈地營造一種哀婉的氣氛。,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,水上音樂又稱水樂船樂，是一部管弦樂組曲，由亨德爾作于1717年。據(jù)說是在英國倫敦泰晤士河上為新即位的英皇喬治一世演奏的，故有“水上音樂”的美名。全部組曲由20首小曲組成，現(xiàn)在我們演奏和聽到的水上音樂已經(jīng)不是亨德爾的原作，是改編后的6個樂章版本：快板、布萊舞曲、小步舞曲、號角舞曲（一種古代的三拍子舞曲）、行板、堅決的快板。由于旋律優(yōu)美動聽、節(jié)奏輕巧而流傳后世。 第一樂章為莊嚴(yán)的序曲。樂曲氣氛活潑熱烈，開始由圓號與弦樂器共同奏出輕盈的反復(fù)同音

9、和華美的顫音，相互對答。 第二樂章為舞曲般的旋律，氣氛輕松舒展。這里選錄的第二主題為小調(diào)，抒情性很強。 第六樂章為堅決的快板，威武雄壯。這部分是全曲最為精彩的篇章。,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,幽靜的山谷是一首德國民歌，由我國音樂教育家廖乃雄先生配譯。歌曲為D大調(diào)，四四拍，弱起。歌曲分為三個樂句：第一樂句以級進為主；第二樂句兩次四度大跳使旋律豁然開朗；第三樂句6小節(jié)，前半句運用附點節(jié)奏，增添了音樂的動感，后半句再現(xiàn)了第一、第二樂句的音樂元素，在回味中結(jié)束歌曲。,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,返回目錄,來和我劃船是一首意大利威尼斯民歌。威尼斯的風(fēng)情總離不開“水”，三拍子的旋律仿佛讓人們置

10、身于蕩漾的小船中，八度跳進以及下行模進旋律營造出蜿蜒水巷、流動清波的詩情畫意?？ㄞr(nóng)的演唱方式使得這種意境此起彼伏，讓人陶醉其中。,作品介紹,返回 主頁 關(guān)閉,學(xué)習(xí)建議,聽,唱,動,總,本單元的選材主要源自歐洲民間音樂，著力推介歐洲豐富的民歌資源和獨特的民間樂器。欣賞瑞士山歌孤獨的牧羊人，感受瑞士民間特有的以真假聲交替為主要特色的“約德爾唱法”；聆聽愛爾蘭風(fēng)笛，了解愛爾蘭風(fēng)笛的構(gòu)造、音色與演奏方式，感受愛爾蘭民族這一特殊樂器的優(yōu)雅、悠遠的特點。學(xué)唱德國民歌幽靜的山谷和意大利民歌來和我劃船，在合唱、輪唱中關(guān)注與他人合作。在結(jié)合聽賞的綜合性演奏活動水上音樂中，能恰當(dāng)?shù)匕盐账俣扰c力度，能對同伴在合作與

11、演奏時的表現(xiàn)做出客觀的評價；學(xué)習(xí)豎笛樂曲多瑙河之波，能熟練掌握升sol、高音升re與升fa的指法。,返回 主頁 關(guān)閉,奏,學(xué)習(xí)建議,聽,總,唱,動,瑞士山歌初聽歌曲，感受歌曲唱法的特別之處，并試著模仿。聽老師介紹瑞士民間的“約德爾”唱法。 孤獨的牧羊人課前了解美國電影音樂之聲的故事情節(jié)，并觀看瑪利亞和孩子們?yōu)槟芯舴蛉吮硌莸哪九紕?。在歌唱中感受歌曲歡快、幽默的情緒。通過演唱尋找和瑞士山歌的相似之處，再次體會“約德爾”唱法。 愛爾蘭風(fēng)笛觀看視頻或圖片，了解風(fēng)笛的演奏方法。對比愛爾蘭風(fēng)笛和蘇格蘭風(fēng)笛的樂曲，了解樂器不同形制、不同演奏方式對音響效果產(chǎn)生的影響。,返回 主頁 關(guān)閉,奏,學(xué)習(xí)建議,唱,總,

12、動,聽,幽靜的山谷要在理解歌詞內(nèi)容和旋律特點的基礎(chǔ)上用合適的力度、速度演唱，表現(xiàn)出歌曲悠遠的意境。根據(jù)對歌曲的理解在歌譜上標(biāo)注換氣記號，并能自然地演唱。在兩聲部合唱時，可先分別學(xué)唱高、低聲部，然后兩聲部合唱，注意聲部間相互傾聽與配合。 來和我劃船在柯爾文手勢輔助下模唱，發(fā)現(xiàn)旋律的異同。在歌曲的綜合表演中，可分成“誦讀（演唱）組” “擬聲伴奏組”“打擊樂器伴奏組”，通過由簡到繁、逐層加入的方法豐富歌曲的表現(xiàn)形式，表現(xiàn)時要相互傾聽與配合，注意聲音效果的美感。,返回 主頁 關(guān)閉,奏,學(xué)習(xí)建議,動,聽,唱,總,采集與分享課前搜集愛爾蘭風(fēng)笛的知識，和同伴在泰坦尼克號電影里尋找愛爾蘭風(fēng)笛的音樂，在課上和大

13、家一起分享。另外，還可以愛爾蘭風(fēng)笛和蘇格蘭風(fēng)笛的異同為專題進行圖片、視頻、音頻資料的搜集與對比，并與同伴交流這兩種風(fēng)笛在演奏方法、演奏場合、音色等方面的特點。,返回 主頁 關(guān)閉,奏,學(xué)習(xí)建議,奏,聽,唱,總,豎笛練習(xí)（四）多瑙河之波演奏時要注意意連音線及換氣的位置，變化音升sol的指法可參照教材上的提示。上行音階式的間奏后緊接著第二主題出現(xiàn)， 每一樂句都是先緊后松，反復(fù)出現(xiàn)的四分音符演奏時應(yīng)短促有力，與第一主題形成鮮明的對比。變化音升re、升fa的指法也參照教材上已有的提示。 水上音樂可在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用豎笛和打擊樂器演奏主題旋律。重點是體驗音樂搖曳的動感。看譜聽音樂，再用豎笛或打擊樂器和著

14、音樂奏一奏。,返回 主頁 關(guān)閉,動,相關(guān)資源,約德爾唱法,孤獨的牧羊人（視頻）,約德爾唱法（文字）,返回 主頁 關(guān)閉,約德爾山歌（視頻）,水上音樂（視頻）,風(fēng)笛,風(fēng)笛（文字）,愛爾蘭風(fēng)笛（視頻）,幽靜的山谷（視頻）,相關(guān)資源,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,約德爾唱法,這是源于瑞士阿爾卑斯山區(qū)歌曲的特殊唱法。這種唱法的特點是，在演唱開始時的中低音區(qū)用真聲唱，然后突然用假聲進入高音區(qū)，而且用這種方法迅速地交替演唱，一會兒真聲，一會兒假聲，形成奇特的效果。,約德爾山歌,返回 主頁 關(guān)閉,相關(guān)資源,相關(guān)資源,觀看電影中木偶劇表演，其中有哪些角色？歌曲帶給你怎樣的感受？,相關(guān)資源,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,水上音樂,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,相關(guān)資源,又名風(fēng)袋管，流行于歐洲各國的一種民間樂器。風(fēng)笛屬管樂器，發(fā)聲原理類似于風(fēng)琴、手風(fēng)琴以至于口琴，靠氣流振動簧片發(fā)聲。其發(fā)音原理是演奏者向風(fēng)袋內(nèi)充氣，再把風(fēng)袋內(nèi)的氣流壓送到裝在風(fēng)袋上的簧管內(nèi)鼓簧發(fā)音。 其中蘇格蘭高地風(fēng)笛用嘴往氣囊送氣，而愛爾蘭風(fēng)笛則使用胳膊肘擠壓風(fēng)箱送氣。蘇格蘭高地風(fēng)笛的音色高亢適合渲染情緒，而愛爾蘭風(fēng)笛聲音哀怨更擅長抒情。,風(fēng) 笛,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,返回樂曲,相關(guān)資源,返回 主頁 關(guān)閉,相關(guān)資源,愛爾蘭風(fēng)笛,